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文档简介

1、冀教版二年级数学上学期几何图形专项通用班级： 姓名： 1. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.角的边越长，这个角就越大。（ ）2.一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了。（ ）3. 三角板上的三个角中，最大的一个是直角。（ ）2. 动动脑，做一做。1.找规律，画一画。2.找规律，填一填。2，3，5，8， _ ，17，23 _，_3. 动动脑，填一填。1.长方形较短的边我们叫他_，较长的边我们叫他_。2.平行四边形的_角相等，对边也相等。3.长方形的四个角都是_角。4. 这个图案是由_基本图形构成的。4. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。 5. 观察实物，填

2、出里面的图形。_   _  _  _6. 我知道，也会填。1.长方形的一个长是5厘米，另一个长是_厘米。2.正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是_厘米。3.正方形的四个角也都是_角。4.正方形的四条边_。（用”相等"或者"不相等"作答）7. 看图，根据角的大小由大到小排序。A. B. C. _8. 下边是平行四边形的是哪几个。_9. 想一想，选一选。1.正方形的(  )条边是相等的A .4  B .1  C .32.有( )个正方形。 A .2  B .1 

3、C .53.这个图形一共有( )个正方形。 A .4  B .5 10. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。11. 下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。_12. 画一画，折一折。（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。每个长方形的长是多少?宽是多少?13. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。14. 分一分，填一填。下面的图形中有_ 个三角形，有_个长方形，有_个正方形，有_个圆；最多的是_形，最少的是_形，一样多的是_和_。15. 动动手，画一画。（1）

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