初中一年级思想品德上册第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第一课时教案2

1、基本信息年级中学一年级学科思想品德教学方法老师单位课题名称中学一年级思想品德上册第一单元笑迎新生活第一课珍爱新起点第一课时教案教学目标1 、学问与才能：（1 ）同学能正确熟悉个人和集体的关系；（ 2）熟悉创建优秀班集体的方法；（3 ）回忆学校班集体的特点，展现对新班集体的希望，提出自己努力的方向；2 、过程与 方法：（ 11 、学问与才能： （ 1 ）同学能正确熟悉个人和集体的关系；（2 ）熟悉创建优秀班集 体的方法；（ 3 ）回忆学校班集体的特点，展现对新班集体的希望，提出自己努力的方向；2 、过程与方法： （ 1）课堂前奏：带着新颖，带着理想，我们跨进了新环境，熟悉了新同学，结交了新伴侣，

2、是否五十几个同学坐在这个教室就形成了一个集体呢？不是；原先我们同学都来自不同的旧集体，现在新的集体仍没有形成，仍需要我们从无到有的去创建；如何来创建优秀的班集体呢？导入课题：创建新集体 （引导同学回忆在学校看到的优秀班集体的照片，激发他们对优秀集体的憧憬；）活动一：说一说我心目中的优秀班集体是什么样的？从以下几个方面来描画：1 、同学关系2 、师生关系3 、学习风气4 、班级氛围5、班干部队伍 6 、班规 7、个人的奉献（用一些词来描画，并且说明理由）良好的班集体应当是学风优良、班风积极向上、人人努力、坚强拼搏、目标明确、纪律严明、是非分明、团结和谐的班集体；由于生活在这样的班集体中，我们才能

3、明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高；2 、请你依据以上几个方面特点在建立班集体的重要性方面进行排序 同学们所想就是我们共同努力的目标，有了这样的目标我们才有团结奋斗的不懈动力！3 、良好的班集体为什么必需要有一个共同的奋斗目标？由于：我们生活在一个班集体之中，如果没有一个共同的奋斗目标，大家各想各的，各做各的， 我们的班集体就会像一盘散沙，没 有凝结力， 就只成为一个松散的班集体；而当我们有了一个科学的共同的奋斗目标之后，我们就有了团结奋斗的不竭动力，大家才能朝着共同的奋斗目标努力奋斗；设置情形：周二同学们去科技楼上信息技术课，体育委员整好了队，一路上， 小明一边走一边去踢路边的

4、石 子，仍不时回过头去拣东西，在队伍中凸出来， 特殊引人注目， 而且影响到其他同学的行进， 导致队伍很不整齐，体育委员对其进行劝阻，他仍不听，导致班级被扣了量化分；（ 1 ）如何评判小明的行为？ （ 2 ）假如人人都像小明所想的话，我们班能形成一个优秀的班集体吗？小明的行为不仅损害了自己的形象，而且损害了班级的荣誉；假如人人都像小明的话，每个同学都没有共同的期望，各想各的，各做各的， 整个班级就是一盘散沙，不行能形成一个优秀的班集体；因此， 创建一个优秀的班集体第一要有共同的目标；一个新的优秀的班集体光靠班主任老师、班委干部的努力够不够，仍需要在座的每个同学的努力；班级是我家，进展靠大家，想一

5、想，自己有什么特长和优点，可以为班级做哪些事？活动二：班级治理板块竞拍 （设计意图： 引导同学发觉自己的优点，激发他们参加班级治理的服务意识，也给他们一个展现自我的机会；）设置以下治理板块：勉励每组开展竞争， 看哪一组拿到的竞标多？1 、班级环保小卫士2 、班级纪律监督员3 、班级小会计4 、班级知心姐姐5 、班级学习智多星 6 、班级通讯员通过一番猛烈的竞拍活动，我们发觉许多同学身上都有自己的闪光点，都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代， 班委的职位是有限的，但是我们可以利用自己 的闪光点来为班级做点滴的事；一滴水只有汇进大海，才能够显示其价值，我们每个同学只有把自己的聪明和热忱奉献给班

6、级才能够使我们的班级成为年级中一道亮丽的风景线；班级的优秀在于成员的优秀，创建优秀的班集体离不开每个成员的各尽所能，发挥所长， 从而奉献集体！从唱军歌说起军歌要唱的响，该高就高，该低就低，劲要往一处使，只有团结协作，才能够把唱歌好；唱军歌团结就是力气体会歌词含义，正是由于团结，这力气是铁， 这力气是钢， 比铁仍硬， 比钢仍强， 向着法西斯主义开火，让一切不民主的制度消亡，向着太阳，向着成功，向着新中国发出万丈光线！国家的成功离不开人民的团结，班级 的成功同样需要班级成员的团结协作，相互协作，互帮互助！著名世界的指挥家卡拉扬说： “我只强调三个音，来使我的乐队变成团队；第一强调起音，起音不整齐，

