高一生物从生物圈到细胞课件1

1、 系统的组成、结构系统的组成、结构 系统的功能（物质、能量、系统的功能（物质、能量、 系统的产生、发展、消亡系统的产生、发展、消亡 把细胞作为基把细胞作为基本的生命系统本的生命系统系统的组成和结构系统的组成和结构细胞的细胞的物质输入和输出物质输入和输出细胞的细胞的能量供应和利用能量供应和利用细胞的分化、衰老、凋亡和癌变细胞的分化、衰老、凋亡和癌变细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统第第1 1节节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞 第第1 1章章 走近细胞走近细胞 教学目标教学目标学习目标及学习指南学习目标及学习指南、什么是生物？什么是生物？生物与非生物的区别生物与非生物的区别、常见的生物是由什

2、么构成的？常见的生物是由什么构成的？、什么是细胞？、什么是细胞？、生命活动与细胞有什么关系？生命活动与细胞有什么关系？、生命系统的结构层次有哪些？、生命系统的结构层次有哪些？ 注意教材中所说的系统与初中生物学所说的注意教材中所说的系统与初中生物学所说的系统的区别系统的区别 sars病毒模式图病毒模式图1.1.结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了 解的解的sarssars病毒是一种什么样的生物？病毒是一种什么样的生物？ 3.sars3.sars病毒主要侵害了人体哪些部位的病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？细胞？ sarssars病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、病

3、毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，sarssars病毒还侵害人体其他部位的细胞。病毒还侵害人体其他部位的细胞。 4.4.如果离开了活细胞，病毒能够很好地如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？生活和繁殖吗？ 一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞 。思考思考生生物物生物类生物类型型生命活生命活动动基本特基本特征征说明说明草履草履虫虫单细胞生单细胞生物物运动和运动和分裂分裂运动和运动和繁殖繁殖单细胞生物具有生命的基单细胞生物具有生命

4、的基本特征本特征人人多细胞多细胞生物生物生殖和生殖和发育发育繁殖、繁殖、生长和生长和发育发育多细胞生物的生命活动是多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的的分裂和分化基础上的人人多细胞多细胞生物生物缩手反缩手反射射应激性应激性反射等神经活动需要多种反射等神经活动需要多种细胞的参与细胞的参与艾滋艾滋病病病病毒毒非细胞形非细胞形态的生物态的生物侵入人侵入人体的淋体的淋巴细胞巴细胞繁殖繁殖病毒在活细胞中繁殖病毒在活细胞中繁殖1.1.生命系统分为哪几个层次？它们从小到大生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺

5、序是什么？的排列顺序是什么？4.4.不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了什么呢？明了什么呢？细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性。样性。 结构结构层次层次概概 念念 举举 例例 细胞细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞心肌细胞组织组织由形态相似，结构、功能相同的细胞

6、联合在由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起一起心肌组织心肌组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈不同的组织按照一定的次序结合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起按照一定的次序组合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体在一定的自然区域内，同种生物的所在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群有个体是一个种群在一

7、定的自然区域内，所有的种群组在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落成一个群落生物群落与它的无机环境相互作用而生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体形成的统一整体由地球上所有的生物和这些生物生活由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成的无机环境共同组成心脏心脏循环系统循环系统 龟龟该区域内同种该区域内同种龟的所有个体龟的所有个体该区域内龟和其他该区域内龟和其他所有生物的种群所有生物的种群龟生活的水生生龟生活的水生生态系统态系统地球上只有一地球上只有一个生物圈个生物圈 1 1. .下列叙述正确的是（下列叙述正确的是（ ）a a噬菌体不具有严整的结构噬菌体不具有严整的结构b b

