七年级地理《面向海洋的开放地区──珠江三角洲》教学设计

1、七年级地理面向海洋的开放地区珠江三角洲教学设计授课题目1. 1 面向海洋的开放地区珠江三角洲总第 10 课时教学目标知识与技能： 1. 利用地图指出珠江三角洲地理位置的优越性。2. 说明外向型经济对区域发展的促进作用。3. 认识珠江三角洲城镇化的发展。过程与方法： 1. 利用地图和资料，分析地理位置对区域发展的作用，归纳珠江三角洲发展的特点。2. 通过相关地图和资料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作能力。情感态度与价值观： 1. 通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置，经济和城镇发展状况，认识党的改革开放政策的正确性。3. 激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭

2、一员的自豪感。4. 懂的环境保护对区域经济可持续发展的重要意义。教学重点1. 珠江三角洲的区位优势。2. 外向型经济、区际联系对于区域经济发展的作用。教学难点1. “外向型”经济的基本条件及主要特点。2. 经济发展与城镇发展的关系教学方式自主、合作探究教学法，讨论法教学媒体多媒体教学教学过程教学环节教学活动导入新课（幻灯 1）播放春天的故事歌曲有一位老人在中国的南海边画了一个圈大家知道这个“圈”指的是哪里吗？（幻灯 2）面向海洋的开发地区珠江三角洲读图分析（幻灯 3）珠江三角洲，简称珠三角，是组成珠江的西江、北江和东江入海时冲积沉淀而成的一个三角洲，面积大约一万多平方千米。“珠三角”概念首次正

3、式提出是1994 年 10 月 8 日，广东省委在七届三次全会上提出建设珠江三角洲经济区。“珠三角”最初由广州、深圳、佛山、珠海、东莞、中山、江门 7 个城市组成（不含香港、澳门两个个特区 ） ） ，也就是通常所说的珠江三角洲。那么珠江三角洲地区到底在哪里呢？我们来读图分析一下它的地理位置。（幻灯 4）海陆位置：位于广东省的东南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，海陆交通便利，被称为我国的“南大门”。纬度位置：大致位于22N23.5 N之间可见该区绝大部分属于热带范围。读图分析（幻灯 5）读中国降水量分布图和干湿区图分析珠江三角洲地区的降水条件和干湿状况。珠江三角洲气候热带性表现在四

4、季不明，三冬无雪，树木长青，地形表现在平原广阔，田野常绿，水网密布，自然条件优越，农业基础好、人口也稠密、劳动力资源丰富，进而吸引了大量海外华人的投资，是全国的重点侨乡。随着改革开放，珠三角逐步成为我国对外开放的前沿地带，对全国其他地区起了很好的示范和带动作用。阅读思考（幻灯 6）结合教材上的阅读材料，归纳总结珠江三角洲对外开放的有利因素。归纳总结（幻灯 7）区位因素珠江下游、比邻港澳、交通便利人文因素重点侨乡、华侨众多政策因素区区改革开放过渡（幻灯 8）20 世纪 80 年代以来， 珠江三角洲利用其紧邻港澳的优越地理位置，就近接受港澳的产业扩散，引进了大量的外资，同时也引进了先进的技术设备、

5、经营管理办法和最新工商科技信息，创办了一大批对劳动力数量要求较多的加工制造企业，如纺织和服务制造业、电子及通信设备制造业、电器机械及器材制造业、玩具制造业等。看图理解（幻灯 9）这里生产的产品，主要是通过港澳贸易渠道，出口至东南亚、欧洲、非洲、美洲、大洋洲等地区，赚取了大量的外汇，使该地区贸易国际化水平有了大幅度提高。至20 世纪末，这里已成为全球最大的电子和日用消费品生产出口基地之归纳总结（幻灯 10）最有利的条件是临近港、澳、台，所以才能优先获得港澳台的资金支持主要产业类型以轻工业产品的加工装配为主反映珠江三角洲地区轻工业起步时的顺口溜三水一瓶水（健力宝饮料）顺德一把扇（各种名牌电风扇）鹤

6、山一条毯（拉舍尔毛毯）阅读材料（幻灯 11 ）阅读P53页阅读材料，思考：在这种“前店后厂”的地域分工与合作模式中，港澳和祖国内地各扮演什么角色？各有什么优势？小结：可见由于内地具备充足的人力资源，加之厂址等优势条件，扮演着工厂的角色，而港澳由于其优越的地理位置和雄厚的资金、先进的技术条件，扮演着店的角色。进而使所生产的一些轻工业产品主要以外销为主。阅读材料（幻灯 12 ）阅读P55页材料结合教材分析城镇化发展带来的一些问题,并对城镇的发展试着提一些设想和建议。分析讨论（幻灯 13 ）城镇化可以促进经济的发展和人们生活水平的提高，是社会进步的必然。发达国家的城镇化水平为70%以上，而我国现在的城镇化水平不到40%，急待加快发展步伐。但是，城镇化也可能带来一些问题，请你结合家乡的实际情况进行说明，并就解决这些问题提出你的看法。师生总结（幻灯 14 ）首先让学生结合本节课内容归纳小结，教师梳理总结并以知识结构呈现课堂练习填充图册课后作业开放练习板书设计珠江三角洲对外开放的优势一-