冀教三下科学知识点

1、冀三科下学问点一、身边的材料1.我们身边的常见物品都是由材料制成的，有的物品由（一种）材料制成，有的 物品由（几种）材料制成；不同的材料有不同的（特性）和不同的（用途）；2. 材料的分类标准不同， 分类结果就不同； 材料可分为（自然材料和人造材料） ；3. 像土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤、石油都是自然材料；4. 像塑料、尼龙（石油和煤） 、玻璃（沙）、陶瓷（黏土） 、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦、等这种由（自然材料）加工而成的材料叫做人造材料 ；5. 人造材料都是以自然材料材料为原料制成的；没有自然材料就没有人造材料；6.自然纤维

2、材料：棉、麻、丝等；人造纤维材料：尼龙、涤纶、晴纶棉等；7.我们穿的衣服中，有一部分是由化学纤维制成的，化学纤维是人造材料；二、塑料1.废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能腐烂，就形成白色污染；怎样削减白色污染？1.削减使用塑料袋2.削减使用一次性饭盒3.塑料制品回收再利用4.使用新型可降解塑料2.塑料的优点：防水轻巧又透亮，简洁加工有弹性；保温廉价不生锈，颜色明艳不导电；塑料的缺点：易老化，遇热易变形，不易降解，造成白色污染；3.塑料与棉花相比较，塑料（不具有透水性和透气性）；4.用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？优点：节约木材，削减森林破坏不足：造成白色污染；5.你熟悉哪些新材料？合金

3、、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等；6.随着社会的进展，自然材料已远远不能满意人类的需要，因此人们利用一些技术设计制造出很多人造材料，包括一些新材料；7.几种金属或金属与非金属混合而成的人造材料具有良好的性能，如：铝合金， 钛合金等应用与日常生活和航天领域；8. 田间塑料大棚主要是人们利用了塑料的保温性；9.汽车的轮胎和皮鞋的鞋底都是由橡胶做的，夏天的拖鞋大部分是塑料做的；10.通常用塑料做电线的外皮，这说明塑料不能导电；11.光碟和树脂眼镜的镜片是用塑料制成的；12.最近科学家研制出一种晶粒微小，强度却很高的纳米材料；13.用纳米材料制造的小机器人只有一粒尘埃那么大，可以在人体的血管

4、里游泳，清扫血管，治疗疾病；14. 塑料可以代替钢铁作建筑材料，但是不能完全代替钢铁；15. 一米等于 10 亿纳米；一、判定题（）1、一种物品都是由一种材料制成的；（）2、塑料是一种简洁分解的材料；（）3、石油是自然材料，以石油为原料制造的塑料是人造材料；（）4、物体的不同部分可以用不同的材料制成；（）5、同一种材料可以制成不同的物品；（）6、用塑料做水杯主要是利用塑料有弹性的特点；（）7、利用人造材料代替自然材料只有好处没有坏处；（）8、有些木材可以用其他材料代替；（）9、全部的塑料遇到热水都会变软；塑料杯遇水就会变软；（）10、随着科学技术的进展，人类不断制造出新材料，这些新材料只会给我

5、们带来好处，而没有一点危害；（）11、塑料的用途很广泛，他已经深化到我们生活的各个领域；（）12、利用塑料代替木头，可以节约木材，削减森林砍伐，但易造成白色污染；（）13、科学家已经创造制造了很多新材料，所以不用再创造新材料了；（）14、不同的材料有不同的特性和不同的用途；（）15、只要我们人人奉献出一份力气， “白色污染”是可以掌握的；（）16、塑料是一种用途很广的材料，可以应用到全部领域；（）17、日常生活中产生的一些垃圾，有的能够回收利用，有的就不能；二、列举题：请依据所用材料的不同，给家中的物品分类；（每类至少写三个）金属：钥匙、铁柜子、铁窗塑料：尺子、电话、饭盒木头：筷子、桌子、椅子

6、纸：书、报纸、日历陶瓷：瓷碗、瓷花瓶、瓷杯子三、问答题1.塑料的使用对我们的生活有哪些影响？（ 1） 正面影响：带来好处与便利；（ 2）负面影响：造成环境污染，是资源贫乏；2.玻璃和塑料相比较，各自的优缺点分别是什么？（ 1）玻璃的优点：透亮度高、耐腐蚀、不导电；缺点：易破裂；（ 2）塑料的优点：防水轻巧又透亮，易塑造成型；保温耐腐有弹性，颜色明艳不导电；塑料的缺点：易老化，遇热易变形，不易降解，造成白色污染；3.电线电缆的内部和外层为什么分别使用金属和塑料等材料制成？由于电线电缆是金属能够导电；塑料是绝缘材料，可以防止漏电更安全；4. 什么叫人造材料？人造材料可以完全取代自然材料吗？为什么？

7、.像玻璃、陶瓷、塑料这种由自然材料加工而成的材料叫做人造材料；人造材料不能取代自然材料，由于人造材料都是以自然材料材料为原料制成的；5. 塑料和木头相比，塑料有哪些优点和缺点用塑料代替木头的优点优点：轻巧、透亮、防水耐磨；节约木材削减森林破坏；用塑料代替木头的优点缺点：易老化，易污染环境；6.你熟悉哪些新材料？纳米材料、变色材料、防弹材料、铝合金、钛合金7. 比较塑料手套和棉布手套的不同；塑料手套：透气性能差，防水性好；棉布手套：透气性能好，防水性差；8.儿童玩具大部分是用什么做的？用这种材料有什么好处？ 大部分是用塑料做的塑料的优点： 防水轻巧又透亮， 易塑造成型；保温耐腐有弹性， 颜色明艳

