(精品)年上海市杨浦区中考三摸化学试卷--解析版

1、2014年上海市杨浦区中考化学二模试卷一、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂1（1分）（2012无锡）下列物质属于纯净物的是（）A空气B酒精C海水D石油2（1分）下列符号表示两个分子的是（）A2H2BH2OC2HDCu+23（1分）（2013赤峰）C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是（）A+5B+3C+1D34（1分）（2012北京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A红磷B木炭C甲烷D铁丝5（1分）（2012

2、北京）下列物质中，属于溶液的是（）A牛奶B豆浆C冰水D糖水6（1分）（2013重庆）人的生存离不开空气下图为空气成分示意图，其中R指的是（）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳7（1分）（2013玄武区一模）紫薯（见图）富含淀粉、蛋白质、维生素、钾、铁、钙、硒等，具有特殊的保健功能其中的钾、铁、钙、硒指的是（）A单质B原子C分子D元素8（1分）（2013昆山市一模）下列说法中正确的是（）A生石灰就是氧化钙B石灰石就是碳酸钙C纯碱就是火碱D熟石灰就是消石灰9（1分）（2012重庆）竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是（）A黑色固体B易溶于水C有吸附性D

3、能够燃烧10（1分）（2013河北）如图是某物质发生化学反应的示意图：“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氢原子生成物甲的化学式为（）AH2BH2OCCODCO211（1分）（2013玄武区一模）小红观察了在不同酸碱度下紫甘蓝汁液所显示的颜色，记录如下（见下图）下列物质中，能使紫甘蓝汁液变黄的是（）A氢氧化钠溶液B食盐溶液C硫酸溶液D水12（1分）如图所示实验操作正确的是（）ABCD13（1分）（2014杨浦区一模）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集，下列仪器在组装时的前后顺序正确的是（）ABCD14（1分）（2012重庆）稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用

4、稀盐酸的是（）A除去氯化钠溶液中的碳酸钠B除去铜粉中混有的铁粉C除去熟石灰中的石灰石D除去铁丝上的铁锈15（1分）如图所示进行实验，实验开始前红墨水左右两端液面保持相平容器I、体积相同，装置气密性良好实验时同时将针筒内溶质质量分数相同且足量盐酸全部迅速注入容器中，实验操作如表：试验编号容器针筒容器针筒0.65g锌15mL盐酸0.24g镁15mL盐酸0.3g锌15mL盐酸0.3g镁15mL盐酸0.4g铜15mL盐酸0.3g银15mL盐酸实验结束红墨水左右两端液面仍保持相平能符合该实验现象的实验编号为（）A、B、C、D、16（1分）（2009泰州）不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化

5、钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是（）A盐酸B氢氧化钙C氢氧化钠D碳酸钠17（1分）（2014安徽模拟）在A+B盐+水的反应中，A和B不可能是（）AHCl和NaOHBCO2和NaOHCH2SO4和Fe2O3DH2SO4和BaCl218（1分）（2009无锡）下列装置或操作能达到实验目的是（）A证明CO2 密度比空气大B量取35mL液体C测定空气里氧气的含量D收集CO2气体19（1分）（2004无锡）从用石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验： 实验步骤 实验现象将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色取不溶物，滴加稀盐酸有

6、气泡产生由此得出的结论正确的是（）A一定含有CaCO3和Ca（OH）2B一定含有Ca（OH）2，可能含有CaCO3C一定没有CaCO3和Ca（OH）2D一定含有CaCO3，可能含有Ca（OH）220（1分）（2013镇江）向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是（）Aa点溶液中的溶质有2种Bc点溶液中溶质为Zn（NO3）2C若取bc段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀D取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生二、填空题（共20分）请将结果填入答题纸的相应位置21（8分）化学与生产、生活密切相关，请按要求回答以下生活中的问题（1）可

