我爱读书作文点评评语

1、我 爱读书 作文点 评评语说爱书如命也好， 说嗜书成癖也 罢，总之，书确确实实给 了我高尚的享受。 读书是每 个人一定要 经历 的一件事情，俗 话说得好，腹有 诗书气自华。下面是小 编为您分享的关于 我爱读书 作文点 评评语 ，希望 对 您有帮助 !1. 童年爱读小人书，于是极羡 书摊上的老爷爷。长大后欲 观群书而难以得之，故慕极 那图书馆管理 员。总想坐 拥书城，书香盈鼻，四 顾皆书，其乐何穷。2. 然好读书却不能购之，因为囊中羞涩。每至书店，偶遇好 书，喜出望外，却 为书价 所吓。恋恋然放下， 怅怅然而归。每每此 时，便愿狂 风至，将书卷至家中。3. 所幸书还 是有处可借，今儿李家一本，明

2、儿王家一册。朝可谒孟子，暮可 访太白 ;夏可观十里荷花，夜可 赏三秋桂子；北可驰骋于塞外草原，南可 踯躅于江南雨巷 4. 然借书有归期，苦恨相聚日短。 还书于其主， 则书去桌空，遂 长叹 何日方可有 “朝 朝书声催起，夜夜 书香伴梦 ”之乐 ?5. 待囊中日 渐大方，便常常流 连于书店。见所爱之书，便立即 买下，欣欣然而 归，取 来厚纸，小心封其面， 题上字。新书墨香犹存，静坐而 读，手不忍 释。阅毕藏之书架，整 齐排列。 书本日渐增多， 细观之总由衷欢畅，如农人见大麦遍地，金谷盈 仓一般6. 然时有友人借 书于家。心痛之余，千叮万嘱，深恐其 损失皮毛。猛 忆及往昔借 书于 人之心情光景，又

3、释然于胸。7. 关于读书作文评语拥书 一架，如把一 壶陈年佳酿，如举一杯深山香茗。深刻 处使人 掩卷而思，悱 恻处令人黯然神 伤，幽默处使人畅怀大笑，悲切 处令人潸然泪下。如 饮清泉， 如嚼橄 榄，余香 满 口， 绕 心三日。8. 最喜月明之夜，清 辉满室，或台灯一 盏如豆，或 红烛一支 飘摇，或临桌而坐，或 侧 身倚枕， 书页轻 翻，心旌微 摇。叹梁祝身化蝴蝶，喜崔 张终 成眷属，羡 东坡把酒临风，慕 清照泛舟浩淼。高山流水 鸣于耳畔，瘦菊幽 兰馨于鼻尖。芳草 连天， 长亭古道 ;红有樱桃， 绿有芭蕉 9. 晨曦微露， 鸟声入帘。 睁眼四顾，书在枕 边。回忆梦境，不 觉莞尔。三更有梦作 书

4、枕，不亦 乐乎 !10. 下了晚自 习，同学们都去梦周公了，只有我一个人孤零零地坐在教室里。但我并 不伤感这一份清冷和孤独。因 为我的 书桌上有一份温馨，一 缕柔情。11. 说爱书如命也好， 说嗜书成癖也 罢，总之， 书确确实实给 了我高尚的享受。12. 趁“青春未老秉 烛破夜，当 风华 正茂闻鸡起舞 ”。我珍惜灯光的 馈赠，咀嚼着桌上 的书籍，常常被揭示人生真 谛的文章或清新隽永的妙句所吸引。是呀，与先古 畅谈 ，与今 人絮语，其间况味，飘逸超然。我仿佛从 书中看到了乘 风远航的帆， 轻逸飘柔的云 ;吟出了 含蓄雅致的诗，组成了色彩斑斓的梦那境界，不是 艳服、美餐所能替代的。13. 有时读着

5、读着， 觉得书中所言 颇类自己白天所思，言有尽而意未 穷， 铺纸取笔， 一吐 为快;有时沉浸其中不能自拔，甚至通宵达旦 难眠。有意思的是，不 仅没有丝毫疲劳的 感觉，反而情 绪高昂，心跳 跃成快乐的浪花。14. 读书给我带来不少愉快， 读书使我和文字 结下了不解之 缘。我始 终遵守的信条是 无日不读书”让书桌上的那一份温馨。那一 缕柔情，永远伴我同行，永 远15. 三国演 义这是一篇三国演 义，作者概括故事内容 简洁清晰，能在引述的 基础上很明确地提出自己的 观点“我们不仅活在生命的百年里， 还要活在千年的 历史中”。 全文语言流畅自然， 较为生动，是一篇不 错的习作。16. 狼牙山五壮士 这