8、不导电；三、倾听声音1.声音是人的耳膜能感觉到（空气振动） ，也就是物体振动引起空气压强的变化；2.鼓锤敲鼓，鼓面（振动） ，鼓面上的豆子（振动）；豆粒跳动（越高），鼓声（越大）；物体出声时的共同现象：物体发声时都在振动；得出结论：声音是由振动产生的；3.物体停止发声时共同现象：振动也停止；得出结论：声音是由振动产生的，没有振动就没有声音4.只要有声音就肯定有物体在振动；各种物体发声时，都在振动；5.使物体停止发生的方法是：停止振动；6.演奏者如何使锣鼓停止发声呢？答：用手按在乐器上是他停止振动；7.钢琴弹完一区，停止演奏后仍能听到琴声，为什么？答：钢琴虽然不弹了，但琴弦仍在振动，声音是由振动

9、产生的，所以琴声仍能连续一会儿；8.风声是空气的振动产生的；9.人说话时，声带在振动；四、物体传声1.声音的传播都需要（介质 ），也叫媒体、媒介；木头、水、空气等都是声音传播的介质，声音可以透过固体、液体、气体传到我们的耳朵里；2. 固体传声成效最快最好， 气体 传声成效最慢最差；3.声音是以声波的方式向（四周八方）传播的；水波是向（水平）方向传播的；4.游泳时头在水下能听到声音吗？答：能，水能传播声音 ；5.在月球上声音能传播吗？为什么？在月球上宇航员怎样通话？答：不能，由于 月球上没有空气 ，声音无法传播；用无线电话相互通信；6. 为什么地球上可以听到声音，声音可以通过什么传播到我们的耳朵

10、里？答： 地球上有空气 ，声音可以通过空气传播到耳朵里；7. 为什么在古代，人趴到地上听一会儿就知道远方有人来了没有？答：由于土地能够传声 ，而且比空气传播声音要快， 远处脚步声通过土地传过来，使我们听到声音；8. 当你走到小河边，水面的小鱼便立刻游开，这是怎么回事？答：由于声音能在固体和液体中传播，脚步声音通过大地和水传给小鱼，小鱼听到脚步声音便游开了；9. 把书卷成筒，对着筒喊话，为什么声音传得远？答：这是由于它能使声波集中向前方，不让它向四周分散，因此传得远；10. 把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气，听不到铃声，为什么？答：是由于玻璃罩里没有空气，声音无法传播；所以只能观察铃锤在敲铃，听不到

11、铃声；11.医生通过听诊器能听到心脏跳动的声音，是通过固体传声到医生耳朵里的；12. 把耳朵贴在铁轨上，就可以肯定是否有火车要来，这说明火车的声音是通过固体铁轨传声 的，并且 固体比气体传声成效好而且快；五、自制小乐器1.乐器是利用（声学）原理制成的；2.声音（大小）与物体振动的（强弱）有关， 声音（高低）与物体振动的（快慢）有关；3.物体振动的越强，声音越大；物体振动的越快，音调越高；4. 有三根长度不同的钢条分别固定在木板上；弹拨钢条， 发出的声音相同吗？为什么？答：发出的声音不同，钢条越长发出的声音越低，钢长越短发出的声音越高，这说明声音的高低与钢条的长短直接有关；5.拨动橡皮筋 ,当橡

12、皮筋绷得紧时 ,声音高；当橡皮筋绷得松时,声音低；由于物体振动的越快音调越高，振动的越慢音调越低；6.几只相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音越浑厚，杯子里水越少， 声音越清亮，空杯子声音最脆亮；7.古筝弦长短不一，弦越短，音调越高，越脆；8.敲击拉紧的钢丝，粗钢丝声音浑厚，细钢丝声音悦耳；9.自制一件乐器，说说自制乐器中，看到了什么？听到了什么？说明白什么？答：我自制了一个小腰鼓， （圆形口容器）做（鼓身） ，（有弹性的材料）做鼓面；看到发音部分在振动，听到了发出的声音，说明声音是由物体振动产生的；10. 不同的鼓发出的声音会不一样， 是由于敲击鼓面的强度不一样， 鼓面的材料、大小也不

13、一样；六、声音与生活1.声音与我们的生活有着特别亲密的关系，它给我们传来很多信息，帮忙我们熟悉四周世界；2.声音有什么用处： 1.医生利用听诊器看病；2.利用声呐发出的超声波可以找到沉船；3.使我们心情开心的声音是乐声；人们爱听音乐是由于音乐使人心情愉悦；4.使我们烦躁的声音是噪音；噪音是现代社会的一大公害，人们在削减噪音方面想了很多方法；5.噪声的危害：失眠症、精力不集中、损耗听力，致人耳聋；6.削减噪音的方法（怎样设计无声书房） ：1多种树，浓密的树叶有很强的吸音才能；2安消声器；3安装双层玻璃，褶皱窗帘；4禁止鸣笛5关上门窗7.人们种植花草树木，不只是为了绿化环境，仍可以减弱噪音；质地松

14、软，表面凹凸不平或有褶皱的材料简洁吸音，如：地毯、海绵、棉布等；质地较硬，表面光滑的材料简洁反射声音，如：金属、塑料、玻璃等；8.10 米宽的树带能使噪音减弱30%，20 米宽的树带可使噪音减弱40%；9.分贝用 db 表示，鸟类的鸣叫声大约在20 分贝（ db），10.人的听觉区域在0 分贝（ db）以上，人的痛觉区域在130 分贝（ db）以上；11.人们在耳机里垫上厚厚的垫子是为了削减振动，降低音量 ；12.音乐可以使人心情开心，所以我们可以用喇叭大声播放音乐，使大家心情开心；这种观点对吗？为什么？答：不对；由于音乐在音量大小适度时，才能使人心情开心；音量过大的的连续播放音乐，会使音乐变

