优秀教案篮球---双手胸前传接球教案

1、学习必备欢迎下载体育与健康教学教案篮球双手胸前传接球徒弟老师：.师傅老师：.学习必备欢迎下载篮球双手胸前传接球教案设计一、教学指导思想本课教学以健康第一为指导思想，在教学中遵循“以同学为主体，老师为主导”的教学原就，在课的整体设计上始终坚持同学身心全面进展为中心，通过老师语言勉励、积极地评判反馈和体育竞赛和嬉戏等教学手段来培育同学团结协作、公正竞争、实事求是、坚强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风，在锤炼身体的同时，潜移默化的对同学进行德育渗透，表达体育的训练性原就； 二、教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是中学篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术

2、的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力气的发挥和战术协作的质量，所以我们必需高度重视学习和把握这一技术；其次个复习篮球双手头上传球，通过复习的形式，让同学充分把握双手头上传球技术要领；三、学情分析本次课所授班级为中学一年级同学，每班有40 人左右，体育基础水平很不平稳，但具有肯定的仿照才能、观看才能和懂得才能，以及班级的学习氛围深厚；五.教法与学法教法：语言启示，完整法、分解法，分组学习，嬉戏；学法：仿照练习，合作学习；六.教学的重点和难点 重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体协作意识七教学策略本课的教学指导思想主要采纳老师启示指导，同学反复练习的教学策略，进展同学的个性，充分发挥同学的主

3、体作用，运用敏捷多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标；八. 教学过程学习必备欢迎下载教 学篮球-双手胸前传接球内 容教 学1、通过学习使同学把握双手胸前传接球基本动作；2、进展同学敏捷性、和谐性、制造性；目 标3、激发同学学习爱好，培育同学团结协作、坚强的精神和创新意识；重 点持球动作方法正确、用力和谐连贯难 点球的飞行轨迹及落点的掌握、全身动作协作一样；教 学时1 、观看同学1、精神饱整队满预备充1、建立和谐的师2 、热忱向学分生关系生问好2、精力集3 、简要讲明任务中、气氛热闹2、深化课题激发4 、讲解学习爱好的意义顺 序间教学内容老师活动同学活动组织内容过程目标一、导入 课堂常规：1

4、、体育委员整队报告人数，32、师生问好3、宣布本节课的任务开4、检查服装，支配见习生二、热身活动始传球嬉戏：1、 身 体 的 左 右侧传球头上胯下传球部，8分2、徒手操一套讲解 - 示范裁判老师示范带领全体同学一起做跟老师一块做1、培育同学的篮球球性在老师带领下按规定路线行进2、培育传接篮球的爱好3、身心得到锤炼做好热身活动 学习必备欢迎下载一、学习篮球双手胸前传接球1、双手持球于胸腹间，传球时后脚蹬地发力， 重心前移，两臂前伸， 两手腕自下而上由 内向外同时翻转，用食、中指拨球将，23球传出，传出后两手心向下， 略向外基翻；2、易犯错误：1）持球方法不正本确2）手把握球、肩腕关节紧急部3）两

5、肘外展，用力不均不和谐二、嬉戏分圆圈双手胸前传接球竞赛规章：1 、诱导同学体 验 双 手 胸前 传 接 球 演习2、师生沟通： 体 验 后 的 心得体会3、老师示范： 讲 解 双 手 胸前 传 接 球 的方法4、巡回指导、评判1 、讲明嬉戏规章、方法、要求2 、勉励同学1、认真听讲认真观看2、积极积极发言3、以小组为单位进行练习4、自评、组评1、认真听讲、遵守规律2、精神饱1、培育爱好、激发热忱2、开发智力、积极体验3、娴熟把握动作4 提高动作质量1、精神饱满、积极参加2、让同学感觉团8，1、正面双手传接球，2、当中不许隔人团结协作、充分 发 挥 传 接球3 、赐予合理评判满、热忱积极3、齐心协力、喊号助力结的力气、 培育同学合作精神3、让同学在运动中体验欢乐*-结一、放松活动，二、小结束3三、布置作业部四、师生再见分五、收回器材1. 、集合、体操队散开2、领做3 、总结