8、除病毒外，生物体都具有严整的结构除病毒外，生物体都具有严整的结构c c所有生物都具有严整的结构所有生物都具有严整的结构d d细胞是一切生物的结构和功能单位细胞是一切生物的结构和功能单位【解析】本题考查对生物都有共同的物质基础和结构基【解析】本题考查对生物都有共同的物质基础和结构基础这一特性的理解。细胞是生物体结构和功能的基本单础这一特性的理解。细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外位，除病毒外,生物体都是由细胞构成的，它们的结构具生物体都是由细胞构成的，它们的结构具有严整性，但这并不是说没有细胞结构的病毒结构不具有严整性，但这并不是说没有细胞结构的病毒结构不具有严整性，病毒结构也是具有严整

9、性的，它们都由蛋白有严整性，病毒结构也是具有严整性的，它们都由蛋白质和核酸两种成分组成。质和核酸两种成分组成。课堂训练课堂训练 a a一个群落一个群落 b b一个种群一个种群 c c两个种群两个种群 d d八个种群八个种群【解析【解析】弄清种群与群落的概念。群落应该包弄清种群与群落的概念。群落应该包括此草原上的各种生物，所以括此草原上的各种生物，所以a是错误的；是错误的；种群是指在一定空间和时间内的同种生物所种群是指在一定空间和时间内的同种生物所有个体的总和。绵羊和山羊分属两个不同种，有个体的总和。绵羊和山羊分属两个不同种，这里虽有群羊，但只包含两个种。这里虽有群羊，但只包含两个种。2.在一块

10、草原上有在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有一群羊，其中有6户养的是绵羊，有户养的是绵羊，有2户养的户养的是山羊，这块草原上的是山羊，这块草原上的8群羊是（群羊是（ ）3 3. .下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是是a a草履虫的生命活动离不开细胞草履虫的生命活动离不开细胞b b病毒的生命活动可以离开细胞病毒的生命活动可以离开细胞c c细胞内的生命大分子没有生命细胞内的生命大分子没有生命d d单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动【解析】细胞和生命活动的关系是：生物体的生

11、【解析】细胞和生命活动的关系是：生物体的生命活动离不开细胞，单细胞生物（如草履虫）的命活动离不开细胞，单细胞生物（如草履虫）的一个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依一个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；病毒没有细胞结构，但它的生复杂的生命活动；病毒没有细胞结构，但它的生命活动也离不开宿主细胞，细胞是生命活动的基命活动也离不开宿主细胞，细胞是生命活动的基本单位。本单位。4.4.种群是指一个生态系统中种群是指一个生态系统中a a同种生物所有成熟个体的总和同种生物所有成熟个体的总和b b所有生

12、物成熟个体的总和所有生物成熟个体的总和c c同种生物所有个体的总和同种生物所有个体的总和 d d所有生物个体的总和所有生物个体的总和【解析】种群是指在一定的时间和地域内，能相【解析】种群是指在一定的时间和地域内，能相互交配产生后代的同种生物所有个体的总和。互交配产生后代的同种生物所有个体的总和。6.6.在生命系统的各个层次中，能完整地表现出在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项生命活动的基本层次的是（各项生命活动的基本层次的是（ ） a.a.细胞细胞 b.b.器官器官 c.c.个体个体 d.d.系统系统5.5.病毒属于生物的主要理由是（病毒属于生物的主要理由是（ ）a a. .由有机物组成

13、由有机物组成 b.b.不具有细胞结构不具有细胞结构 c.c.个体微小、结构简单个体微小、结构简单 d.d.能复制产生后代能复制产生后代daa7. 一片草原上全部黄羊和一片草原上的全部一片草原上全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生态学上分别称为（生物，在生态学上分别称为（ ）a.种群和群落种群和群落 b.种群和生态系统种群和生态系统 c.群落和种群群落和种群 d.群落和生态系统群落和生态系统8.在生命系统的结构层次中，排列顺序由小到大在生命系统的结构层次中，排列顺序由小到大的是下列的哪一项的是下列的哪一项 （ ）a、系统、系统 细胞细胞 组织组织 器官器官 b、细胞、细胞 组织组织 器官器官 系