15、成噪声；13. 为了削减噪声污染造成的危害，我们在家可以实行的正确措施是（） 禁止鸣喇叭采纳隔音玻璃戴上耳套七 光的传播1.能发光的物体叫做光源；光源就是发光的物体；2.光源发出的光是沿着直线向四周八方传播的；3.没有光源我们就看不到四周世界的物体；4.光源可以分为两大类：一类是自然光源，一类是人造光源；5.太阳、星星、闪电、萤火虫、水母和发光鱼等为自然光源；6.电灯、手电、蜡烛、手机、电视、电脑等为人造光源；7.月亮不是光源，月光是月亮反射太阳的光；8.光源仍可以分为两类：一类是冷光源，一类是热光源；9.热光源可以发热，如太阳，蜡烛等，星星也是发热的光源，由于离我们太遥远所以感觉不到；10.

16、冷光源不发热，如萤火虫、水母和发光鱼的体内含有荧光物质不产生热，属于冷光源；萤火虫的（腹部）会发萤光；11. 当三块纸板上的孔 （在一条直线上）时， 光能穿过孔 照耀在墙上；这个试验结论证明白：光是沿着直线传播的；12. 用一个塑料软管，通过直筒塑料管和把塑料管弯折再看蜡烛的光，这两次是否都能观察蜡烛的光？直筒塑料管可以看到蜡烛的光，弯折的塑料管不能看到蜡烛的光，由于光沿着直线传播； 13.物体背光的一面会显现影子；假如光不是沿着直线传播的而是弯曲的，就不会有影子；14.证明光沿着直线传播的例子：影子、森林中阳光直射下来的光束、日食月食的形成、放映机的直射光、手电筒的光、激光等；15.小孔成像

17、试验蜡烛是怎样成像的？与什么有关？1 答：蜡烛的像是倒立的；2.答：与光沿直线传播有关；16.我们能看到物体是由于物体发出的光 或反射的光 线进入了我们的眼睛；八、透亮与不透亮1.同一介质中， 光是沿着直线传播 的，通常称为光线； 光可以在真空、 空气、水、透亮玻璃等中传播；2.透亮与不透亮的物体的区分是看：是否能让光线通过 ；3.物体依据透光程度可分为三类：透亮物体、半透亮物体、不透亮物体；4.让绝大部分 光通过的物体称为：透亮物体；有：透亮玻璃、塑料纸、水等；5.让部分光 通过的物体称为：半透亮物体；有：毛玻璃、白纸；6.几乎不能 让光透过的物体称为：不透亮物体；有：木头、砖、黑纸；7.

18、光照在不透亮的物体上会显现影子；8.光从一个透亮物体进入到另外一个透亮物体会发生折射，也就是说光在不同介质中传播会显现 光的折射 现象；9.透亮材料可以制作光学仪器； 半透亮的物体可以制作太阳镜、百叶窗、窗帘等，掌握进入的光线；需要遮挡光线时，使用不透亮材料，如洗相片的暗室、学习用的台灯灯罩通常用不透亮的材料，这样可以聚光；10.毛玻璃也能让光通过，我们可以说它是透亮的吗？不能，毛玻璃可以让一部分光通过，所以我们说它是半透亮物体；11.影子是怎样形成的？光在传播过程中遇到了不透亮的物体就会形成影子；12.影子的大小与什么有关？与离光源的远近有关；13.门缝里射进来的光可以使黑屋子亮起来，可见光

19、是弯曲的路线传播的对吗？不对，黑屋子里可以观察东西是由于射进来的光多次反射后的结果，并非光沿曲线传播；14、光在传播过程中遇到不同的物体会有不同的现象： 光在传播过程中遇到透亮的物体会全部通过， 遇到半透亮的物体光会部分通过， 遇到不透亮的物体光不能通过；九、镜子1 当光照到物体上时，有 一部分光线 被物体的表面反射回去，这就是光的反射 ；被反射后的光仍沿（直线）传播；2.不同的物体反光才能不同；我们之所以看到四周的事物，是由于每一样东西都能反射某一光源的光到我们的眼睛里；3.镜子是反射才能很强的物体；镜子可以转变光的传播路线，转变后仍沿着直线传播；4.平面镜成像是由于 （光的反射 ）形成的，

20、 成像的特点：（ 大小相等， 左右相反 ）；早在春秋时代，我国就已经开头使用铜镜；5.没有光平面镜不能成像；6.两面平面镜 可以制作一个潜望镜；利用潜望镜可以从水下观看到水上的情形；7.潜望镜是弯曲的，光仍旧能通过去，可见光是沿曲线传播的对吗？不对，潜望镜是用两面平面镜制成的，通过光的（两次反射） 成像进入人的眼睛；8.物体的反光才能与物体的（材料）和物体的（ 光滑度 ）有关；9.物体颜色越浅反光才能越好；10.物体表面越光滑，反光才能越强；11.按反光才能从强到弱排序：镜子>铝片>玻璃>塑料12.1969 年美国宇航员登上月球， 利用（镜子反射激光），测算出地球到月球的精确