7、用于人工降雨和灭火的物质是_（填化学式）（2）甲醇可作赛车燃料，其化学式为CH3OH甲醇的相对分子质量_1mol CH3OH含有_个碳原子将甲醇在纯氧气中燃烧，其生成物一定含有_种元素（3）汽车是现代生活中不可缺少的代步工具，请完成车用铅蓄电池充电反应的化学方程式：2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+_（4）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式：_，此反应属于_反应（5）经常盛开水的暖水瓶内壁有水垢（主要成分是氢氧化镁和碳酸钙），可用盐酸洗去（任写一个化学方程式表示其原因）_22（4分）如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线（水的密度约为1g/cm3

8、）（1）20时，KNO3的溶解度是_g，以下实验中10mL水xyzx、y、z中为饱和溶液的是_（2）若要比较KNO3固体与固体NaCl在水中的溶解能力，需要控制的变量是温度，还有_（3）除去NaCl固体中混有的少量KNO3，提纯的步骤是：加水溶解、_然后过滤、洗涤、干燥23（8分）锌与硫酸反应的快慢受多种因素的影响用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行了相应影响因素的探究，实验数据如表实验编号硫酸的质量分数（均取20mL）锌的形状（均取1g）氢气的体积（mL）（均收集3分钟）15%锌粒31.720%锌片50.920%锌粒61.730%锌片79.9（1）用如图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的

9、作用是_，氢气应从_（填e或f或g）管通入（2）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是_（3）通过四组实验比较，你的结论是_（4）如表是第组实验的详细数据请继续分析时段（均为1分钟）第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟H2的体积3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因_（5）锌与硫酸反应的快慢还与_有关八、筒答题（共20分）请根据要求在答题纸相应的位置作答24（6分）化学兴趣小组的同学取10g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为

10、100g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示，试回答下列问题：（1）从右图中可以看出，完全反应后生成氢气的质量为_g（2）样品中锌的物质的量为_mol（3）所加稀硫酸中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程）25（6分）如图是实验室制取气体的装置（1）仪器X中的酒精需点燃后才能燃烧，其原因是_（2）写出用A装置制取O2的化学方程式：_（3）B和C装置均可制取H2，C装置中多了多孔隔板导致其操作可随时控制反应的发生与停止，多孔隔板可用_等材料制成用D装置收集H2，气体应从_（填a或b）通入（4）关闭弹簧夹可使C装置中的反应停止，刚关闭时装置内大气压_（填、=）装置外大气压（5）

11、用足量的锌粒与稀硫酸按C装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为不能加入的试剂是_（填编号）A氢氧化钠溶液 B碳酸钠溶液 C硫酸钠溶液26（8分）用酚酞做指示剂，将氢氧化钠溶液与盐酸溶液在烧杯中进行化学反应，并测定反应过程中溶液的pH变化，绘制如图所示（1）根据如图曲线可以判断本次实验是_溶液中（填“酸加入碱”或“碱加入酸中”）进行的（2）在化学反应过程中，若烧杯中的溶液呈红色时，溶液中一定含有的溶质是_（3）请设计实验，证明你的结论是正确的实验操作实验现象结论或化学方程式_结论：_化学方程式_2014年上海市杨

12、浦区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂1（1分）（2012无锡）下列物质属于纯净物的是（）A空气B酒精C海水D石油考点：纯净物和混合物的判别菁优网版权所有专题：物质的分类分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子解答：解：A、空气中含有氮气、氧气、稀有气体等属于混合物，故A错；B、酒精中含有乙醇一种物质，属于纯净物，故B正确；C、海水中含有氯化钠、氯化钙、水等物质，属于混合物；故C错；D、石油中含有汽油、柴油

13、、润滑油等物质，属于混合物，故D错故选B点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成2（1分）下列符号表示两个分子的是（）A2H2BH2OC2HDCu+2考点：化学符号及其周围数字的意义菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律分析：分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断解答：解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2H2可表示2个氢分子，故选项正确B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化

