人教版小学数学六年级下册 总复习5-1绿色出行 课件

1、总总 复复 习习六年六年级数级数学学下下 新课标新课标 人人 课堂小结课堂小结学习新知学习新知第第1 1课时课时 绿色出行绿色出行学学 习习 新新 知知例例1 1 据统计据统计,2011,2011年末全国民用轿车保有量年末全国民用轿车保有量49624962万辆万辆, ,同比增长同比增长2323. .2%,2%,其中私人轿车其中私人轿车43224322万辆万辆, ,同比增长同比增长2525. .5%5%。北京市公共交通出行比例由。北京市公共交通出行比例由20102010年的年的40%40%上升到上升到20112011年的年的42%,201142%,2011年小汽年小汽车出行比例为车出行比例为33

2、%,33%,为近年来首次下降。北京市为近年来首次下降。北京市民的民的“绿色出行绿色出行”意识不断增强。意识不断增强。北京的车真多呀！北京的车真多呀！公交车有专用道，真快呀！公交车有专用道，真快呀！ 小明的爸爸每天开车上下班小明的爸爸每天开车上下班, ,从单位到家往从单位到家往返的平均速度为返的平均速度为2020千米千米/ /时时, ,单程用时单程用时4545分钟。分钟。妈妈上班乘地铁单程用时妈妈上班乘地铁单程用时3030分钟分钟, ,地铁的平均地铁的平均速度为速度为3030千米千米/ /时。小明每天步行上下学时。小明每天步行上下学, ,单程单程用用1515分钟分钟, ,平均步行速度为平均步行速

3、度为5050米米/ /分。分。例例2 2(1)(1)计算出妈妈、爸爸、小明三人的路程。计算出妈妈、爸爸、小明三人的路程。爸爸开车爸爸开车:45:45分分=0=0. .7575时时20200 0. .75=15(75=15(千米千米) )妈妈乘地铁妈妈乘地铁:30:30分分=0=0. .5 5时时30300 0. .5=15(5=15(千米千米) )小明步行小明步行:50:5015=750(15=750(米米) )(2)(2)每辆汽车平均每千米排放每辆汽车平均每千米排放160 g160 g二氧化碳。一二氧化碳。一辆辆 汽车一年排放二氧化碳多少千克汽车一年排放二氧化碳多少千克? ?合多少吨合多少吨

4、? ?全全 国国20112011年末之前购买的私人轿车在年末之前购买的私人轿车在20122012年排放年排放 多少吨二氧化碳多少吨二氧化碳? ?北京的一辆汽车平均每年行驶北京的一辆汽车平均每年行驶1500015000千米。千米。 160 160克克=0=0. .1616千克千克, 0. .16=2400(16=2400(千克千克) 2400) 2400千克千克=2=2. .4 4吨吨 2 2. .4 44322=103724322=10372. .8( 8(万吨万吨) )(3)(3)如果全年按如果全年按245245个工作日计算个工作日计算, ,小明的爸爸开车小明的爸爸

5、开车 上下班一年汽车排放多少千克二氧化碳上下班一年汽车排放多少千克二氧化碳? ? 45 45分分=0=0. .7575时时20200 0. .75752 2245245160=1176000(g)160=1176000(g) 1176000 g=1176 kg 1176000 g=1176 kg例例3 3 调查本班同学及家长的交通出行方式调查本班同学及家长的交通出行方式, ,计算绿计算绿色出行所占的百分比。你有什么好的建议色出行所占的百分比。你有什么好的建议? ?爸爸妈妈学生公共交通私家车自行车步行结论结论: :随着社会的日益进步随着社会的日益进步, ,人们生活水平的提高人们生活水平的提高,

6、, 私家汽车和坐公交车越来越多私家汽车和坐公交车越来越多, ,建议我们的建议我们的 爸爸妈妈能步行的就步行爸爸妈妈能步行的就步行, ,还锻炼身体呢还锻炼身体呢! !绿色出行绿色出行: : 绿色出行是指采取相对环保的出行方式绿色出行是指采取相对环保的出行方式, ,即节即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式兼顾效率的出行方式, ,如乘坐公共汽车、地铁等如乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具公共交通工具, ,骑自行车等。通过碳减排实现资骑自行车等。通过碳减排实现资源的可持续利用源的可持续利用, ,促进环境保护促进环境保护, ,减少环境污染。

7、减少环境污染。同比和环比同比和环比: : 在统计中表示数据增长幅度时在统计中表示数据增长幅度时, ,如果是本期发如果是本期发展水平与去年同期发展水平相比展水平与去年同期发展水平相比, ,就是同比。例就是同比。例如如, ,上面提到的一些数据的对比。如果是报告期上面提到的一些数据的对比。如果是报告期水平与前一时期水平相比水平与前一时期水平相比, ,就是环比。例如就是环比。例如, ,计计算一年内各月与前一个月食品价格的对比算一年内各月与前一个月食品价格的对比, ,如如6 6月比月比5 5月增长月增长1 1. .0%,0%,可以称为可以称为6 6月环比增长月环比增长1 1. .0%,0%,说明逐月的增

8、减程度。说明逐月的增减程度。返回目录返回目录课堂小结课堂小结返回目录返回目录 1. 1.如何解决生活中的实际问题。如何解决生活中的实际问题。 2. 2.低碳环保，绿色出行。低碳环保，绿色出行。谢谢谢谢大大家家学生课堂行为规范的内学生课堂行为规范的内容是：容是：按时上课，不得无故缺按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师遵守课堂礼仪，与老师问候。问候。上课时衣着要整洁，不上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进衣、超短裙、拖鞋等进入教室。入教室。尊敬老师，服从任课老尊敬老师，服从任课老师管理。师管理。不做与课堂教学无关的不做

9、与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律事，保持课堂良好纪律秩序。秩序。听课时有问题，应先举听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起手，经教师同意后，起立提问。立提问。上课期间离开教室须经上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。涂写、刻划。要注意保持教室环境卫要注意保持教室环境卫生。生。离开教室要整理好桌椅，离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、并协助老师关好门窗、关闭电源。关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强