全国中小学教师教育技术水平考试模拟练习一

1、全国中小学教师教育技术水平考试模拟练习一习题 1 第 1 题（单选）关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。你的选择期望的选项答案简介a.教育技术以信息技术作为基础b.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象c.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同d.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源单选题（一个答案）分数 : 0/3习题 2 第 2 题（单选）下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。（3 分）你的选择期望的选项答案简介a.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术

2、的学习b.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面c.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好d.通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好单选题（一个答案）分数 : 0/3习题 3 第 3 题（单选）以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。（ 3 分）你的选择期望的选项答案简介a.学习理论b.传播理论c.计算机理论d.教学理论单选题（一个答案）分数 : 0/3习题 4 第 4 题（单选）结合所

3、给案例思考，进行教学设计前期分析时，以下各项中可以暂时忽略的是（）。（ 3 分）你的选择期望的选项答案简介a.学生是否已经具备 ie 浏览器操作的知识以及进行网络资料查找的能力b.如何对学生的学习结果进行“等级”评定c.网络教室的电脑是否联网d.思考如何引导学生利用bbs进行发帖和回帖单选题（一个答案）分数 : 0/3习题 5 第 5 题（单选） 结合给定教案， 下列不属于本课“知识与技能”目标的是（ ）。（3 分）你的选择期望的选项答案简介a.认识电子公告牌 bbs ，理解其功能b.形成利用网络进行交流和学习的意愿c.掌握 bbs账号的注册过程d.熟练掌握在 bbs发布、回复、阅读帖子单选题

4、（一个答案）分数 : 0/3习题 6 第 6 题（多选）计算机和网络在教学中的应用促进了教学互动的发展，在创设情境时，教师带领学生浏览论坛， 激发学生的学习兴趣， 采用的互动方式是 （ ） 。（3 分）你的选择期望的选项答案简介a.全体讨论b.师生互动c.异步讨论d.同步讨论多选题（多个答案）分数 : 0/3习题 7 第 7 题（ 填空）学生利用百度搜索中学生论坛时，发现自己感兴趣的论坛，想要进行保存，可以使用ie 浏览器中的菜单下的命令进行存储，方便以后再使用。（ 3 分）答案第 7 题（ 填空）学生利用百度搜索中学生论坛时，发现自己感兴趣的论坛，想要进行保存，可以使用 ie 浏览器中的 /

5、 收藏夹 菜单下的 / 添加到收藏夹 命令进行存储，方便以后再使用。（3 分）填空题分数 : 0/3习题 8 第 8 题（ 单选）学生注册完成后，在现有的条件下，为了让所有学生都能在最短的时间里掌握如何发帖，下列教学方法中最佳的是（）。（ 3分）你的选择期望的选项答案简介a.教师先让学生自己摸索，然后再利用联机广播讲解示范b.学生分组进行学习，以小组为单位，教师进行分别指导c.教师首先利用联机广播示范，然后让学生分组练习，并个别指导d.教师提供如何发帖的学习资料，由学生分组自学单选题（一个答案）分数 : 0/3习题 9 第 9 题（ 单选）小组已经分好，全班35 个人，共分为 5 组，每组 7

6、 人，为了调动学生积极性，提高学生的自主性，养成提出问题、分析问题、解答问题的良好习惯，以下教学策略中不适宜采用的是（）。(3 分)你的选择期望的选项答案简介a.教师事先准备好 5 个话题，比如：如何对待考试作弊问题，关爱社会等，每组选择一个话题开展讨论b.小组内部讨论设计喜欢的话题，比如：如何看待中学生上网问题，作业的数量与质量问题，参加力所能及的家务活等话题，如话题不健康教师进行适当引导c.学生自己选定话题，依各自兴趣参加讨论 , 学生积极性很高， 教师为了不影响学生的兴致，课堂上不进行干预d.小组内部开始发帖，教师及时关注大家的热情回复，提倡学会用文明的语言进行跟帖单选题（一个答案）分数

7、 : 0/3习题 10 第 11 题（单选）在本课教学过程中， 使用了多种教学媒体， 下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。（ 3 分）你的选择期望的选项答案简介a. 多媒体网络教室b. 投影机c. 在线网络课程d. bbs 论坛单选题（一个答案）分数 : 0/3习题 11 第 12 题（ 多选）教师在搜集bbs相关资料时，需要对网页上bbs论坛的界面截图，以使学生了解bbs 的基本框架，此时，没有其他的截图软件，教师可以（ ）。（ 3 分）你的选择期望的选项答案简介a.选中当前窗口，按下键盘上的alt+ print screen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑b.选中当前窗口，按下键