14、学式前加上相应的数字，H2O可表示1个水分子，故选项错误C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H表示：2个氢原子，故选项错误D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故Cu2+可表示为：铜离子，选项中铜离子的符号书写错误，且不能表示两个分子，故选项错误故选：A点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力3（1分）（2013赤峰）C3N4是一种新型材

15、料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是（）A+5B+3C+1D3考点：有关元素化合价的计算菁优网版权所有专题：化学式的计算分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合C3N4的化学式进行解答本题解答：解：根据题意，C的化合价为+4，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得（+4）×3+4x=0，则x=3故选D点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力4（1分）（2012北京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A红磷B木炭C甲烷D铁丝考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反

16、应现象菁优网版权所有专题：实验现象的观察和记录分析：A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据甲烷在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断解答：解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误C、甲烷在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项错误D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确故选D点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别5（

17、1分）（2012北京）下列物质中，属于溶液的是（）A牛奶B豆浆C冰水D糖水考点：溶液的概念、组成及其特点菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断解答：解：A、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液B、豆浆是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液C、冰水是纯净物，不属于混合物，故不是溶液D、糖水是蔗糖溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液故选D点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键6（1分）（2013重庆）人的生存离不开空气下图为空气成分示意

18、图，其中R指的是（）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳考点：空气的成分及各成分的体积分数菁优网版权所有专题：空气与水分析：根据空气中各成分及体积分数来回答，空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%解答：解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，观察空气成分示意图可知，其中R指的是氧气故选B点评：熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少7（1分）（2013玄武区一模）紫薯（见图）富含淀粉、蛋白质、维生

19、素、钾、铁、钙、硒等，具有特殊的保健功能其中的钾、铁、钙、硒指的是（）A单质B原子C分子D元素考点：元素的概念菁优网版权所有专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答，元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称解答：解：薯（见图）富含淀粉、蛋白质、维生素、钾、铁、钙、硒等，具有特殊的保健功能其中的钾、铁、钙、硒是大量存在的，这一类原子的总称为元素，所以，这里的钾、铁、钙、硒是指元素，分析所给的反应知道选项D是正确的故选D点评：本题主要考查了元素的概念，元素是宏观的概念只讲种类，不讲个数，常用来描述物质的宏观组成8（1分）（2013昆山市一模）下列说法中正确

20、的是（）A生石灰就是氧化钙B石灰石就是碳酸钙C纯碱就是火碱D熟石灰就是消石灰考点：生石灰的性质与用途；常见碱的特性和用途；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙菁优网版权所有专题：常见的碱 碱的通性；常见的盐 化学肥料分析：A、根据生石灰的主要成分是氧化钙进行解答；B、根据石灰石是混合物，主要成分是碳酸钙进行解答；C、根据纯碱是碳酸钠，而火碱是氢氧化钠进行解答；D、根据熟石灰和消石灰都是氢氧化钙的俗称进行解答解答：解：A、生石灰是混合物，其的主要成分是氧化钙，故A错误；B、石灰石是混合物，主要成分是碳酸钙，故B错误；C、纯碱是碳酸钠，而火碱是氢氧化钠，故C错误；D、熟石灰和消石灰都是氢氧化钙的俗称，所以熟石

21、灰就是消石灰，故D正确故选：D点评：掌握常见物质的俗称是解题的关键，属于基础知识的考查9（1分）（2012重庆）竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是（）A黑色固体B易溶于水C有吸附性D能够燃烧考点：碳的化学性质菁优网版权所有专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途分析：依据竹炭的成分是碳，结合其多孔性依据其物理及化学性质分析解决；解答：解：由于竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料，所以其颜色为黑色，主要成分是碳所以可燃烧，多孔性说明竹炭具有吸附性，由于炭不易溶于水，所以竹炭也不例外故选B点评：此题是有关碳的知识考查题，解题的关键是掌握有关碳的性质

