人教版数学二年级下册《第二单元 表内除法（一） 2.2.4 用除法解决与“平均分”有关的实际问题》课件

1、用除法解决与用除法解决与“平均分平均分”有关的实际问题有关的实际问题表内除法（一）表内除法（一）2 2同学们，你们喜欢养蚕吗？同学们，你们喜欢养蚕吗？共有多少只蚕宝宝？共有多少只蚕宝宝？5 53 31515（只）（只） 或或3 35 51515（只）（只）有有3 3个纸盒，每个纸个纸盒，每个纸盒里放盒里放5 5只蚕宝宝。只蚕宝宝。说一说：说一说：应该怎样计算呢？你是怎样想的应该怎样计算呢？你是怎样想的？（1 1）1515只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3 3个纸盒里，个纸盒里， 每个纸盒放几只？每个纸盒放几只？几只？几只？几只？几只？几只？几只？1515只蚕宝宝只蚕宝宝说一说：说一说：你你

2、知道了什么？知道了什么？知道了什么？（1 1）1515只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3 3个纸盒里，个纸盒里， 每个纸盒放几只？每个纸盒放几只？该怎样解答呢？该怎样解答呢？因为是平均分，求因为是平均分，求每个纸盒放几只，每个纸盒放几只，就是求每份是几。就是求每份是几。用除法计算。用除法计算。怎样解答？求求1515里面有几个里面有几个3 3，用，用除法除法计算。计算。 15153 3（1 1）1515只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3 3个纸盒里，个纸盒里， 每个纸盒放几只？每个纸盒放几只？几只？几只？几只？几只？几只？几只？1515只蚕宝宝只蚕宝宝怎样解答？15153 3说一说：说一

3、说：该如何计算呢？你是怎样想的？该如何计算呢？你是怎样想的？=5=5（只）（只）三（三（五五）十五）十五怎样解答？15153 3 =5=5（只）（只）三（三（五五）十五）十五每个纸盒放每个纸盒放5 5只，只，3 3个个纸盒一共有纸盒一共有1515只。只。解答正确吗？思考：思考：计算正确吗？想一想该如何验证呢？计算正确吗？想一想该如何验证呢？（1 1）1515只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3 3个纸盒里，每个个纸盒里，每个 纸盒放几只？纸盒放几只？15153=53=5（只）（只）口答：每个纸盒放口答：每个纸盒放5 5只。只。解答正确吗？（2 2）1515只蚕宝宝，每个纸盒里放只蚕宝宝，每个

4、纸盒里放5 5只，要用几个纸盒？只，要用几个纸盒？1515只蚕宝宝只蚕宝宝？个纸盒？个纸盒知道了什么？说一说：说一说：你你知道了什么？知道了什么？（2 2）1515只蚕宝宝，每个纸盒里放只蚕宝宝，每个纸盒里放5 5只，要用几个纸盒？只，要用几个纸盒？求要用几个纸盒，求要用几个纸盒，就是求就是求1515里有几里有几个个5 5，所以用除法，所以用除法计算。计算。怎样解答？该怎样解答呢？该怎样解答呢？1515只蚕宝宝只蚕宝宝？个纸盒？个纸盒15155 5（2 2）1515只蚕宝宝，每个纸盒里放只蚕宝宝，每个纸盒里放5 5只，要用几个纸盒？只，要用几个纸盒？求求1515里面有几个里面有几个5 5，用，

5、用除法除法计算。计算。怎样解答？15155 5=3=3（个）（个）（三三）五十五）五十五怎样解答？说一说：说一说：该如何计算呢？你是怎样想的？该如何计算呢？你是怎样想的？15155 5=3=3（个）（个）（三三）五十五）五十五3 3个纸盒，每个里有个纸盒，每个里有5 5只，一共有只，一共有1515只。只。解答正确吗？思考：思考：计算正确吗？想一想该如何验证呢？计算正确吗？想一想该如何验证呢？（2 2）1515只蚕宝宝，每个纸盒里放只蚕宝宝，每个纸盒里放5 5只，要用几个纸盒？只，要用几个纸盒？15155=35=3（个）（个）口答：要用口答：要用3 3个纸盒。个纸盒。解答正确吗？1515只蚕宝宝

