我在空中飞教案

1、学习必备欢迎下载教学课题学习目标教学重点教学难点教具准备活动内容教学过程1 组织教学2 导入新课3 探究式学习我在空中飞课时2课型造型·表现1 知道人在空中看到的东西与地面的不一样。 2展开合理的想像，让自己在空中“飞起来”3 构图完整的画面和能表现自己的个性特色。启发想象思维，激发创作热情。空中飞的姿态，画面的个性特点。飞行器，风筝，仙女，精灵，鸟类的图片，鸟瞰的风景图，纸，水彩笔，适合表现空中景象的综合材料。活动方式教 师学生设计意图用语言组织教学摆放好学具，集中注意力为上课作准备师；1 孩子们你们在生活中都见到生； 1 会飞的有蝴蝶，蜻蜓，激发学习过哪些会飞的动物呀？蜜蜂，鸟&

2、#183;··等。兴趣2 除了动物还有什么东西能2飞机，风筝，火箭，宇宙在空中飞？飞船等···3 那么你们在画片上或者神3精灵，仙女等 .话故事中见过哪些会飞的动物或学生观察欣赏教师展示的者人物呢？图片资料（教师展示收集的图片资料）4我们也想在空中飞4孩子们你们想在空中飞吗？5好；这节课我们就一起来表现一下我们在空中飞。 。出示课题我在空中飞师；很久很久以前，人类就幻想生；学生观察思考，了解简单积累视能在空中飞起来，因此就有了一的不同时代的飞天文化作品觉，听觉些飞天的神话故事，比如嫦娥奔的经验，月，敦煌壁画双飞天等，一直到发展感知美国的莱特兄弟

3、发名了世界上第思维和交一架飞机人类在空中飞翔的梦想流能力。才得以实现、现在我们不但能上天，我们还能坐上我们的载人卫星飞到太空去、 、（展示有关图片）1孩子们你也想飞起来吗？你学生讨论； 1 我想坐上热气球想怎样在空中飞呢？是借助什么飞，想自己设计一对会飞的翅学生动手实践教师小结学习必备欢迎下载工具还是什么也不用，空中什么膀让自己飞起来。（坐飞机，引导学生东西最吸引你？坐火箭，坐在龙身上，坐降落展开想像你坐过飞机吗？有什么感受 ?伞，的翅膀如果你能飞上天，你最想做的长上一对翅膀、）一件事是什么？几个孩子给大家谈谈自己比一比谁的主意最秒？怎样飞起来闭上眼睛想像一下自己在空中飞的样子，你想让自己飞得

4、高其他孩子也跟着他一起一点，还是低一点， 怎样表现呢？飞（请个别孩子谈谈自己的想学生打开美术书法）孩子们看美术书第九课你能给大家表演一下自己我在空中飞 并说说他们是飞起来的样子吗 ，你想和谁一起怎样飞的，有哪些动作？飞？飞高一些的时候看到的东西观察在空飞的时候会看到什么？很小、中飞的姿与平时在地面上看到的有什飞低一些看到的东西要大态突破教么不同？不一样在哪里？（出示一些。学难点鸟瞰图片）学生学习飞起来的人物姿怎么样才能飞得更美呢？现态的画法在请孩子们看看美术书上的小朋友是怎样飞起来的，都有哪些飞翔的动作？（教师示范展示各种飞的姿态）1 鼓励学生大胆作画学生动手动脑实践发展学生2 修改画面，使画面完整。1 想想自己怎样飞， 和谁一起的实践能主次分明，有一定的主题思想。飞力。2 学生作画师提示：在表现空中飞这一主题的时候，可以将我或者我的好朋友放在显著的位置。教师小结本课情况，表扬想象力学生自评，互评。自由抒发丰富的同学，鼓励差的同学情感，表达个性和创意课后拓展回家收集宇宙的资料，探讨人在学会关注空中飞的可能性。生活中的美术现象学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载4 请几个同学在讲台上表 孩子们也跟着一起做做飞翔演自己飞翔的样子 （音乐）看 的样子。看谁飞的姿态最美5 你想与谁一起飞， 闭着眼睛想一想，飞翔的时候你会看到什么呢？6 问；这时候你看到