21、 距 离 为 384403 千 米 ；13.用两面镜子最多可以看到几个小熊的像？两面镜子（形成的角度不同），看到的小熊个数就不同，是由于（光的多次反射），夹角越小，看到的像越多；14.利用镜子反光的性质做些什么事情？化妆镜、潜望镜、汽车后视镜等；15.汽车的反光镜、哈哈镜和放大镜都是凹凸镜；十、七色光1.光通过 透亮物体 时，有时候会发生 光的色散 现象；英国科学家 牛顿发觉，阳光通过三棱镜会出现出七种颜色的光谱，这是光的色散现象；带有棱角的水晶或金刚石在阳光下也会显现色散现象；2.太阳光的色散现象说明太阳的（白光）是由七种颜色的光混合而成的；七色光分别是： 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；3.雨

22、过天晴，天空中会显现彩虹是由于空气中悬浮的小水滴会像三棱镜一样，将 阳光散射成七色光， 这是光的色散现象； 彩虹显现的地方应当有 （ 充分的阳光和水），通常显现在（雨后、瀑布和喷水池上）；4.瀑布前和喷水池上有很多充满的小水滴，被阳光一照简洁形成彩虹；5.拿着装水的喷雾器背向阳光喷射会看到小彩虹显现；由于空中悬浮的小水滴可以让阳光发生色散现象；6.阳光下我们吹出五光十色的泡泡是光的色散现象；7.光的色混现象：红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起，会显现白光；红光与绿光混合显现 黄光，红光与蓝光混合显现紫红色光也叫（品红色光 ）；蓝光与绿光混合显现（ 青蓝色光 ）；8.为了爱护眼睛，我们既不要在强光

23、下看书，也不要在弱光下看书；强光下，拉上窗帘或带上墨镜可爱护好我们的眼睛；9.激光是人造光源， 是由激光器产生的；1960 年美国研制出世界上第一台激光器；10.激光的特点：颜色单一、方向性好，亮度高；11.激光技术应用于：电信通讯、视听设备、距离测量、排版印刷以及军事、医学等领域；补充材料：1.最早的日晷是古巴比伦人4000 年前使用的依据影子推算时间的仪器；2.（）只要阳光穿过透亮物体，就能得到七色光3.（）光的传播路线是无法转变的；4.（）没有光平面镜也能成像；5.（）白色光能分解成七色光，而七色光不能合成白色光；6.利用身边物体的影子你会怎样测定时间？写出你的方法；预备一张硬纸和一根小

24、木棍，将木棍固定在纸上， 放在阳光底下， 记录每个时刻影子的方向和长短； 时间长了我们不用看时间只要看到小木棍的影子就可以知道大致的时间了；7.复色光通过光栅或干涉仪时，由于光的衍射和干涉作用，也可以实现色散；阳光下的油膜、肥皂泡泡、显现各种颜色，是光的干涉作用显现的色散现象；两束以上的相干光波叠加区域内，某些区域光强减小， 另一些区域光强增大的现象叫做光的干涉；十一、电在我家中1.电器需要电才能工作，有的需要直流电 （dc），有的需要 沟通电 ac ；2.大多数家用电器用（沟通电） ，来自（ 电厂 ），电压为220v，读作二百二十伏特，如：冰箱、电视、洗衣机、电灯、烤箱等；3.大多数袖珍电器

25、用的是（直流电） ，一般来自（ 电池 ）或滞留发电机，如手电筒、手机、照相机、随身听、助听器、遥控器、激光笔、音乐盒等；4.直流电的方向不转变 ；5.电是发电厂（ 水力发电、火力发电 等）发电后，经过（高压输电） 、（变电站转变电压），（长途输送），再经过变压器变为（用电电压） ，最终成为我们（家中电源）；6. 为什么要节约用电？工业、农业、生活用电量很大，电来之不易，所以我们应当节约用电；7.我们应当怎样节约用电？使用节能的电灯，不用的电灯要关掉，空调温度别太低，电脑不用别待机；8.最早发觉 静电的是 2000 多年前古希腊科学家 泰利斯 ，发觉 琥珀经过摩擦 可吸引草屑等轻小物体；9.17

26、52 年美国科学家 富兰克林 冒着生命危急做放风筝试验，科学家才初步熟悉电；10.电的广泛使用地19 世纪后期的事；11.世界上 第一个电池 是 200 多年前，意大利科学家 亚历山德罗·伏打 创造的；12.1878 年， 爱迪生 用碳丝制造了 第一个白炽灯 ；13.电的功率是用 千瓦表示的；14. 电吹风是由（b）供电来工作的；a干电池b.发电站通过电线输送电能c.太阳能电池十二、让灯亮起来1. 任何电器运行，都需要一个完整的电流通路，这个电流通路被称为 电路 ；例如：电流从 电池的一端 流出，通过一个 灯泡，然后返回 电池的另一端 ，形成一个完整的回路，灯泡才能工作；2.一个简洁

27、的电路由（ 电池、小灯泡、导线 ）组成，只有电流通过（灯丝）时小灯泡才能发光；3. 电池有两极：（正）极和（负）极；电池的铜帽 一端为正极，用“ +”表示，锌壳一端为负极，用“ -”表示4.一节干电池的电压是1.5v，读作（一点五伏特） ；5.电池能够把（化学能转化为电能） ；假如把电池连接到电路中，形成一个完整的回路，灯泡就会亮；6.以电池为电源的电器有：手电筒、手机、照相机、随身听，助听器，遥控器， 激光笔、玩具车、音乐盒等；7电路中， 电源的作用是给电路一个连续的电流；8.废旧电池会（污染环境） ，不能任凭丢弃；9.（开关）可以用来（连接或断开）电路，是（掌握电路通断）的部件；开关连入电