7、乐曲就乱；其次个是个人的专业音，不管是吹喇叭的仍是打鼓的，要表现出自己在专业上是最好的、 最高段的音；第三个音是团队音，当你打出自己的专业音之后，仍要考虑到整体，是不是会成为干扰别人的音；（ 1）把我们把班级比作一支乐队，那么我们班级的“起音”是什么？（ 2）把我们班级比作一支乐队，那么我们班级的“专业音”是什么？（ 3 ）把我们班级比作一支乐队， 那么我们班级的“团队音”是什么？归纳：指挥家卡拉扬通过强调三个音，使自己的乐队变成团队给我们创建优秀班集体有何启示？（从三个方面进行归纳）共同的集体目标每个人的才能同心协力、团结奋斗俗语说：一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮；没有班级人与人的团结协作，

8、即使每个人都能奏出最精妙的音符，人们听到的， 也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，相互协作，我们才能奏出最美丽的班级乐章，在集体中不断成长；同学争论怎样才能把我们的班集体建设成良好的班集体？1 ）科学确立共同的奋斗目标，这是我们大家团结奋斗前进的不懈动力2）每位成员必需各尽其能，发挥所长，奉献集体，这是创建优秀班集体的条件；3 ）需要我们每位成员相互帮忙、取长补短、团结协作、共同提高、互助前行；终止语：通过今日的学习，我们明白了什么样的班集体才是良好 的班集体，也明白了我们每个同学该怎样做才能把我们的班集体建设成为一个良好的班集体；让我们大家都积极地行动起来，与我们的老师一起行动，用我们自己

9、的双手把我们的班 集体创建成为一个我们每位同学都为之而骄傲的班集体！练习与测评： 一、单项挑选1李晓刚升入中学， 他认为在新的班集体里，假如主动与同学打招呼会显得掉价，被别人看不起；这种观点是不对的，由于（） a 交伴侣不需要主动b真诚和热忱不能使自己获得更多的友情c只要学习好， 不主动也会有伴侣d 主动的交往是建立良好人际关系的前提2 升入中学后， 学校召开运动会，班干部请全班同学出想法，如何使班集体获得团体总分的好成 绩；你认为以下建议中，不正确选项（） a 树立共同的目标b各尽其能，发挥每个人 所长，奉献集体c团结协作，相互协作d 只要每个运动员都是最优秀的，班集体就能获得好成果二、是非

10、判定1在班集体中，只要我们每个人都是学习的尖子，我们的班集体就是一个优秀的班集体；（ ） 2 只有班级中人与人之间的团结协作，才能获得双赢的结果，即个人的健康成长和班集体的优秀；（ ）三、材料分析一天中午，初一（5 ）班几个同学对如何创建优秀班集体各自发表了不同的看法；张宏说， 创建优秀班集体是班干部的事，我又不是班干部，这事与我无关； 陈晓彬说， 只要我自己学习好，班集体好不好没关系；谭利说， 你们说的不对， 班集体中的每一位同学都是创建优秀班集体过程中不行缺少的一份子；你认为谁的说法对？请说明理由；部分参考答案一、1d 2 d二、 1 ×2 三 、（1 ）谭利的说法是正确的； （

11、 2 ）由于， 优秀班集体的创建需要全班同学的共同努力；第一，团结协作是条件；班干部要仔细负责，治理好班集体各方面的工作，仍要身体力行，做同学的榜样；每位同学要听从治理，仍要出谋划策；其次，定出明确目标是动力；有了共同的目标，集体的成员就有了团结奋斗的不懈动力；第三， 各尽所能、 发挥所长、 奉献集体是关键；班级中的每个成员都有自己的特长，只有把自己的聪明和热忱奉献给集体建设时，班集体才会成为一道靓丽的风景线；第四，仍要正确处理个人与集体的关系；只要自己学习好，班集体好不好没关系的想法，是一种自私的表现；其实自己的学习好不好与集体有关系；自己学习好既有自身（内因）的努力，也有外界（外因）的帮忙