6、，平均放到只蚕宝宝，平均放到3 3个纸盒里，每个纸盒放几个纸盒里，每个纸盒放几只？只？15153 35 5（只）（只）1515只蚕宝宝，每个纸盒只蚕宝宝，每个纸盒里放里放5 5只，要用几个纸只，要用几个纸盒？盒？15155 53 3（个）（个）比较上面两道题，你能发现什么不同比较上面两道题，你能发现什么不同的地方和相同的地方？的地方和相同的地方？不同点不同点相同点相同点（1 1）题）题（2 2）题）题已知总只数与盒数，求每盒的已知总只数与盒数，求每盒的只数。只数。已知总只数与每盒的只数，求已知总只数与每盒的只数，求盒数。盒数。（1 1）都是）都是平均分平均分问题，用问题，用 除法解决。除法解决

7、。（2 2）计算商时，都用乘法）计算商时，都用乘法 口诀口诀“三五十五三五十五”。1515只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3 3个纸盒里，每个纸盒放几个纸盒里，每个纸盒放几只？只？15153 35 5（只）（只）1515只蚕宝宝，每个纸盒只蚕宝宝，每个纸盒里放里放5 5只，要用几个纸只，要用几个纸盒？盒？15155 53 3（个）（个）12126 62 2（个）（个）12122 26 6（筒）（筒）1212筒茶叶，每个盒子放筒茶叶，每个盒子放6 6筒，要用几个盒子筒，要用几个盒子? ?把把1212筒茶叶平均放在筒茶叶平均放在2 2个盒个盒子里，每个盒子放几筒子里，每个盒子放几筒? ?？个？

8、个1212筒茶叶筒茶叶1212筒茶叶筒茶叶？筒？筒？筒？筒（1 1）3636里面有（里面有（ ）个）个6 6。（2 2）2020个个 平均分成平均分成5 5份，每份是（份，每份是（ ）个。）个。（3 3）2727个个 ，每，每3 3个分成一份，一共能够分个分成一份，一共能够分 （ ）份。）份。6 64 49 9填空填空地上有地上有2121个果子，需要几只小刺猬才能把地上这个果子，需要几只小刺猬才能把地上这些果子一次全部运走？些果子一次全部运走？每只一次每只一次运运3 3个果子。个果子。21213=73=7（只）（只）口答：需要口答：需要7 7只小刺猬。只小刺猬。（1 1）每组有）每组有4 4人

9、，共有人，共有5 5组，一共有多少人跳绳？组，一共有多少人跳绳？4 45=205=20（人）（人）口答：一共有口答：一共有2020人跳绳。人跳绳。（2 2）2020人跳绳，每人跳绳，每4 4人分成一组，能分成几组？人分成一组，能分成几组？20204=54=5（组）（组）口答：能分成口答：能分成5 5组。组。（3 3）2020人跳绳，平均分成人跳绳，平均分成5 5组，每组多少人？组，每组多少人？20205=45=4（人）（人）口答：每组口答：每组4 4人。人。（4 4）如果再来）如果再来4 4人，平均分成人，平均分成4 4组，那么每组应有组，那么每组应有 多少人？多少人？24244=64=6（人

10、）（人）口答：每组应有口答：每组应有6 6人。人。20+4=2420+4=24（人）（人）请你提出一个用除法计算的问题并解答。请你提出一个用除法计算的问题并解答。一共有一共有5 5只小猴，分只小猴，分1010个桃子，平均每只小个桃子，平均每只小猴得到几个桃子？猴得到几个桃子？10105=25=2（个）（个）口答：平均每只小猴得到口答：平均每只小猴得到2 2个桃子。个桃子。一共有一共有5 5只小猴。只小猴。不同点：求每份数不同点：求每份数 求份数求份数相同点：都是平均分，都用相同点：都是平均分，都用除法除法计算。计算。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？谢谢大家学生课堂行为规

11、范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激