28、路时，能够掌握小灯泡的亮灭；10.开关的种类有哪些？遥控开关、拉线开关、活动开关、按键开关、触摸开关、闸式开关；11.操作题： 1.用导线连接以下电器成一个简洁电路；2.画出灯泡的各个部分；12.什么是电池短路？短路时会显现什么现象？1.答：电池两端直接用导线连接在一起就会发生短路；2.答：短路时，电池和导线就会在一瞬时变热，不仅小灯泡不会发光，电池也很快被损坏；13.电路试验会显现什么问题？灯泡损坏、电池没电、导线两端没露出金属丝、灯座接触不良等；14.在一个电路中，串联多节电池比只用一节电池时的灯泡亮；十三、导体和绝缘体1. 简洁使电通过的物体叫做（导体） ，（大多数金属）是导体；不简洁使

29、电通过的物体叫（绝缘体） ，（大多数非金属）是绝缘体；2. 你知道的导体有哪些？大头针、曲别针、金属丝（铁丝、铜丝等）、铅笔芯、（人体）、（大地）和（不纯洁的水）等都是可以导电的，都是导体；3.你知道的绝缘体有哪些？干木头、橡皮、塑料、橡胶、陶瓷等；4.湿了的绝缘体也会变成导体；比如干毛巾、干木条是绝缘体，当它们受潮含有水分时就变成了导体； 5.纯洁的水不是导体，但是往水中加入盐或者其他杂质，水就能导电，这就是为什么雷雨天气游泳和划船简洁显现危急的缘由，由于湖水不是纯洁水， 可以导电，闪电击中湖的一岸或大地，也能损害另一岸和湖上的人；6.有较强电流从人体通过时，人会受伤或死亡，所以我们应当留意

30、安全用电；7.安全用电常识？1.不用东西捅插座2.不要用力拉电线3.检查电器要关闭电源4.不用湿手摸电器5.有人触电先断电源6.户外活动远离变压器，远离高压电线7.雷雨天千万别躲大树下8.（）由于干棉线是绝缘体，所以可以再有电线的地方放风筝；9.以下情形中，担心全的是（c）a赤手给收音机装电池b. 在切断电源的情形下修理家用电器c在有电线的地方放风筝10. 钳子、试电笔、电线等，外面的塑料橡胶皮实为了（绝缘和防止漏电）；11. 为什么不能在电线上晾衣服？由于万一电线有破旧，电流会通过湿衣服流入人体，使人触电死亡；12. 发觉家里的电线有外皮破旧的要准时更换电线，或将破旧处用绝缘体如：塑料布，橡

31、胶皮等包扎好；拓展学问：1.在串联电路中，电流只沿着一个线路流淌，在任何一点断开，整个电路就不工作了；并联电路有2 个以上的分支线路构成，电流可以沿着几个线路流淌；2.在电路中串联电池越多，电压越高，例如，一节1.5 伏特电池给电路1.5 伏特的电压，假如两节这样的电池串联，电路电压就扩大到3.0 伏特，三节串联，电路电压就是 4.5 伏特；电压越高灯泡越亮；这样也可以满意不同电灯对电压的要求，使灯泡正常发光；3. 在一个电路中，串联多节电池比只用一节电池时的灯泡亮；4.一般用电阻的大小表示材料导电性能的强弱；导体的电阻小， 绝缘体的电阻大，当电流通过电阻较大的材料时，材料会发热， 因此， 常

32、用肯定电阻的材料做电热器，如电炉中的电阻丝等；十四、磁铁的力气1.磁铁有各种各样的外形， 如：条形、蹄形、 环形磁铁、球形磁铁、方块形磁铁、圆饼形磁铁和槽形磁铁 等；多种多样的外形，是为了多种多样的用途；2.磁铁具有一些特殊的性质，被广泛地应用在很多方面，如：磁铁文具盒，门、柜、包的磁吸，打靶玩具中的磁铁飞镖；3.磁铁能吸引铁的性质叫（磁性 ）；我们可以利用磁性来识别物体是不是铁质材料制作的；4. 磁铁（两端）磁力最强，叫磁极，任何磁铁都有两个磁极；磁铁磁力分布的区域称为（ 磁场）；5.磁铁吸引铁钉的多少和（距离）有关，距离远，磁力小，吸的少；距离近，磁力大，吸的多；6. 磁铁能指南北方向：一

33、个能够自由转动的磁铁，静止时一个磁极指向南方，叫南极，用“ s”，英文 south，表示;另一个磁极指向北方，叫北极，用n”表示英文 north；7.指南针是我国古代四大创造之一，世界上最早的指南针是司南，利用（磁铁能指示南北方向）的性质制成的指示方向的仪器；8.磁铁隔着一些物体也能吸铁；9.小明的奶奶不当心把缝衣针掉进水杯里面了，在不沾水的情形下怎样取出曲别针？在杯子外面放一块磁石， 吸上缝衣针， 渐渐沿着杯子向上移动， 直到针露出水面；10.一个磁铁假如没有受到敲击、高温或强磁场等影响，磁力大小一般是不会转变的；11.两个或多个磁铁放在一起，磁力大小会转变，假如连续增加磁铁的数量，磁力仍会

34、连续转变，但不是成倍的转变；12.一个磁铁分成两段后，每块磁铁仍旧具备南北两极，如何确定它们的磁极？（ 1） 悬挂法： 悬挂磁铁使之能自由转动，静止后，指南的一端为南极，指北的一端为北极；（ 2） 已知磁铁摸索法： 用已知南北极的磁铁试，依据同极相互排斥，异极相互吸引判定磁铁的南北极；（ 1） 漂浮法： 把磁铁放在硬纸片上，使其漂浮在水上并自由转动，静止后，指南的一端为南极，指北的一端为北极；13.把小钢珠放在磁铁中间，它也会很简洁滚到两端去，由于两端是磁极，磁力最强；十五、制作小磁针1.我们把两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极；磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引；它们之间的作用是相互的；