22、，属基础性知识考查题10（1分）（2013河北）如图是某物质发生化学反应的示意图：“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氢原子生成物甲的化学式为（）AH2BH2OCCODCO2考点：微粒观点及模型图的应用菁优网版权所有专题：化学反应模拟图型分析：根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析生成的甲的构成，写出化学式解答：解：在反应前有一个碳原子、四个氢原子、四个氧原子，反应后有两个氧原子、四个氢原子，由质量守恒定律可知反应前后原子的种类及数目不变，所以，甲分子是由一个碳原子和两个氧原子构成所以，甲的化学式是：CO2故A、B、C错误，D正确故选D点评：会观察分子结构模拟图，根据质量守恒定律

23、反应前后原子的种类及数目不变分析物质的构成是解决此类题的关键11（1分）（2013玄武区一模）小红观察了在不同酸碱度下紫甘蓝汁液所显示的颜色，记录如下（见下图）下列物质中，能使紫甘蓝汁液变黄的是（）A氢氧化钠溶液B食盐溶液C硫酸溶液D水考点：溶液的酸碱性与pH值的关系菁优网版权所有专题：结合课本知识的信息分析：根据表格可知，要使紫甘蓝汁液变黄，应加入pH在1214之间的强碱，然后依次判断ABCD是不是符合条件解答：解：据题意可知，要使紫甘蓝汁液变黄，应加入pH在1214之间的强碱，所以：A、氢氧化钠溶液是一种强碱，溶液浓度稍大些，它的pH就是14故选项A正确；B、食盐溶液是中性物质，它的pH是

24、7故选项B不正确；C、硫酸是酸的一种，它的pH7故选项C不正确D、水是中性物质，它的pH是7故选项D不正确；故选A点评：本题通过紫甘蓝颜色的变化，考查物质的酸碱度与颜色变化的关系使学生进一步了解物质酸碱性与PH大小的关系12（1分）如图所示实验操作正确的是（）ABCD考点：液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用菁优网版权所有专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据胶头滴管的使用方法考虑；B、根据过滤操作的注意事项考虑；C、根据点燃酒精灯的方法考虑；D、根据浓硫酸的稀释方法考虑解答：解：A、胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故A错；B

25、、过滤时要用玻璃棒引流，滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘，故B错；C、点燃酒精灯要用火柴点燃，故C正确；D、稀释浓硫酸要将浓硫酸沿着容器壁倒入水中，并用玻璃棒搅拌，故D错故选C点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范13（1分）（2014杨浦区一模）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集，下列仪器在组装时的前后顺序正确的是（）ABCD考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法菁优网版权所有专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，据此根据组装仪器的原则确定发生装置和收集装置

26、的顺序解答：解：实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，应该选用的发生装置所用的仪器是试管和酒精灯；用排水法收集氧气所需的仪器是：集气瓶和水槽检验装置的气密性需要试管；组装仪器时，要从下到上、从左到右的顺序，故实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集，在组装时的前后顺序是故选B点评：本题难度不大，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置是正确解答本题的关键14（1分）（2012重庆）稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是（）A除去氯化钠溶液中的碳酸钠B除去铜粉中混有的铁粉C除去熟石灰中的石灰石D除去铁丝上的铁锈考点：酸的化学性质菁优网版权所有专题

27、：压轴实验题分析：A、碳酸钠可以和稀盐酸反应生成氯化钠，可以据此分析；B、铜不能和稀盐酸反应，而铁能和稀盐酸反应，可以据此解答；C、熟石灰可以和稀盐酸反应中和反应，可以据此解答；D、铁锈可以和稀盐酸反应，可以据此解答解答：解：A、碳酸钠可以和稀盐酸反应生成氯化钠，而氯化钠不能和稀盐酸反应，故A实验中适宜使用稀盐酸；B、铜不能和稀盐酸反应，而铁能和稀盐酸反应，所以可以用稀盐酸除去铜粉中的铁粉，故B实验中适宜使用稀盐酸；C、熟石灰可以和稀盐酸发生中和反应，所以不能用稀盐酸来除去熟石灰中的碳酸钙，故C实验中不适宜使用稀盐酸；D、铁锈可以和稀盐酸反应，故可以用用盐酸来除去铁丝表面的铁锈，但是要注意浸泡

