一年级下册品德教案：春天里的节日

1、妈妈的节日教学设计教学设计思路 本课主要通过用多媒体、学生自己搜集、教师讲解等形式，让同学们了解国际妇女节的来历以及一些伟大妇女的事迹，继而引导同学们知道妈妈也是家庭中非常重要的一员，在妈妈的节日应该送妈妈节日礼物，通过学生的交流以及制作“知心话”的形式，引导学生从平时点滴小事做起，学会主动关心体贴妈妈，激发学生从小孝敬母亲、尊重妇女的情感。教学目标 （一）知识目标:知道3月8日是“国际劳动妇女节”，初步了解“三八”妇女节的来历和一些伟大女性的事迹。 （二）能力目标:了解妈妈，关心体贴妈妈，送妈妈一份节日的礼物，以自己喜欢的方式回报妈妈以及妇女长辈的爱。 （三）情感、态度与价值观目标:知道妈妈

2、是家庭中非常重要的一员，激发学生爱妈妈的情感，培养他们从小孝敬母亲、尊重妇女的情感。 教学重点:知道3月8日是“国际劳动妇女节”，知道妈妈是家庭中非常重要的 一员，激发学生爱妈妈的情感，培养他们从小孝敬母亲、尊重妇女的情感。 教学难点:激发学生爱妈妈的情感，培养他们从小孝敬母亲、尊重妇女的情感。 教学方法：讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教学媒体：多媒体、投影仪等 教学过程活动一 教学引入 了解妇女节的来历 1.听歌曲小燕子老师:孩子们喜欢听歌曲吗？下面我们一起来欣赏歌曲小燕子燕子飞回来了，说明是哪个季节到来了？（春天）在这美丽的阳春三月我们迎来了一个特别的日子，3月8日，

3、你知道3月8日是什么节日吗？3月8日是妈妈的节日，是所有妇女的节日。我们称它为国际劳动妇女节，妈妈的节日-“三八”国际妇女节（板书）2.老师：在节日里，每个人脸上都洋溢着幸福的微笑。她们高兴不高兴？你们想不想知道国际妇女节是怎么来的？（过渡） 3.妇女节的来历（播放课件） 老师：通过视频看我们知道了3月8日是全世界所有妇女的节日，是各国妇女们争取和平、平等、发展的节日，是一个意义非凡的节日，所以我们称3月8日为国际劳动妇女节。活动二 听听“妈妈”的故事1. 老师：女性们都可以做什么工作呢？各行各业中都有了女性的身影。他们为家庭、为社会做出了许多贡献。课下同学们在爸爸妈妈的陪同下搜集了许多伟大女

4、性的故事，那么这一位伟大的女性你认识吗？（课件出示居里夫人）居里夫人是一位怎样的女性呢？2.介绍冰心奶奶。3.你还知道哪些伟大女性？活动三 夸夸我的好“妈妈”1.课件播放妈妈辛苦工作的图片我们一起学习了上世纪妇女中的伟大人物，在我们的身边也有许多平凡而伟大的妈妈们，她们为家庭和社会也做出了许多贡献。看；在田地里、工地上、工厂里都有他们劳动的身影，她们辛不辛苦？2. 看到了她们，你是不是想起了家中疼爱你的好妈妈，跟小伙伴夸夸自己的好妈妈吧，说说妈妈是做什么工作的，讲讲她们的故事。3. 我们不但有疼爱自己的妈妈还有奶奶、外婆以及照顾我们的老师等。4.小结：妈妈是平凡的，妈妈是无私的！正是有千千万万

5、妈妈们无私付出，我们才能健康快乐地成长；正是有千千万万女性的辛勤工作，我们才会有幸福美满的生活！活动四 我为“妈妈”添欢乐1.妈妈们为我们辛苦的付出，你们可以为她们做点什么呢？心动不如行动，瞧，有一群孩子已经行动起来了，课本26页中，这几位同学都说了些什么，做了些什么？小组内交流一下吧。（学生回答，教师做相应的指导。图片一：妈妈下班回到家，小女孩请妈妈坐下，一边捶背，一边说：“妈妈，我爱你。”图片二：小男孩给奶奶端洗脚水，说：“奶奶，请洗脚”图片三：学生为老师献上一盆花，并对老师说：“老师，节日快乐！”） 2.多么温馨的画面，多么幸福的场景，一个平常的举动，一句温馨的问候，一份真诚的礼物，融入

6、了我们的爱，给她们增添了无限的欢乐。3.你们打算为妈妈做些什么？小组内讨论一下吧（学生畅所欲言，表达内心真实的想法，教师引导学生从一些力所能及的小事做起，比如：给妈妈拿拖鞋、给奶奶穿针、给老师一个拥抱等等）4.同学们今天的表现太棒了，我们应该学会感恩妈妈，尊重所有的女性。接下来我们学唱一首歌曲我的好妈妈送给所有的妈妈们好不好？5.同学们手中都有一张感恩卡片，下面就请同学们想对妈妈说句知心话，写在卡片上，粘贴在我们的幸福树上，让我们的幸福之树幸福满满，好不好？【课堂小结】 通过这节课的学习，我们主要学到了3月8日这一天是妈妈和全世界所有劳动妇女的节日；了解了一些伟大妇女的英雄事迹；知道了妈妈是家庭中非常重要的一员，我们应该热爱我们的妈妈，关心体贴妈妈，在妈妈节日这一天