35、（简洁一点： 同极相斥、异极相吸 ）2. 磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥（同极相斥 ）的性质悬浮起来的；3. 使铁片、钢针变成磁铁的过程叫磁化；4.钢针变指南针的方法与过程：（ 1）用磁铁的磁极在钢针上（沿一个方向）摩擦，重复做20 30 次；（ 2）检测磁性，标出磁针的南北极； （ 3）安装小磁针5.怎样判别摩擦后的钢针是磁针了呢.用磁针去接近铁质的小物体，假如吸引就说明是磁针了；6.生活中要防止磁化现象：手表不能放在电视上，否就会走的不准；7.为什么长时间与磁铁放在一起的铁钉、曲别针等铁制品，可以吸起其它小的铁制品？ 铁制品长期和磁铁放在一起会被磁铁磁化，具有磁性；8.指南针（磁铁）为

36、什么能指南北？由于地球本身是个（大磁体 ）；9.地球是一个庞大的（ 磁场），它也有两个（ 磁极）；地球磁极的 n 极（北极）在地球南极邻近，地球磁极的s 极（南极）在地球北极；依据磁铁同极相斥，异极相吸的原理，磁铁能指南北； 10.用磁石摩擦，（钢针）比铁钉、铁片具有的磁性强；11.存放磁铁时应将两个磁铁的南、北极叠加 起来；这样有利于爱护磁铁的磁性；12.探究题：把两个条形磁铁分别放在两个玩具小车上，多次变换磁极相对的方向，看看发生了什么现象？得出结论：当两个磁极靠近时同极相斥、异极相吸；13.磁力大小的试验：下面是一块条形磁铁：abc（ 1）磁铁具有（两）个磁极，其中n 表示（北），指向（

37、北）方；（ 2）在磁铁上取了a、b、c（如图）三点，分别去吸回形针，吸得结果分别是 15、15、0；你觉得能吸15 个回形针的有可能在（a）点和（ c）点； 0 个最有可能在（ b）点；十六、磁的应用1. 指南针是我国古代四大创造之一，是利用磁铁能指示南北方向的性质制成的指示方向的仪器； 中国人最先发觉具有磁性的石头，它就是自然磁石， 后来用磁化的方法可以制作磁铁； 2.磁石是一种能吸铁的矿石，现代人也称为磁铁矿石；3.世界上最早的指南针 -司南，是把自然磁石制成勺形， 放在一个光滑的铜盘上， 铜盘上刻着方向；轻轻转动勺子， 当它停止后勺柄总是指向南方， 人们称它为“司南”；4.指南针的构成：

38、磁针、支架、方位盘、盒子；5.用指南针定方向的方法：（ 1）把指南针盒放平，让磁针自由转动；（ 2）待磁针停止摇摆后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南北方向与磁针指的南北方向一样；（ 3）对比方位盘确定各个方向；6.我们可以用指南针做什么？（ 1）确定南北方向；（2）判别磁铁的南北极；（3）判定一个物体是不是铁做的；7. 使用指南针观看方向的时候，指南针的放置应当是水平；8.哪里有磁铁？小电动机里、喇叭里、话筒里、冰箱门上、铅笔盒上、门吸、包吸等（可以用曲别针去检验） ；9.垃圾分类机怎样工作的？利用磁铁吸铁 的性质；10.磁铁仍可以用来（记录信息） ，磁铁的这种性质叫做（ 磁记忆 ）；（录音

39、机）就是用磁带记录声音的， （磁带、磁盘、运算机软盘、银行卡、购物卡）等也是用（磁）来储存信息的；11.磁的应用特别广泛，常用在（地质考察）、（军事）、（登山）、（航空）、（航海）等方面；12.有门的地方常常能看到门吸，门吸里面有什么？利用什么原理制成的？ 门吸里面有磁铁， 磁铁能吸铁 的原理；13. 磁悬浮列车的工作原理：铁轨和列车底部安装了磁性极强的磁铁，利用磁铁同极相斥，异极相吸 的性质，列车就可以悬浮在轨道上了；14.磁悬浮列车的优点？ 无摩擦、速度快、无噪声、无污染、无摇动；15.磁铁都有那些性质？1.磁铁吸铁的性质2.磁铁隔着一些物体也能吸铁的性 质质3. 同极相斥， 异极相吸的性

40、质4.指明南北方向的性5.磁记忆的性质；16. 金属中的铁、镍、钴或者加入稀土元素的铁合金，都能被磁铁吸引也能被磁化，称为磁性材料；17.（）塑料笔杆经过磁铁摩擦可以变成磁铁；18.（）把磁铁包着一块布就不能吸铁；19.（）一块磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极；20.（）磁铁磁力的大小是永久不变的；十七、传递信息1.不同文化，不同语言的人们常常用易于识别的（标志符号 ）来传递信息，是最有效的信息传递方式之一，例如：箭头自古就被当作方向路标；2.人类传递信息的方式多种多样：语言、手势、表情、信号、旗语、报纸、电报、书信、电话、标牌、课本、电视等都是人类传递信息的方式；3.传递信息的基本条件是：信

