韵母巧记口诀

1、巧记汉语拼音口诀大全汉语拼音一、单韵母 6 个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨。记住字形读音（形象记忆）a 像阿姨梳小辫，张嘴唱歌 aaa. 一个圆图就是 o，嘴巴圆圆 ooo。e 像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁 eee. i 字好象大头人，穿件衣服 iii.u 像树上小鸟窝，住只乌鸦 uuu 像一条大鲤鱼，嘴里吐泡。二、声母 21个辅音零声母（y、w ，）读声母，要留心，堵住气儿再发音。像个 6 字 b b b ，脸盆泼水 p p p ，两个门洞 m m m ，一根拐棍 f

2、 f f ，左下半圆 d d d ，雨伞把子 t t t，一个门洞 n n n ，一根小棍 l l l ，9 字加钩 g g g ，机枪向上 k k k ，一把椅子 h h h ，i 下加钩 j j j，像个 9 字 q q q ，一个叉字 x x x，像个 2 字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个 8 字 s s s ，z 加椅子 zh zh zh，c 加椅子 ch ch ch，s 加椅子 sh sh sh ，禾苗向日 r r r 。记住字形读音（形象记忆）特殊声母：（零声母）y 字好像小树杈，挂件衣服 yyy。（衣）w字好像小屋顶，乌龟小屋）三、韵母（单韵母6 个复韵母 9 个前

3、鼻韵母5 个后鼻韵母 4 个，共 24 个）复韵母 9 个记住字形读音（形象记忆）aiaiai a+i阿姨爱穿花衣服。eieiei e+i小鹅穿衣天上飞。uiuiui u+i 乌龟穿衣围圆圈。aoaoao a+o阿姨好穿花棉袄。ououou o+u前面 o ，后面 u，小孩好吃白莲藕。iuiuiu i+u前面 i 。后面 u一个乌龟来游泳ieieie i+e野鹅早饭吃树叶。 e +e 小鱼拉鹅去看月。ererer e+r野鹅有个小小耳。鼻韵母：不难学，前五后四共九个。ananan a+n阿姨登上天安门。enenen e+n小鹅门前把铃摁。ininin i+n穿衣出门笑吟吟。ununun u+n

4、 乌龟门前修车轮。 n +n 小鱼撞门头发晕。后鼻韵母： 4 个angangang a+ng 安哥走路头高昂。engengeng e+ng 恩哥干活哼哼哼。inginging i+ng 一件花衣送老鹰。ongongong 0+ng 一窝小鹰嗡嗡嗡。四、整体认读音节 16 个zh ch sh r z c s，自成音节后加 i 。yi wu yu 一无雨，ye yue yuan夜月圆，yin yun ying 隐云影。整体认读音节歌大 y 小 i 最亲密，凑在一起 y y y y ;大 w小 u 连一起，w w w w ;大 y 追小 , 小鱼把眼闭，直喊 yyyy;大 y 小 e 捡树叶，一起

5、yyyy;大 y 邀明月 e，齐读yuyuyuyu;大 y 树荫 in 下乘凉， ynyny n yn;大 y 追着白云 n 喊， ynynynyn;yu 和 an 转圆圈，yanyanyanyan;大 y 老鹰 ing 飞蓝天，yngyngygyng.五、声调一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。六、标调规则先标 a o e ，再标 i u 。i 、u 并列标在后，i 上标调把点抹，轻声不标就空着。七、拼写规律小小有礼貌，见 j q x，要脱帽。脱了帽子还念念 u 那就全错了。 *小 见大 y，去掉两点还读 。 拼 n 和 l ，两点省不得。八、两拼法前音轻短后音重

6、，两音相连猛一碰。九、三拼法声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。例如：“a”，不可以和 j 、q、x 组成音节，中间要加“ i ”。“o ”，不可以和 g、k、h 组成音节，中间要加“ u”。十、书写规则四线三格记心间，拼音字母写里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中间。中格一定要写满，上格、下格空一点，书写规则记心间，拼音才能写规范。总结：（ zt）a o e ， i u ，标调多按此顺序；如果 i u 紧相连，标到后者头上去。拼写规则讲得细，任何声母不独立；zh ch sh r z c s，自成音节后加 i 。iou uei

7、uen，别犹豫，单用头变 y 或 w；（iou,uei,uen自成音节要用 y,w 开头如 you,wei,wen, ）如果前面有声母，去掉 o e 合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的 o,e, 如 niu 牛）i 母打头搞独立， i in ing前加大 y；（当韵母 i,in,ing自成音节前面须加 y 如衣 yi. ）其他所有复韵母，都把小 i 变大 y 。（而其它 i 行韵母自成音节则 i 改为 y, 如 ia 改 ya. ）u 母单打莫迟疑，前加大 w就可以 ；（韵母 w 自成音节则须加w如屋 wu ）u 母为首独为户，要把小 u 变大的 。（u 开头的韵母自成音节则将 u 改为 w