14、统系统 c、细胞、细胞 组织组织 系统系统 器官器官 d、器官、器官 细胞细胞 系统系统 组织组织 9.不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做有一定功能的结构叫做 （ ） a、种群、种群 b、群落、群落 c、系统、系统 d、器官、器官10.由能够共同完成一种或几种生理功能的多个由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成器官构成 （ ） a、系统、系统 b、生态系统、生态系统 c、群落、群落 d、生物圈、生物圈bda11.在人的生殖和发育过程中，受精的部位是在人的生殖和发育过程中，受精的部位是 在（在（ ） a、子宫、子宫 b、阴

15、道、阴道 c、输卵管、输卵管 d、卵巢、卵巢cd12.构成人体的细胞形状、大小各不相同，其中构成人体的细胞形状、大小各不相同，其中最大的细胞是最大的细胞是 （ ） a、神经细胞神经细胞 b、肌纤维肌纤维 c、红细胞、红细胞 d、成熟的卵细胞、成熟的卵细胞13.下列所述的生命系统中，系统层次最高的一下列所述的生命系统中，系统层次最高的一项是（）项是（）a.红细胞红细胞b.眼眼c.运动系统运动系统d.龟龟14.草履虫能进行运动和分裂，其完成各项生命草履虫能进行运动和分裂，其完成各项生命活动的前提条件是（）活动的前提条件是（）a.细胞保持完整性细胞保持完整性 b.细胞具有遗传物质细胞具有遗传物质c.

16、细胞膜完整细胞膜完整 d.细胞含有细胞核细胞含有细胞核ad导管和筛管 。 1.在一片阴湿草丛中生活着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛等在一片阴湿草丛中生活着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛等生物，这些生物共同构成了一个（生物，这些生物共同构成了一个（ ）a.生态系统生态系统 b.生物群落生物群落 c.种群种群 d.系统系统2.下列不属于种群的是（下列不属于种群的是（ ）a.一个池塘内全部的鲤鱼一个池塘内全部的鲤鱼 b.一片森林中全部的红松一片森林中全部的红松c.一块棉田中全部的棉蚜一块棉田中全部的棉蚜 d.一座山上所有的蛇一座山上所有的蛇附加题附加题3.地球上最基本的生命系统是（地球上最基本的生命系统是（ ）a.个体个体 b

17、.细胞细胞 c.种群种群 d.生态系统生态系统4.下列有关病毒的叙述，正确的是（下列有关病毒的叙述，正确的是（ ）a.病毒和其他生物一样，也具有细胞结构病毒和其他生物一样，也具有细胞结构 b.病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行c.一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞细胞 d.在人工配置的培养基上就能培养病毒在人工配置的培养基上就能培养病毒5.反射和反射弧的关系是（反射和反射弧的关系是（ ）a.反射活动可以不通过反射弧来实现反射活动可以不通过反射弧来实现 b.反射必须通过反射弧来实现反射必须通过反射弧来实现 c.只要反

18、射弧完整，必然会出现反射活动只要反射弧完整，必然会出现反射活动 d.反射和反射弧的性质完全相同反射和反射弧的性质完全相同 6.下列所述的生命系统中，不属于细胞层次的一下列所述的生命系统中，不属于细胞层次的一项是（项是（ ）a.神经元神经元 b.肌纤维肌纤维 c.皮肤皮肤 d.大肠杆菌大肠杆菌7.下列生物中，不具有细胞膜的是下列生物中，不具有细胞膜的是 a、颤藻、颤藻 b、蓝藻蓝藻 c、烟草花叶病毒、烟草花叶病毒 d、衣、衣藻藻 8.下列各项中属于一个种群的是下列各项中属于一个种群的是 （ ） a、一座山上的树、一座山上的树 b、校园操场边一排长势整齐的柳树、校园操场边一排长势整齐的柳树 c、一块草地上的草、一块草地上的草 d、一片森林中所有的马尾松、一片森林中所有的马尾松9.可能构成一个生物群落的实例是（可能构成一个生物群落的实例是（ ） a、农贸市场上新鲜的蔬菜和活家禽等、农贸市场上新鲜的蔬菜和活家禽等 b、树洞中久积的雨水中所有