8、盘上的ctrl+scroll lock键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑c.直接按下键盘上的 print screen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑d.直接按下键盘上的 pause break键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑e.直接按下键盘上的 scroll lock键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑多选题（多个答案）分数 : 0/3习题 12 第 13 题（填空）使用“ filetype”搜索语法进行搜索能够非常方便地找到所需格式的内容，以百度为例，教师在网上搜索关于bbs的 ppt时，教师应该在百度搜索框中输入的内容是。（ 3 分）答案第 13 题（填空）使用“filetyp

9、e”搜索语法进行搜索能够非常方便地找到所需格式的内容，以百度为例，教师在网上搜索关于bbs的 ppt时，教师应该在百度搜索框中输入的内容是 / bbs filetype:ppt 。（3 分）填空题分数 : 0/3习题 13 第 14 题（匹配题）在网上收集资源时，会遇到多种类型的信息化教学资源，请将下列的文件类型与扩展名进行匹配（）。（ 3 分）选项列表对应.exe / 可执行文件.png / 图像文件.avi / windows视频文件.dat / vcd 视频文件.html / 网页文件.swf / flash 动画文件匹配分数 : 0/3习题 14 第 15 题（ 单选）演示性课件是以图

10、解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）。（ 3 分）你的选择期望的选项答案简介a.flash b.authorware c.powerpoint d.photoshop 单选题（一个答案）分数 : 0/3习题 15 第 16 题（单选）在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（）。（ 3 分）你的选择期望的选项答案简介a.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材b.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”“另存为”进行保存c.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、

11、论坛中的文章，可以不必注明资源出处d.网页上的压缩文件、 图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得单选题（一个答案）分数 : 0/3习题 16 第 18 题（多选）在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。（ 3 分）。你的选择期望的选项答案简介a.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等b.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等c.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴d.对于不同的交流内容，教师需要采取不

12、同的方式进行交流多选题（多个答案）分数 : 0/3习题 17 第 19 题（单选）本课教学活动1 中教师通过“为南京一位小学的女孩子寻求配对骨髓”的话题引入，展开教学，主要与加涅提出的学生学习加工过程的“九个教学事件”中的哪个相对应（）。（ 3 分）你的选择期望的选项答案简介a.激发回忆b.告知教学目标c.引发学习行为d.引起注意单选题（一个答案）分数 : 0/3习题 18 第 20 题（单选）本课教学活动中，采用的主要教学组织形式是（）。（ 3 分）你期 答案简介的选择望的选项a.集体授课b.教师讲授与小组协作学习相结合c.学生自主学习与小组协作学习相结合d.小组协作学习单选题（一个答案）分

13、数 : 0/3习题 19 第 21 题（单选）在教学过程中教师需要关闭当前应用程序，而这时鼠标突然不能使用，教师完成该操作的最佳方式是( ) 。（3 分）。你的选择期望的选项答案简介a.按alt+esc b.按alt+f4 c.强行关机d.关闭电源单选题（一个答案）分数 : 0/3习题 20 第 24 题（单选）根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。 （3 分）你的选择期望的选项答案简介a.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节b.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展c.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用d.教学评

14、价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程单选题（一个答案）分数 : 0/3习题 21 第 25 题（多选）在教学活动2 中，为了促进小组间的交流和学习，教师组织了小组间发帖比赛，并进行了比赛成绩统计（见素材“比赛统计.xls ”），从评价的角度分析，下列描述中正确的有 ( ) 。（3 分）你的选择期望的选项答案简介a.在教学过程中，进行了比赛成绩的统计，能够及时了解学生的学习掌握情况，是一种“形成性评价”b.通过比赛成绩的统计，对每组学生的学习效果进行了定量评价c.比赛成绩统计后，教师点评，进行定性评价，成绩统计与教师点评是定量评价与定性评价相结合d.教师对小组的比赛成绩进行点评，是

15、事后评价，也就是总结性评价多选题（多个答案）分数 : 0/3习题 22 第 26 题（单选）在教学活动2 中，教师组织了小组间发帖比赛，并进行了比赛成绩统计，其中有两组比赛成绩很低，针对这种情况，以下处理方式中不适当的是（ ）。（ 3 分）你的选择期望的选项答案简介a.分析组员组成，看成员搭配是否存在问题b.寻找问题原因，是否是因为成员不积极所造成，如果是，找到不积极的原因c.教师发现是因为成员不积极造成，对不积极的成员点名批评，以示对他们的严格要求d.单独召开小组座谈会，找到不积极的原因，对不积极的成员进行激励单选题（一个答案）分数 : 0/3习题 23 第 27 题（多选）针对本教案，进行教学反思时，下列属于对教学过程反思的是（ ）。（ 3 分）你的选择期望的选项答案简介a.在教学中是否做到对学生文明发帖的引导和促进b.课堂演示课件是否满足了教学的需要c.采用的分组策略是否合理d.教师采用的小组协作学习的方法是否恰当多选题（多个答案）分数 : 0/3习题 24 第 29 题（单选）下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（ ）。（ 3 分）你的选择期望的选项答案简介a.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结b.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建