8、如 ua 改 wa.）凡带 母要注意，独立去点前加 y；（开头的韵母自成音节则加上 y 并省略两点 . ）n l相拼不去点，去点只指 j q x 。重要规则（1）标调：见到 a 母莫放过，没有 a 母找 o、e，i 、u 并列标在后，i 上标调把点抹。（2）i 、in 、ing 前无声母，加个y 母来弥补。（整体认读音节）（3）见j 、q、x，两点定要抹，拼n 和 l ，两点省不得。（4）轻声音节不标调，er 作儿化 e 不要。（5）u 前无声 u 改 w（独 u 除外），前无声改 yu。（6）a、o、e 作头易混淆，音节间加 隔音号（）。（7）b、p、m 、f 四声母，只拼 o 来不拼 e（

9、么除外）。复习要点及方法：（1 声母：a、形近字母：bdpq： 这几个声母都是 由一 竖和 一个 半 圆 组 成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如： 像个 6 字 bbb，9 字反写 ppp，6 字反写 ddd，像个 9 字 qqq。 或是 b 和 d 对面坐，肚子向左的是 b，肚子向右的是d还可以让孩子 动手 用小 棒和 半 圆 拼 一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。nh、t f ：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指 摆一 摆这 几个 字 母 的 样子。b、音近字母：有些 人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分

10、，这几组就要特别加强练习：nl 、 zzh、 cch、ssh。c、顺序： 声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母 y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。（2）韵母： 韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。形近：ie ei 、iu ui 、unn音近：eneng、 in ing 、 engong（3）整体认读音节： 整体认读音 节的 特点 是要 整 体 认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前

11、两个 和相 关复 韵 母 对应，第四行和鼻韵母响应。这样 一组 一组 来记 更 容 易些。（4） 标调规则： 关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见 a 找 a，没 a找 o、e，i 、u 并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i 、u 并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。（5） 拼写规则： j 、q、x、y 与相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：q（ ）（ ），有的小朋友就不知道上的两点要还原了。关于拼音，复习的形式可以有：1）按顺序默写声母表或填写声母。 2）找出音节中

12、的声母或韵母。3）分解音节或合成音节。4）看图把音节补充完整。5 ） 给 音 节 标 声 调 。6）在音节中找出整体认读音节。7）看图选择正确的音节。8）分别找出声母、韵母、音节。（1）学习 a、o、e 时，教学重点是 a、o、e 的发音和四声，教学的难点是e 的发音及 a、o、e 的第二声和第三声。本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆， 如“张大嘴巴 a a a，拢圆嘴巴 o o o ，嘴巴扁小 e e e。”还可以根据声调符号的形状和a、o、e 四声的读法编成顺口溜帮助学生学习 a、o、e 的四声。如“汽车平走 ，汽车上坡 ，汽车下坡又上坡 ，汽车下坡 。” （ 2）有些

13、声母的形比较相似，容易混淆，如“ b d，pq，f t ，nm ”等，家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆 b b b ，左下半圆 d d d ，右上半圆 p p p ，左上半圆 q q q，单门 n，双门 m ，拐棍 f ，伞把 t ，q 下带钩 g g g 。” （3）学习 b p m f 时，是教学拼音方法的起始课。可利用“ 前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰” 的口诀，帮助孩子掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵 母响 ，三 拼连 读 很 顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉 。”帮助孩子领会拼音方法。（4）

14、声母 j 、q、x 与 相拼，y 与 组成音节时， 上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：“ 小 碰见 j 、q、 x， 去掉两点还读 ”，“小 碰见 j 、q、x，脱去帽子行个礼”“j 、q、x 真淘气，从不和 u 在一起，它们和来相拼，见面帽子就摘去”，“小 很骄傲，眼睛往上瞧，大 y 帮助它，摘掉骄傲帽”，“小 见大 y， 去掉两点还读。” （5）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如： 鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个， an、en、in 、un、n。后鼻韵母是四个，ang eng ing 和 ong。个韵母如下：（ 个 单 韵 母 ）aoe iu （个复韵母）aieiuiaoouiu ie eer（ 个 前 鼻 韵 母 ）aneninunn（ 个 后 鼻 韵 母 ）angengingong、 ai ei ui这个都是以“i ”结尾的， 都比较容易记忆书写正确。、“aoouiu/ie eer”这几个记忆则需采用另外一种方法记忆，即复韵母中哪个字母放在前面就先做好