12、和影响；通过探讨创建优秀班集 体的过程，培育同学初步探究问题的才能；（ 2）全方位展现自己，积极融入到新的班集体当中；（ 3 ）各尽所能，发挥所长，奉献集体，学会关怀他人，喜爱集体，在互帮互助中形成良好的集体氛围，与好伴侣一起健康成长；3、情感态度与价值观（1 ）在反思总结班集体的过程中，积极、乐观的憧憬新的班集体，培育同学的集体意识，能为班集体奉献自己的一份力气；（ 2）明白创建优秀的班集体是每个同学的责任和义务；（ 3 ）引导同学形成各尽所能、发挥所长、奉献集体的价值观；（4 ）引导同学熟悉个人与集体的关系，当个人利益 与集体利益发生冲突时，能自觉地听从集体利益，顾全大局；）通过探讨创建优

13、秀班集体的过程，培育同学初步探究问题的才能；（ 2）全方位展现自己，积极融入到新的班集体当 中；（ 3 ）各尽所能，发挥所长，奉献集体，学会关怀他人，喜爱集体，在互帮互助中形成良好的集体氛围，与好伴侣一起健康成长；3 、情感态度与价值观（1 ）在反思总结班集体的过程中， 积极、乐观的憧憬新的班集体，培育同学的集体意识，能为班集体奉献自己的一份力气；（2 ）明白创建优秀的班集体是每个同学的责任和义务；（ 3 ）引导同学形成各尽所能、发挥所长、奉献集体的价值观；（ 4 ）引导同学熟悉个人与集体的关系，当个人利益与 集体利益发生冲突时，能自觉地听从集体利益，顾全大局；学情分析对于七年级同学来说，刚从

14、学校进入中学，许多方面都不能很好地适应新班集体的生活；我通过和班上的同学谈心，明白到他们的情形；在认知上， 他们懂得才能有限，摸索问题不太 全面， 所以老师要适当准时地引导同学，让同学精确懂得和把握本课相关内容，例如本节课的教学重点： “创建新集体的方法”，使同学从中引发自我摸索，训练自身分析问题的才能，并且能学以致用，帮忙自己尽快地适应中同学活，能尽我所能， 为班集体奉献自己的一份力 量；能正确处理自己与班集体的关系，当自己的个人利益与集体利益发生冲突时，能自觉听从集体利益；教学过程课堂前奏：带着新颖，带着理想，我们跨进了新环境，熟悉了新同学，结交了新伴侣，是否五十几个同学坐在这个教室就形成

15、了一个集体呢？不是；原先我们同学都来自不同的旧集体， 现在新的集体仍没有形成，仍需要我们从无到有的去创建；如何来创建优秀的班集体呢？导入课题：创建新集体（引导同学回忆在学校看到的优秀班集体的照片，激发 他们对优秀集体的憧憬；） 活动一： 说一说我心目中的优秀班集体是什么样的？从以下几个方面来描画：1、同学关系2 、师生关系3 、学习风气4 、班级氛围5、班干部队伍6 、班规 7 、个人的奉献（用一些词来描画，并且说明理由）良好的班集体应当是学风优良、班 风积极向上、人人努力、坚强拼搏、目标明确、纪律严明、是非分明、团结和谐的班集体；由于生活在这样的班集体中，我们才能明确方向、明辨是非、分清美丑

16、、取长补短、共同提高；2 、请你依据以上几个方面特点在建立班集体的重要性方面进行排序同学们所想就是我们共同努力的目标，有了这样的目标我们才有团结奋斗的不懈动力！3、良好的班集体为什么必需要有一个共同的奋斗目标？由于：我们生活在一个班集体之中，假如没有一个共同的奋斗目标，大家各想各的， 各做各的， 我们的班集体就会像一盘散沙，没有凝结力，就只成为一个松散的班集体；而当我们有了一个科学的共同的奋斗目标之后，我们就有了团结奋斗的不竭动力，大家才能朝着共同的奋斗目标努力奋斗；设置情形： 周二同学们去科技楼上信息技术课，体育委员整好了队，一路上， 小明一边走一边去踢路边的石子，仍不时 回过头去拣东西，在

17、队伍中凸出来，特殊引人注目，而且影响到其他同学的行进，导致队伍很不整齐，体育委员对其进行劝阻，他仍不听，导致班级被扣了量化分；（ 1）如何评判小明的行为？（ 2 ）假如人人都像小明所想的话，我们班能形成一个优秀的班集体吗？ 小明的行为不仅损害了自己的形象，而且损害了班级的荣誉；假如人人都像小明的话，每个同学都没有共同的期望，各想各的， 各做各的，整个班级就是一盘散沙，不行能形成一个优秀的班集体；因此，创建一个优秀的班集体第一要有共同的目标；一个新的优秀的班集体光靠班主任老师、班委干部的努力够不够，仍需要在座的每个同学的努力；班级是我家，进展靠大家，想一想，自己有什么特长和优点，可以为班级做哪些