28、的时间，否则将会腐蚀铁丝，故D实验中适宜使用稀盐酸故选C点评：中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，对酸的化学性质、用途、反应现象和化学方程式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等当然，有时还会根据所给的有关的表达，来反推酸的化学性质和用途，或评价表达的正误，或实验注意事项等15（1分）如图所示进行实验，实验开始前红墨水左右两端液面保持相平容器I、体积相同，装置气密性良好实验时同时将针筒内溶质质量分数相同且足量盐酸全部迅速注入容器中，实验操作如表：试验编号容器针筒容器针筒0.65g锌15mL盐酸0.24g镁15mL盐酸0.3g锌15m

29、L盐酸0.3g镁15mL盐酸0.4g铜15mL盐酸0.3g银15mL盐酸实验结束红墨水左右两端液面仍保持相平能符合该实验现象的实验编号为（）A、B、C、D、考点：金属的化学性质菁优网版权所有专题：金属与金属材料分析：根据产生气体的质量=和“溶质质量分数相同且足量盐酸”，进行分析解答：解：根据产生气体的质量=和“溶质质量分数相同且足量盐酸”，则：锌产生的氢气质量：×0.65g=0.2g；镁产生的氢气质量：=0.2g；显然二者质量相等，气压变化相同，红墨水左右两端液面仍保持相平；：锌产生的氢气质量：×0.3g；镁产生的氢气质量：0.3g，显然二者质量不相等，气压变化不同，左高右

30、低；：铜、银都不与酸反应，气压不变，红墨水左右两端液面仍保持相平；故选：D点评：实验现象可以反映物质的性质，因此要学会观察、分析实验，为揭示物质的性质奠定基础16（1分）（2009泰州）不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是（）A盐酸B氢氧化钙C氢氧化钠D碳酸钠考点：酸碱指示剂及其性质；物质的鉴别、推断菁优网版权所有专题：物质的鉴别题分析：不用其他试剂进行物质的鉴别，是根据物质间的相互反应进行，首先观察颜色，然后把鉴别出来的物质依次加入其他试剂中进行鉴别解答：解：根据颜色，首先鉴别出石蕊，剩余溶液中盐酸为酸性，氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠三

31、种溶液为碱性，根据石蕊遇酸变红，遇碱变蓝的性质，可以鉴别出盐酸，所以第二个被鉴别出来的物质是盐酸，观察选项，故选A点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的知识进行，要熟记物质的酸碱性以及使指示剂变色的情况17（1分）（2014安徽模拟）在A+B盐+水的反应中，A和B不可能是（）AHCl和NaOHBCO2和NaOHCH2SO4和Fe2O3DH2SO4和BaCl2考点：物质的鉴别、推断；酸的化学性质；碱的化学性质菁优网版权所有专题：常见物质的推断题分析：根据所学物质的性质来解答该题，其中能够生成盐和水的反应通常为：金属氧化物和酸的反应、部分非金属氧化物和碱的反应以及酸碱中和反应，可

32、以据此解答该题解答：解：A、HCl和NaOH属于中和反应，能够生成盐氯化钠和水，故A不符合题意；B、二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，其中碳酸钠为盐类，故B不符合题意；C、硫酸和氧化铁反应生成了硫酸铁和水，其中硫酸铁为盐类，故C不符合题意；D、硫酸和氯化钡反应生成了硫酸钡沉淀和盐酸，故D符合题意故选D点评：本题考查了常见物质间的化学性质，熟练判断酸、碱、盐、氧化物等之间的反应是解题的关键18（1分）（2009无锡）下列装置或操作能达到实验目的是（）A证明CO2 密度比空气大B量取35mL液体C测定空气里氧气的含量D收集CO2气体考点：实验操作注意事项的探究；测定空气里氧气含量的探究；实验

