初中七年级家长会教师发言稿

1、中学七年级家长会老师发言稿各位家长伴侣们，各位老师：大家好！我是翟夏宇同学的家长； 今日特别感谢有这次机会能和大家沟通训练的孩子的事；在这里我只是把我们训练的一些做法和大家谈一 谈，期望能抛砖引玉，和各位家长一起学习；上次开家长会前，夏宇就说要给我们争取一个家长发言的机会，但没有争取到；我们勉励他：你肯定会给我们争取到的；这次最终实现了他的愿望；翟夏宇在四年级以前， 成果在班里也不是特别突出，在班里也没考过第一； 一年来， 老师说他进步很大： 从小组长， 到“副”尖子生，到班长，到成果名列前茅作为家长，我主要想谈以下几个问题：第一、做一个爱学习的家长， 多学习训练孩子的好方法； 亲子这本训练杂

2、志我们一连定了好几年，仍买过几本像 培育孩子的独立 性等有关训练的书籍； 在很早的时候我就看过一张关于 赏识训练的光盘， 其中关于训练孩子的方法让受益很深；上幼儿园时我常让他 说：“我是最棒的！”；也常对他说：“你真棒！”；这对增强孩子的信心 起了很大的作用； 而对于孩子想做的事，我们也是积极支持，多多勉励；在三年级时，孩子有天中午没休息就提前动身，去学校“拉票”，说要竞选班长；虽说没有胜利，但我们仍是勉励他：没事，下次肯定努力；不仅是这些，我们仍常去图书馆借有关训练孩子的书；一方面 提高了自己的训练水平； 另一方面遇到问题多看书， 也给孩子带了个好头；其次，重视培育孩子良好的习惯； 一个好习

3、惯会影响孩子的一生，所以我们特别重视对孩子习惯培育；1、独立自主的习惯；小到平常在家每天自己洗袜子、整理床铺、冲鸡蛋泡便利面，大到独立完成作 业、上网查资料、写文章，自己的事都是他自己做，我们只是检查监 督，从不包办代替；独立习惯的养成，会让孩子在遇到困难时自己想 方法去解决，而不会怨天尤人；2、爱看书的习惯；好多孩子不喜爱看书，这确定会影响孩子的学问面，进而影响孩子的全面进展；说实 在的，培育孩子看书的习惯， 其实我们从孩子小时候会用手撕书就开头培育了； 刚开头让他看撕不破的书， 慢慢地让他看一些图多字少的书，随着阅读才能的提高，就让他看图少字多的书；在挑选书上，先 是自己选一些适合他的书，

4、后来就带他到图书馆让他选自己喜爱的书；当然，这期间也不是一帆风顺，有些时候，我选的书他一本都不 喜爱；最终只好“折中” ，他选一本，必需搭配一本我选的；三年级时，老师说的“胜利者多是看书的而不是看电视的话”深深启示了我；老师又开展了读书加分活动，对他的阅读也起了很大的推动作用；从那时起，我们觉得有些“买不起书了”；于是我们就去市科技图书馆借，他爸也在校图书馆借， 多的时候， 每周要读十来本书； 这两年来，他看过的书大致有二三百本之多，当然很多他都不是精读； 但其中对他喜爱的书，他会读好几遍；孩子的进步，除了老师教导，我们的努力，读书对孩子的进步起了特别重要的作用；在训练中，我想，家长 假如是牧

5、羊人的话， 最胜利的训练就是把羊儿引到丰美的草原，让羊自由地挑选，悠闲地吃草地；而不是割草喂羊或替羊吃草；第三、培育习惯很难， 但培育好了会受用一辈子；孩子他爸是老师，大家可能认为这是一个得天独厚的条件；其实并不是那么简洁， 在孩子的眼中，爸爸就是爸爸，老师的话才是对的；所以在学校对学 生很起作用的那一套，在家里根本不起作用；但为了孩子，他仍是想 了很多方法；上四年级以后，我们就发觉，其实孩子的主要差距是在 英语；为了让孩子爱上英语，他爸仍是想了很多方法：一是在日常生 活中和孩子尽可能的讲一些英语（他的水平也不高， 但重要是会多少说多少， 不会时就半中半英的说， 主要是让孩子知道英语就是一种和

6、说家乡话、说一般话一样的语言） ，从很小时候开头，为了让孩子学会说“ what time is it.”（现在是几点？）这句话，就用了几个月；然 后，他又自己的“土方法” 用拼音学英语的方法， 教孩子学发音；仍在孩子的床头贴上单词， 睡前让孩子读两个； 甚至利用孩子座电梯的时间， 读写在卡片上的单词大家可能觉得太难了，家长哪能这样当？实际只是万事开头难，头起好了，以后的事就简洁了；通过一年多的努力，等到孩子不再怕英语，喜爱上了英语；教英语的事也就移交给老师了，到现在我们基本上就不管了教他英语了；对于孩子的课余时间， 我们没有让孩子去上学习辅导班，而是依据孩子的爱好和需要，报了乒乓球和小记者班以

7、开阔孩子的视眼，补偿孩子的不足；在对待孩子的进展的问题上，我们认为，成果对孩子来说当然重要，但比成果更重要是面对孩子将来的全面进展；当然，我们在训练的过程也有不少失误；我们也熟悉到：好习惯培育难， 但改掉一个不良习惯更难； 比如为了订正孩子的坐姿和握笔姿态；我们买了提示仪，用了常识训练，用了说服训练，也用了批判训练，甚至在椅背上安上“安全带”一年多的时间过了，孩子的习惯仍是没有得到完全的改正；这仍需要我们连续努力；第四，老师的作用很关键，让孩子学会适应老师，适应学习；星河学校的三卡教学模式， 适应了当今教学改革的潮流； 适应了孩子喜爱表现的性格， 给孩子施展自己的才能供应了平台；我们常勉励孩子在小组多展现自己，对于小组日记中提到孩子的不足，也准时提示 他改正；勉励孩子向每一个小伙伴学习，学习每个伙伴身上的特长； 让他在小组活动中， 学会怎样去和小伙伴合作； 怎样在帮忙小伙伴的同时提高自己； 怎样去观赏学习小伙伴的优点；怎样去宽容懂得小伙伴的不足昨天回来他说，老师说他的小组长当得很不错，我们也特别兴奋， 兴奋他能和他的小组一起成长，兴奋他能他的全班同学一起进步；最终要感谢孩子的每一位老师！孩子的每一点成长， 都是聪明的结晶；孩子的每一个进步，