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文档简介
1、欧洲亚洲非洲南极洲.澳大利亚南美洲北美洲印度恐龙的世界恐龙的世界原角龙原角龙鹦鹉嘴龙鹦鹉嘴龙梁梁 龙龙鸭嘴龙鸭嘴龙三角龙三角龙剑剑 龙龙甲甲 龙龙慈慈 母母 龙龙嗜鸟龙嗜鸟龙双双冠冠龙龙异齿龙异齿龙恐爪龙与栉节龙恐爪龙与栉节龙异异 特特 龙龙霸霸 王王 龙龙翼龙翼龙 中国考古人员新近在甘肃省永靖县发现的巨大恐龙足迹化石证中国考古人员新近在甘肃省永靖县发现的巨大恐龙足迹化石证明，这种一亿年前的恐龙，两步就可跨过一个篮球场，是日前世界明，这种一亿年前的恐龙，两步就可跨过一个篮球场，是日前世界上已发现的最大恐龙足印。记者上已发现的最大恐龙足印。记者:中新社中新社恐龙蛋恐龙蛋阿西莫夫短文两篇阿西莫夫短
2、文两篇遗遗骸骸（hi ） 蟾蟾（chn）蜍蜍（ch ）褶褶（zh ）皱）皱 鸟鸟臀（臀（tn）目）目 两两栖栖（q ） 追追溯溯 （s） 天衣无天衣无缝缝（fng） 6500万年前，在地球上生活了万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙亿年的恐龙灭绝了，成为生物史上最大的迷题。不同领域恐灭绝了，成为生物史上最大的迷题。不同领域恐龙化石的发现意味着什么？美国科普作家阿西莫龙化石的发现意味着什么？美国科普作家阿西莫夫，根据大陆漂移假说，佐证了在不同领域内发夫，根据大陆漂移假说，佐证了在不同领域内发现会对其他领域产生的影响，从而写成此文。现会对其他领域产生的影响，从而写成此文。探寻背景探寻背景课文说明
3、的对象涉及哪两个学科？从中我课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？们可以明白一个什么道理？生物学（恐龙）生物学（恐龙）地质学（板块理论）地质学（板块理论）确如文章开头所说：确如文章开头所说：“不同科学领域之间不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。肯定会对其他领域产生影响。”这篇文章给我们带来哪些启示？这篇文章给我们带来哪些启示？ 各门科学都是互相联系、互相促进各门科学都是互相联系、互相促进的。比如：要学好语文，不仅要看文学的。比如：要学好语文，不仅要看文学方面的书方面的书, ,还要认真学习政治、历史、还要认真学习政治、历史、生物、地理等学科。只有这样，才算树生物、地理等学科。只有这样，才算树立了大语文观思想，为将来更好地工作立了大语文观思想，为将来更好地工作打好基础。否则，不会融会贯通，一身打好基础。否则，不会融会贯通，一身书呆子气，将被现代社会
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