33、探究物质的性质或变化规律；测量容器-量筒；常用气体的收集方法菁优网版权所有专题：实验性简答题分析：A、二氧化碳的灭火实验可以证明：二氧化碳的密度比空气的大，并且不燃烧，也不支持燃烧；B、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；C、木炭燃烧生成的产物为二氧化碳气体，集气瓶内的压强变化不大；D、收集二氧化碳用向上排空气法，但不能塞上塞子解答：解：A、证明二氧化碳密度比空气的大，能像倾倒液体一样，图中操作正确；B、图中的视线不对，测量结果会偏大，图中操作错误；C、用木炭代替红磷，会使测出的氧气的体积偏小，图中操作错误；D、收集二氧化碳时塞上塞子，集气瓶内原有的空气排不出，图中操作错误故选A点

34、评：本题主要考查一些实验的操作注意事项，掌握量筒的使用方法，了解常用气体的收集方法19（1分）（2004无锡）从用石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验： 实验步骤 实验现象将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色取不溶物，滴加稀盐酸有气泡产生由此得出的结论正确的是（）A一定含有CaCO3和Ca（OH）2B一定含有Ca（OH）2，可能含有CaCO3C一定没有CaCO3和Ca（OH）2D一定含有CaCO3，可能含有Ca（OH）2考点：物质的鉴别、推断；证明碳酸盐；酸碱指示剂及其性质；酸碱盐的溶解性菁优网版权所有专题：实验推断题；压轴实

35、验题分析：石灰浆的主要成分为氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成白色不溶于水的碳酸钙；因此，使用石灰浆抹的墙壁掉下的白色固体，可能为碳酸钙与氢氧化钙的混合物；氢氧化钙溶液呈碱性，可使用无色酚酞进行检验；碳酸钙中含有碳酸根，可滴加盐酸观察是否产生气体进行检验解答：解：根据实验（2），溶液能使酚酞试液变红色，说明显碱性，可判断白色固体中必然有氢氧化钙；根据实验（3），滴加稀盐酸有气泡产生，说明成分中含碳酸根离子，则可判断不溶物中一定含有CaCO3；即白色固体中一定含有碳酸钙和氢氧化钙；故选A点评：酚酞遇碱性溶液变成红色，遇酸性、中性溶液都不变色；碳酸盐遇稀盐酸可产生气体二氧化碳20（1分）（20

36、13镇江）向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是（）Aa点溶液中的溶质有2种Bc点溶液中溶质为Zn（NO3）2C若取bc段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀D取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生考点：金属活动性顺序及其应用菁优网版权所有专题：压轴实验题；金属与金属材料分析：根据金属与盐溶液的反应进行分析，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，且置换时先把最弱的金属置换出来，并通过各反应的关系进行溶液质量的变化分析解答：解：在金属活动性顺序中，ZnCuAg，向一定质量AgNO3和Cu（NO3

37、）2的混合溶液中加入Zn，与两种溶质依次发生反应Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag65 216所以析出银的过程是溶液质量减少的过程；Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu65 64所以析出铜的过程是溶液质量增加的过程A、在a点时，硝酸银没有全部参加反应，溶液中含有硝酸银、硝酸铜和生成的硝酸锌，溶质是三种，故A错误；B、c点时硝酸铜恰好完全反应，溶液中只有硝酸锌，故B正确；C、bc段是硝酸银全部参加反应完后锌和硝酸铜反应的过程，因此滴加稀盐酸，不会产生沉淀，故C错误；D、d点时锌过量，因此加入稀盐酸会产生氢气，故D错误；故选B点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，要求学生熟悉金

