江苏省丹阳市司徒中学八年级语文都市精灵课件人教新课标版PPT课件

1、 舒乙，老舍之子，当代作家。 中国现代化文学馆馆长。第1页/共35页栖息 黄鹂 老鸹 硕大忌惮 荒诞 围剿 鹈鹕q l gushujdnjiot h检查预习 积累字词第2页/共35页诵 读 整体感知 请大声自由朗读课文，思考：1、课文写了哪些都市的哪些精灵？2、北京的动物生存状况过去与现在不同在哪里？昆明、旧金山等城市又是怎样对待动物的呢？（用简洁的语言回答）3.文章表达了作者怎样的心愿?第3页/共35页舒乙北京昆明上海旧金山喜鹊 松鼠 啄木鸟 百灵鸟 黄鹊 黄鹂老鸹 麻雀 燕子红嘴鸥鸽子海狮 鹈鹕 鱼鹰 海鸥文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的精灵？ （美国）野 鸭 鹿第4页/共35页喜鹊第

2、5页/共35页第6页/共35页松鼠第7页/共35页 啄木鸟第8页/共35页百灵鸟第9页/共35页黄雀第10页/共35页 黄鹂第11页/共35页乌鸦第12页/共35页麻雀第13页/共35页燕子第14页/共35页红嘴鸥第15页/共35页鸽子第16页/共35页野鸭第17页/共35页鹿第18页/共35页海狮第19页/共35页鹈鹕第20页/共35页鱼鹰第21页/共35页海鸥第22页/共35页 这些精灵们在北京的过去和今天的处境一样吗？这些精灵们在北京的过去和今天的处境一样吗？今天，北京精灵的处境和别的地方一样吗？今天，北京精灵的处境和别的地方一样吗？北京城今昔对比不同城市的对比（纵向）（横向）第23页/

3、共35页作者内心的希望: 希望每座城市都有自己的小动物,希望所有城市中的人类都能与动物共同相处,这个城市才会充满生气,才会和谐.第24页/共35页品读 品味语言 找出最能体现都市与动物和谐相处的场面，读一读，品一品，体会作者遣词造句的功力，感受作者渗透其中的感情。第25页/共35页品读 品味语言示例： 我最喜欢第_节的_（字、词、句） ，因为它表现了_。第26页/共35页跳读 探究主旨 通常我们衡量一个城市优劣的标准是经济是否发达，而课文提出一个全新标准，这个全新的标准是什么？第27页/共35页跳读 探究主旨 都市里的精灵们越来越少，渐渐退避三舍，渐渐灭绝，是由于什么原因呢？ 第28页/共35

4、页拓展 增强现代意识 人类的霸道和生存环境的不断恶化，给精灵们造成的伤害难道还少吗？第29页/共35页 它们原本或活蹦乱跳，或乖巧可爱，如今只是它们原本或活蹦乱跳，或乖巧可爱，如今只是偶尔从箱缝里露出面孔，温顺怜人，大大的眼睛里，偶尔从箱缝里露出面孔，温顺怜人，大大的眼睛里，却饱含恐惧却饱含恐惧，一箱箱被装运成箱的活猫出现在，一箱箱被装运成箱的活猫出现在南京火车西站。南京火车西站。 这些活猫是被运往广州。在那里，它们走向生这些活猫是被运往广州。在那里，它们走向生命的终点，成为餐桌的一味菜肴命的终点，成为餐桌的一味菜肴 人类的霸道人类的霸道第30页/共35页 第31页/共35页 请站在动物的立场，向人类倾诉它们发自灵魂深处的呐喊吧！ 第32页/共35页第33页/共35页布置作业 下面两题请任选一题，按要求完成。请以八（三）班所有同学的名义，向丹阳市所有市民写一封保护环境，搞好城市建设的倡议书，要求内容具体，格式规范。（参照课本254页） 武松当年因为打虎而成