6、 是一篇狼牙山五壮士，作者概括故事内容 简洁 清晰，能 在引述的基 础上很明确地提出自己的 观点“我们应该努力学习，为将来做好准 备，成为国 家的 栋梁”，全文 语言流 畅自然， 较为生动，是一篇不 错的习作。17. 瓦尔登湖作者 读过瓦尔登湖后的感受， “一股清凉的湖水已然 汇入心间， 澄澈见底，将心境 荡涤得如一泓秋水，不染 纤尘”， 瓦尔登湖确 实称得上是一半心灵 的教科 书。很喜 欢这篇， 评价、感受和原文有机 结合， 语言优美，像一篇 优美散文，太 值 得推荐了。18. 总有一次流泪 让我们瞬间长 大 这是一篇关于 总有一次流泪 让我们瞬间长大 的。作者用 细致的语言讲述着感动的故事

7、。本文 夹叙夹议，感情真 实， 发自肺腑。 结尾处 感情得到升华 ，深化主 题，抒情性很 强。不足在于文章 结构不合理。19. 如花 这是一篇摘自摘自 读者的文章的，先 为我们简述概括了 这篇的主要 内容，接着引用材料 观点,结合现实进 行具体的 阐述， 结尾点 题，作者从中明白了生命如花， 坚强 而又脆弱的道理，文章寓意深刻，充 满，情感真 实自然。20. 海伦凯勒传这篇主要对海伦凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写，饱含了 对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定，也表达了作者 对沙莉文老 师的无私的 爱的赞美。 语言 亲切自然，富有感染力。1海伦凯勒传这篇主要对海伦凯勒和莎莉文老 师进行具体细

8、致的描写，饱含了 对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定，也表达了作者 对沙莉文老 师的无私的 爱的赞美 语言 亲切自然，富有感染力。2. 水浒传 这是一篇关于水 浒传 的，先 为我们简述概括了的主要内容，接着引 用书中的例子， 结合现实对 忠义二字进行具体的 阐述，最后点 题作者从学到了 “拥有强烈 的正 义感，为了正义，为了真理能 奋不顾身”的气魄。3. 爱的教育本文是一篇。文章的 结构简洁 合理，作者 对原文的理解也十分深刻透 彻。小作者把 读与感联系紧密，语言虽然并不 华丽，但却极 为准确生 动，情感丰富而真 实， 读来津津有味。4. 樱桃之 远这是一篇关于 樱桃之远的，先 为我们简 述

9、概括了 这本书的主要内 容，接着引用材料 观点,结合现实进 行具体的 阐述，结尾点 题，作者从中分析了 这本书作者 的写作 风格，可 见作者对这 本书的热爱。5. 水 浒传这是一篇，作者 阅读水浒传 后有感而 发。作者介 绍了这本书的内容， 使读者对其有大致的了解。作者能 够点出水 浒传 在中国文学史上的地位，感悟深刻。6.繁星 春水这篇，作者由繁星 春水里的一首小 诗，想到了妈妈的爱。同时, 结合现实，并运用比 喻的修辞手法，将 妈妈比作我 们的精神支柱，形象而生 动地表达了 对 妈妈 的爱的赞美与感悟。7. 寄小 读 者 这是一篇非常 优秀的，作者通 过用简洁 的 语言叙述寄小 读者的故

10、事，告 诉大家 浓厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升 华了，文章 最后告 诉我们要感恩母 爱。8. 昆虫 记本文将 阅读昆虫 记的内容与 现实生活相 结合，感受深刻， “为人间 留下一座富含知 识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生 动活泼， 语调轻 松诙谐 ，充 满了盎然的情趣 ”，有感染力。9. 假如 给我三天光明 这篇先是 简单介绍了假如 给我三天光明的内容，然后将作者从假如 给我三天光明中 获得的启迪娓娓述之笔端， 饱含了 对海伦凯勒的 坚强、奋 斗、 乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，以 顽强 的毅力克服困 难的决心。10. 陶行知 这篇作者