41、息源、信息通道、信息接收者；4. 目前海军仍在使用旗语传递信息，旗语有哪些优点，有哪些不足？ 答：优点：有效、简洁、明白；不足：不太精确，受距离限制，比较麻烦；5.给信息分类的标准有好多种：1.文字信息、电子信息2.公共信息、私人信息3.视觉信息、听觉信息、视听信息等6.标志、文字那个方式传递信息好？标志成效好，标志设计比文字简洁、醒目、简洁被记住、便利识别；十八、通信的进展1.古时候，人们利用（烽烟） 、（鼓声）、（号声）、（骑马送信）等方法传递信息；后来，随着社会的进展，又创造了用（旗语） 、（灯光）等传送信息的方法；直至因特网遍布全球的今日 （电话）、（电脑） 已成为人们日常生活中不行缺

42、少的通信方式；2.通信进展自古至今排序：喊话、飞马信使、驿站、烽火、飞鸽传书、电报、电话、传真、电脑网络；3. （声、光、电、磁）的广泛应用，使（快速）、（简便）、（精确）地远距离通信成为可能； 4.光可以用在（通信）方面， （光导纤维）就是人们对光的一种利用；与电通信相比，光导通信在（容量）和（速度）方面，都高出数千倍到数万倍；5.神州号飞船上天后， 需要和地面的人保持联系， 也就是需要（传递信息）， 那就得用（雷达）、（电脑）、（电话）等通讯设备；6. 现在已有了能使聋哑人通话的“聋人电话”，至今仍没有能充当“值班秘书”的电话 7.对于我们正在上课的同学来说，最适合的通信形式是对话8. （

43、）在现代化快速进展的今日，烽火、马、信鸽等古代常用的通信设备已完全没有用武之地了；9. 将来通信将向（更快捷、更便利、更精确）的方向进展；10. 就现在（通信事业）快速进展的今日来看，明天肯定是通信事业大行其道的时 代 ； 11.一段（对话）、一封信、一张（报纸） 、一个微笑、一个电话、一页传真，都是（通信）的形式；12我们可以利用本学期所学的（声、光、电、磁）等后面的学问设计一种具有特殊功能的通信方式，与远在加拿大的小伴侣进行沟通；13（因特网）是世界上最大最开放的运算机网络，这里每天都有浩如烟海的信息在发布和沟通；三年级科学下册试验部分（ 1 10 课部分）1、观看物体发生时的现象争论的问

44、题：通过设计试验并观看，知道声音是物体振动产生的；材料：鼓1 面、鼓槌、绿豆如干粒、锣钢尺纸杯（一端蒙有橡胶模，并且挂一个用线系着的小球）步骤或方法：将绿豆放在鼓面上，敲击鼓面，同时听到“砰砰”的声音，同时豆子被鼓面弹起来了，并用尺子测量了一下，发觉豆子跳起来很高，有厘米；说明鼓面振动，产生了声音，通过弹起来的豆子看出来的；把钢尺放在桌角，用力向下按， 钢尺发出声音的同时，尺子上下来回运动手拿纸杯，用力向纸杯喊话，发觉小球被橡胶模弹的来回动；现象和结论：声音是由物体振动产生的；留意事项：（1） 鼓槌敲鼓面时，不要用力过大以防碰坏烧杯；（2） 留意观看物体发声时的现象；2、物体传声固体传声试验争

45、论的问题：设计试验，争论声音可以通过固体进行传播材料：课桌步骤和方法：三人一组，一个同学在桌子的一端，用耳朵紧贴桌面，另一只手捂住另一只耳 朵，另外一个同学在另一端轻轻的挠动桌面，第三个同学在桌子的中间，发觉当挠动桌子的时候， 耳朵紧贴桌面的同学能听到声音，而站在中间的同学没有听到；说明声音通过桌子穿过来的现象和结论：声音可以通过固体进行传播；留意事项： 1 小组成员交替操作；2、同学挠桌面时用力要适中3、耳朵要贴在桌面上才能听到声音，这是试验的关键；液体传声试验目的：（1） 使同学懂得液体可以传声；（2） 学会液体传声试验；材料：盛水烧杯；方法：（1） 将盛水烧杯的侧壁紧贴整在耳上；（2）在

46、保证不碰杯壁的情形下，用另一只手的拇指与食指，用力在水中摩擦， 听到了什么？（3） 烧杯离开耳朵，再用拇指食指摩擦试验一下，仍能听到声音吗？（4） 想一想这些现象说明什么？现象和结论：声音可以通过液体进行传播；留意事项：（1） 烧杯内装水应装满一些；（2） 保证摩擦产生声音的手不碰杯壁；3、光是否沿直线传播1）争论的问题：争论光是否沿直线传播试验材料：（1）一个手电筒；（2） 3 块纸板；宽10cm，长 15cm 中间画一个直径为3cm 圆，剪下来；（3） 6 个小夹子；试验步骤：用小夹子把纸板立在桌子上，每个纸板之间相距15cm 左右；纸板立在一条直线上，把手电筒对准小洞， 观看光是否照在墙

47、上；再把中间的纸板动一下，光就从第一个洞里照到了其次张纸板上，光就没有照在墙上；试验现象：第一个试验， 光照在了墙上； 其次个试验光没有照在墙上；当三块纸板上的孔在一条直线上时，光能穿过孔而照耀在墙上；结论：光是沿直线传播的；2）纸筒试验争论的问题：设计试验，验证光直线传播的性质；材料：纸筒（或可弯折饮料吸管）、蜡烛、火柴、污物桶；方法：（1）点燃蜡烛，置于教室前面讲桌上；（2）让同学通过直纸筒（弯折纸筒）观看蜡烛火焰；（3）比较一下，哪次能看到蜡烛火焰；（4）争论一下，试验说明光是怎样传播的？为什么？ 结论：光是沿直线传播的；留意事项：（1）试验时看别的物体也可以；（2）为保证其它班试验正常