38、属的活动性顺序表，能利用活动性判断反应的发生，还要结合坐标分析各段的意义二、填空题（共20分）请将结果填入答题纸的相应位置21（8分）化学与生产、生活密切相关，请按要求回答以下生活中的问题（1）可用于人工降雨和灭火的物质是CO2（填化学式）（2）甲醇可作赛车燃料，其化学式为CH3OH甲醇的相对分子质量321mol CH3OH含有6.02×1023个碳原子将甲醇在纯氧气中燃烧，其生成物一定含有3种元素（3）汽车是现代生活中不可缺少的代步工具，请完成车用铅蓄电池充电反应的化学方程式：2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+PbO2（4）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧

39、气，写出该反应的化学方程式：2H2O2H2+O2，此反应属于分解反应（5）经常盛开水的暖水瓶内壁有水垢（主要成分是氢氧化镁和碳酸钙），可用盐酸洗去（任写一个化学方程式表示其原因）Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2O 或2HCl+CaCO3H2O+CO2+CaCl2考点：二氧化碳的用途；相对分子质量的概念及其计算；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有专题：化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途分析：（1）从可用于人工降雨和灭火的物质是干冰，干冰是固体的二氧化碳去分析解答；（2）从相对分子质量是化学式中相对

40、原子质量之和据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变去分析解答；（3）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变去分析解答；（4）由在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气及分解反应的特点去分析解答；（5）氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳去分析解答；解答：解（1）用于人工降雨和灭火的物质是干冰，干冰是固体的二氧化碳；其化学式为：CO2；故答案为：CO2；（2）相对分子质量是化学式中相对原子质量之和甲醇的相对分子质量=12+1×4+16=32；1mol CH3OH含6.02×1023个CH3OH分子，每个甲醇分子中含有一

41、个碳原子，故1mol CH3OH含有6.02×1023个碳原子；根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，甲醇在纯氧气中燃烧，反应物甲醇（CH3OH）和氧气（O2）中含有C、H、O三种元素，故反应后的生成物中也应该为C、H、O三种元素；故答案为：32 6.02×1023 三种；（3）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变由车用铅蓄电池充电反应的化学方程式可以看出：反应前有：2个Pb原子；2个S原子；4个H原子和10个氧原子；反应后已有原子数目分别为：1个Pb原子；2个S原子；4个H原子和8个氧原子，可以看出还少1个Pb原子和2个氧原子；由于存在于1个分子中，故其化学

42、式为：PbO2；故答案为：PbO2；（4）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气；故其化学方程式为：2H2O2H2+O2；是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，属于分解反应故答案为：2H2O2H2+O2 分解；（5）氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，其化学方程式为：Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2O；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，其化学方程式为：2HCl+CaCO3H2O+CO2+CaCl2；故答案为：Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2O 或2HCl+CaCO3H2O+CO2+CaCl2点评：判断化学反应类型时，切记催化剂不能当做反应物22（4分

43、）如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线（水的密度约为1g/cm3）（1）20时，KNO3的溶解度是31.6g，以下实验中10mL水xyzx、y、z中为饱和溶液的是y（2）若要比较KNO3固体与固体NaCl在水中的溶解能力，需要控制的变量是温度，还有水的质量和溶解状态（3）除去NaCl固体中混有的少量KNO3，提纯的步骤是：加水溶解、蒸发结晶然后过滤、洗涤、干燥考点：固体溶解度曲线及其作用；混合物的分离方法；饱和溶液和不饱和溶液菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度分析：（1）根据溶解度的观察方法和饱和溶液的判断方法考虑；（2）根据形象溶解能力的因素考虑；（3）根据硝酸钾和氯化钠的溶解度变化情况

44、来分析解答：解：（1）从20向上作垂线与硝酸钾曲线的交点，再向纵坐标作垂线，正好对应31.6g，所以硝酸钾在该温度下溶解度为31.6g；因为20时硝酸钾在该温度下溶解度为31.6g，即10mL水中最多溶解3.16g；第一次加入2.5g，没有达到饱和，再加入2.5g，成了5g，所以已经饱和了，且没有全部溶解；升温到50，溶解度变为85.5g，即能溶解8.55g；加入的才5g，所以升温后不饱和，故饱和溶液只有y；（2）根据形象溶解能力的因素，除温度外，水的质量（是否含纯净），溶液是否为饱和溶液等因素，故填：水的质量和溶解状态；（3）由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，而且受温度的影响很大，而氯化