11、 联系故事，体会到 “没有 爱，就没有教育 ”。文章更高明之 处 在于作者以自己独特的 视角，感悟到更崇高 伟大旳师爱 。 采用“引 议 联结”的 结构模式， 思路清晰， 语言流 畅，文采斐然。11. 假如 给我三天光明 这篇写得非常好，作者先写 读完书的总体感受是震撼，然 后引用 书中震撼自己的 语句，并且一 边引一边议 ，在议的过程将海 伦凯 勒和自己和我 们一 般人 进行对比，揭示出 这本书对我们每个人的意 义，最后提出希望， 结构完整，中心明确， 最突出的是文章的 语言， 给人启迪，催人警醒。1. 在家里方 圆是个懂事、孝 顺的孩子。自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不善 于交 谈，

12、不 够 自信，需要 锻炼。2. 是个懂礼貌的好孩子，热爱学习，喜欢运动，喜欢画画，自立能力 强，不乱花 钱。是个活 泼、有 爱心的好孩子。3. 宝贝是一个热爱运动，性格开朗， 语言表达很 强的孩子。但在学 习方面的积极性不 够，在平 时学校和生活中的 纪律性较差，让孙老师费 了不少心思，希望宝 贝在新的学期 发 扬好的优点，改正不好的缺点。最后爸爸 妈妈祝傲然宝 贝身体健康，学 习进步，天天开心。4. 就是生性好 动，贪玩，精神不集中。不 过他还是蛮听老 师的话，希望今后在老 师的 指导下，学 习进 步，更正缺点。5. 亨利是个懂事、体 贴人的孩子，学 习上对自己要求 严格。总是按时完成老师布

13、置的 作业。积极参加班上 许多活 动，在家里自己能做的事都能 较好的完成。只是常常有些小性 格，父母希望亨利在智商不多提高的同 时 ，情商也不断提高。6. 芊芊正如老 师评价，你是一个很棒的孩子，如果你能在学 习上更加刻苦一点， 对自 己要求 严格、目 标高一点就更好了，新学期， 妈妈 希望你能 继续努力，好好学 习，加油啦 !7. 石柏釺这 学期你长大了，成熟了，同 时你的逆反心理也增 强了。有个性有主 见并不 是坏事，但要 讲道理，尊重他人意 见。在生活和学 习中千万不要 钻“牛角尖 ”。8. 学习上要精益求精，自己要 给自己加 “担子”，不要局限于 课堂中的小天地，要开 阔 眼界，吸取

14、综合性知 识，丰富自身。9. 多参与学校各 项活动，从生活中学会融入社会， 锻炼自己胆量，增 长见识 。10. 随着年龄一天天长大，你已 经长成大女孩了，言 谈举止间显示出自信大方， 这让 爸妈非常开心。 为了孩子你能 拥有更加美好明亮的未来，我 们和孙老师一样希望你 给自己 设定高而 远的目标，并从点滴小事做起， 继续 前进吧!11. 谢晋你已是高年 级的学生，希望你不要随着年 龄增长惰性也随之增 长，孩子你要 知道你所有的梦想和愿望都要靠勤 奋和不懈的努力来 实现 的。真心的期盼你拿出勇气， 战 胜内心深 处的懒惰情绪，成 为一个更可 爱的孩子。12. 学习主动性不够，同时不够认真，能 积

15、极锻炼身体，但要养成良好的生活 习惯， 学习态度要端正 认真。13. xx 能自 觉独立完成家庭作 业，就是拖拉的 时间 太 长，希望今后找出自己不足之 处， 掌握正确的学 习方法，提高学 习成绩，不断 进步。14. xxx 在家中表 现良好， 认真完成作 业，做力所能及的家 务，有 问题能及时与父母 沟通，在 xxx 方面 还有所欠缺，有待改正。15. 在暑假假期中，戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在 对人接物方面 有了较好的改变，能认真阅读一些好的 书刊，并提出一些 问题和写出一些 较好的文章。但 在对待学习的态度上，表 现的不太理想，有 时不能积极主动的去巩固所学到的 课堂知

16、识， 过于粗心，学 习方法过于简单，导致学习成绩时 好时坏，波 动起伏过大。16. 康康，你是一个听 话乖巧的 BOY。别看你长得小小的，其 实你可能干了，课堂上 总能听到你大声的 发言。康康，幼儿园里、家里每天都有好吃的 饭菜， 鲜美.查看全文17. 亨利是个懂事、体 贴人的孩子，学 习上对自己要求 严格。 总是按时完成老 师布置 的作 业。积极参加班上 许多活动，在家里自己能做的事都能 较好的完成。只 .查看全文18. 李静欣你 热爱学习，做事 认真，很有主 见，这些我们都非常喜 欢。爸 妈希望你在 六年级学年里更加努力学 习，记住哦，再 过一个月，你就是小学六年 级的大姐姐了，你更 要起带头