48、进行，一、试验时弯折不行太大；二、课前应多做些弯管备用；（3）试验时如用可弯折饮料吸管，要提示同学不行拉长吸管的可弯折部分；4、光能透过哪些物体争论的问题：光能透过哪些物体材料：手电筒、无色眼镜片、白炽灯泡、毛玻璃、蜡纸、书本、铅笔盒步骤方法：一位同学拿着手电筒，另一个同学将各种材料放在墙和手电筒之间，观看墙上的情形；结论：能让绝大部分的光通过的物体有：手电筒、无色眼镜片、白炽灯泡等；只能让部分光通过的物体有：毛玻璃、蜡纸等；几乎不能让光通过的物体有：书本、铅笔盒等；留意事项： 1、手电筒与桌面要平行；2、手电筒与物体保持适当距离，更换物体时，保持距离不变； 3、手电筒、被测物体与墙的距离要近

49、一些；5、转变光的传播路线争论的问题：能用试验的方法验证“在肯定条件下光的传播方向可以转变”材料：平面镜、带缝隙的硬纸板、手电筒、纸和尺子步骤和方法： 一位同学用手扶着镜子，使镜子立在桌子上， （也可以在镜子下面粘上橡皮泥，固定在桌子上） ；另一位同学一手扶着一块带有缝隙的硬纸板，一手拿着手电筒，使光通过缝隙照在镜子上；在硬纸板与镜子之间垫一张白纸，第三位同学在纸上画出光的路线；然后转变镜子的角度，再次观看；结论： 当光照到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射回去，这就是光的反射，镜子是反射光才能很强的物体，可以转变光的传播路线，转变后仍沿着直线传播；留意事项： 1、带缝隙的硬纸板缝隙不要太

50、宽，大约 1 毫米左右； 2、在纸上记录光的路线时，要比着尺子画镜子反光的路线；6、制造彩虹三棱镜试验争论的问题：通过试验，明白阳光是由几种不同颜色的光组成；材料：三棱镜；方法：（一）把三棱镜放在有阳光的地方；使三棱镜与光线大体垂直；（二）渐渐转动三棱镜，观看有什么现象；现象与结论：发觉产生彩色光带是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成；说明阳光是由七种颜色的光组成的；留意事项：（一）在操场上做成效比较好；（二）三棱镜要渐渐的转；（三）本试验用其他光源也可以（如幻灯机光），只是成效不如阳光；（ 11-19 课）部分1、让小灯泡亮起来简洁电路材料：导线3 根、电池1 节、电池盒1 个、灯泡、

51、灯座1 个，单刀开关1 个步骤：将电池放入电池盒中，灯泡放入小灯座中，照图中这样，用导线将电池、小灯泡、开关连接起来，一端连接电池的正极，一端连接电池的负极，在连接的过程中， 先把开关的闸刀扳起，电路连接按下单刀开关，电路接通，就能使小灯泡亮起来；最终整理整理器材；留意事项： 1、导线连接处要接紧，不能松动，以免接触不良；2、不能将导线直接连接电池正负极；连接时开关处于断开状态；3、把电池放入电池盒时，应先将电池的尾部（负极） 压在电池盒内的簧片上，再把电池的正极压入电池盒内；2、导体和绝缘体争论的问题：通过试验检测哪些材料简洁导电，哪些材料不简洁导电；材料：电池1 节、灯泡1 个、导线3 根

52、、电池盒1 个、灯座 1 个、曲别针、塑料尺、铁钉、铜线、气球、干木条、玻璃片、橡皮、铝片、陶瓷片等材料；步骤： 1、先用带夹子的导线、灯泡、电池、组装一个简洁电路，当将两个夹子接在一起时， 小灯泡便亮起来了，说明电路是通的；将夹子断开，灯泡熄灭；然后在两个夹子之间以此放入曲别针、塑料尺、铁钉、铜线、气球、干木条、玻璃片、橡皮、铝片、陶瓷片等材料，观 察灯泡亮仍是不亮？现象：使灯泡亮的物体有：曲别针、铁钉、铜线、铝片；不亮的的物体有：塑料尺、气球、干木条、玻璃片、橡皮、陶瓷片；我们把简洁使电通过的物体叫导体；不简洁使电通过的物体叫绝缘体；3、磁铁能吸引哪些物体争论的问题：磁铁能吸哪些物体；材料

53、：磁铁、钉子、纸、橡皮、大头针等物体步骤：将材料放在桌上，用磁铁去吸这些东西，看有什么现象？现象：发觉磁铁能吸钉子、大头针、曲别针、缝衣针，而纸片、橡皮、铅笔没有被吸住；结论：磁铁能吸铁质的物体；4、哪种情形吸得多争论的问题：能用定量的方法，争论磁铁磁力大小和被吸引物体远近的关系；材料：马蹄形磁铁、塑料盘、大头针或小铁钉、尺子、线、支架步骤：将盛有大头针（小铁钉）的塑料盘放在支架下，用线将马蹄形磁铁系住，靠近大头针（小铁钉），观看当磁铁离放有大头针（小铁钉）的盘子越来越远时，如1 厘米、 2 厘米、 3厘米时，能够吸引多少个大头针（小铁钉）；磁铁的吸引力有什么变化？现象：当磁铁离铁钉越来越远时，吸引的大头针越来越少；结论： 通过试验，发觉磁铁的磁力大小与被吸物体与磁铁之间的距离有关，距离