18、事？活动二：班级治理板块竞拍 （设计意图： 引导同学发觉自己的优点，激发他们参加班级治理的服务意识，也给他们一个展现自我的机会；） 设置以下治理板块： 勉励每组开展竞争， 看哪一组拿到的竞标多？1 、班级环保小卫士2 、班级纪律监督员3 、班级小会计4 、班级知心姐姐5 、班级学习智多星 6 、班级通讯员通过一番猛烈的竞拍活动，我们发觉许多同学身上都有自己的闪光点，都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代， 班委的职位是有限的，但是我们可以利用自己的闪光点来为班级做点滴的事；一滴水只有汇进大海，才能够显示其价值，我们每个同学只有把自己的聪明和热忱奉献给班级才能够使我们的班级成为年级中一道亮丽的

19、风景线；班级的优秀在于成员的优秀，创建优秀的班集体离不开每个成员的各尽所能，发挥所长， 从而奉献集体！从唱军歌说起军歌要唱的响，该高就高，该低就低，劲要往一处使，只有团结协作，才能够把唱歌好；唱军歌团结就是力气体会歌词含义，正是由于团结，这力气是铁，这力气是钢，比铁仍硬，比钢仍强，向着法西斯主义开火，让一切不民主的制度消亡，向着太阳，向着成功，向着新中国发出万丈光线！国家的成功离不开人民的团结，班级的成功同样需要班级成员的团结协作，相互协作，互帮互助！著名世界的指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，来使我的乐队变成团队；第一强调起音，起音不整齐，乐曲就乱； 其次个是个人的专业音，不管是吹喇叭的仍是

20、打鼓的，要表现出自己在专业上是最好的、最高段的音；第三个音是团队音，当你打出自己的专业音之后，仍要考虑到整体，是不是会成为干扰别人的音；（ 1）把我们把班级比作一支乐队，那么我们班级的“起音”是什么？（ 2 ）把我们班级比作一支乐队，那么我们班级的“专业音”是什么？（3 ）把我们班级比作一支乐队，那么我们班级的“团队音”是什么？归纳：指挥家卡拉扬通过强调三个音，使自己的乐队变成团队给我们创建优秀班集体有何启示？（从三个方面进行归纳）共同的集体目标每个人的才能同心协力、 团结奋斗俗语说： 一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮；没有班级人与人的团结协作，即使每个人都能奏出最精妙的音符，人们听到的， 也只

21、能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，相互协作，我们才能奏出最美丽的班级乐章， 在集体中不断成长；同学争论怎样才能把我们的班集体建设成良好的班集体？1 ）科学确立共同的奋斗目标，这是我们大家团结奋斗前进的不懈动力2 ）每位成员必需各尽其能，发挥所长，奉献集体，这是创建优秀班集体的条件；3 ）需要我们每位成员相互帮忙、取长补短、团结协作、共同提高、互助前行；终止语：通过今日的学习，我们明白 了什么样的班集体才是良好的班集体，也明白了我们每个同学该怎样做才能把我们的班集体建设成为一个良好的班集体； 让我们大家都积极地行动起来， 与我们的老师一起行动， 用我们自己的双手把我们的班集体创建成为一个我们每位

22、同学都为之而骄傲的班集体！ 练习与测评： 一、单项挑选 1李晓刚升入中学，他认为在新的班集体里，假如主动与同学打招呼会显得掉价， 被别人看不起； 这种观点是不对的， 由于（） a 交伴侣不需要主动b真诚和热忱不能使自己获得更多的友情c只要学习好，不主动也会有伴侣d 主动的交往是建立良好人际关系的前提2升入中学后，学校召开运动会，班干部请全班同学出想法，如何使班集体获得团体总分的好成果；你认为以下建议中，不正确选项（） a 树立 共同的目标b各尽其能，发挥每个人所长，奉献集体c团结协作，相互协作d 只要每个运动员都是最优秀的，班集体就能获得好成果二、是非判定1 在班集体中，只要我 们每个人都是学习的尖子，我们的班集体就是一个优秀的班集体；（） 2 只有班级中 人与人之间的团结协作，才能获得双赢的结果，即个人的健康成长和班集体的优秀；（）三、材料分析一天中午，初一（5 ）班几个同学对如何创建优秀班集体各自发表了不同的看法；张宏说，创建优秀