45、钠的溶解度受温度的影响很小，提纯混有少量硝酸钾的氯化钠时，主要采取蒸发结晶的方法故答案为（1）31，6，y； （2）水的质量 溶解状态； （3）蒸发结晶点评：本题容易出错的地方是对于溶液是否饱和的判断，要根据该温度下该物质的溶解度考虑23（8分）锌与硫酸反应的快慢受多种因素的影响用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行了相应影响因素的探究，实验数据如表实验编号硫酸的质量分数（均取20mL）锌的形状（均取1g）氢气的体积（mL）（均收集3分钟）15%锌粒31.720%锌片50.920%锌粒61.730%锌片79.9（1）用如图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是根据进入量筒中水的体积，判断生

46、成氢气的体积，氢气应从f（填e或f或g）管通入（2）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是或（3）通过四组实验比较，你的结论是硫酸的质量分数越大，反应速率越快；锌与硫酸的接触面积越大，反应速率越快（4）如表是第组实验的详细数据请继续分析时段（均为1分钟）第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟H2的体积3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因由慢到快然后逐渐减慢；随着反应的进行，硫酸被消耗，硫酸溶质质量分数变小（5）锌与硫酸反应的快慢还与温度有关考点：影响化学反应速率的因素探究；量气装置菁优网版权所有

47、专题：科学探究分析：（1）为测定所收集氢气的体积，则需要采用液体等量代换的方式，因此可以选用右图这样的装置，短进长出，让里面的水等量流到量筒内，通过量筒内液体的体积判断收集的气体的体积；（2）对比四个实验，利用控制变量法选择合适的对比组；（3）通过不同质量分数的硫酸或不同形状的锌的产生氢气的快慢得出结论；（4）根据表格的数据总结产生的氢气与时间的关系并从影响的因素分析原因；（5）根据反应物浓度、反应温度、反应物接触面积、有无催化剂等因素常影响化学反应速率分析解答：解：（1）因为氢气不易溶于水，可以通过压强的变化利用排水法把水压入量筒内，根据进入量筒中水的体积，判断生成氢气的体积，故进气管是短管

48、f；（2）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，其中的锌的状态保持不变，选择不同质量分数的硫酸，看产生氢气的快慢，因此可以选择（都是锌粒）或（都是锌片）；（3）通过（都是锌粒，硫酸的质量分数不同），可以看出：硫酸的质量分数越大，反应速率越快；通过（锌粒和锌片与质量分数相同的硫酸反应）可以看出：锌与硫酸的接触面积越大，反应速率越快；（4）从表格可以看出反应由慢到快然后逐渐减慢；因为随着反应的进行，硫酸被消耗，硫酸溶质质量分数变小；（5）锌与硫酸反应的快慢还与温度有关，如设计温度对反应快慢的影响，具体的操作为：取质量相等的锌粒分别放入两只试管中，然后分别加入温度不同，体积和溶质质量分数相同的稀

49、硫酸，测量收集等体积的氢气所需要的时间故答案为：（1）根据进入量筒中水的体积，判断生成氢气的体积 f（2）或（3）硫酸的质量分数越大，反应速率越快；锌与硫酸的接触面积越大，反应速率越快 （4）由慢到快然后逐渐减慢；随着反应的进行，硫酸被消耗，硫酸溶质质量分数变小 （5）温度点评：本题以影响产生氢气的反应速率为实验探究的形式考查了反应物浓度、颗粒的大小、反应温度等因素对化学反应速率的影响，重点在于培养学生的实验探究能力，注意控制变量的运用八、筒答题（共20分）请根据要求在答题纸相应的位置作答24（6分）化学兴趣小组的同学取10g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为100g时，恰好完全反应，生成气体的