初中七年级四班家长会发言稿

1、中学七年级四班家长会发言稿各位家长：大家好！第一，请答应我代表七年级的全部科任老师和全体同学对大家的到来 表示热闹的欢迎！同时，也向始终懂得、关怀、支持和协作我们工作 的家长表示真诚的感谢！ 今日我们坐在一起， 是为了一个共同的目的， 那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，共商施 教大计 ,形成训练合力 ,促进孩子健康成长；这次请各位家长来，就是向大家汇报我们的工作，听取大家的看法和建议，相互沟通，增进明白,统一熟悉，形成合力 ,共同治理，提高质量，把培育孩子成人、成才的事业做得更好；二、谈一谈中学与学校区分中学，是同学由童年向青少年转变和个性逐步形成的时期；它是人生中的重要转

2、折点；从学校到中学，无论是课程设置、学习内容、学习 方法，仍是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题；中学与学校 相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大；学科的内容逐 渐趋于专业化， 反映客观事物的规律性与学问的严密性、规律性越来越强；在学习方法上，中学要求同学对所学的学问在能够懂得基础上记忆， 记忆基础上敏捷运用； 需要七年级同学逐步朝着独立方向进展，培育自主学习才能；详细表现在：不死记结论、公式，要重点把握其推导 过程；不满意于会解题，要讨论为什么这样解；不孤立地学学问，要将各学问点进行梳理；不局限于课本，仍要拓展到课外；另外，仍要合理安排各科学习的时间，有方案，有重点；中学是整个

3、人生历程的关键时期； 有的专家形象地比如为人的其次次产生；此阶段孩子的生理、 心理进展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视；无论从生理上讲，仍是从心理上讲， 全部这些变化和进展都在进行过程中，但不完善、不成熟，仍不行能真正独立， 仍没有形成相对稳固的个性，仍没有成熟的感情世界；所以在这特殊的时期，孩子的进展需要得到家长的关注，他们才能顺当度过这青春期， 要求我们的家长多给孩子一些敬重，不要像对待成人一样对待你的孩子；他们不会再简洁地听从和遵守你的命令；多给你的孩子有发表看法和观点的权益；不要粗暴、武断的夺取孩子的发言权； 请尽可能懂得你的孩子； 让他们知道家长敬重他

4、们的想法，明白他们的感受；目前，据我们的明白，知道这个时期有一部分家长的心态是：1对孩子满怀期望， 物质上舍得投入， 但由此也显现一些无视孩子身心进展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象； 2关注子女的学问、智力与成果，但对培育良好的品德行为、学习态度习 惯重视不够； 3关怀子女的身体健康，对心理健康的熟悉与指导不足；有很多家长往往只关注分数； 其实分数、成果只是衡量学习情形的一个方面，要关注智力因素， 也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面进展；比如好习惯能使人受益终生； 为什么有的同学会成为所谓的“差生”，其根本缘由是态度、习惯问题；三、谈一谈存在的问题和所实行的措施；问

5、题： 1、上网成瘾； 2、带通讯工具入校； 3、作业不按时完成； 4、学习生活上不良的习惯有待转变；前两点弊大于利， 后两点是习惯的培育；措施： 1、利用校会、班会、各种活动及个别谈话等形式，训练引导同学；2、班级日常活动在老师的指导下让同学自我组织、自我治理、自我体验、自我评判；从而达到自我训练的目的，让同学在实践中体验；3、通过培育优良校风班风感染同学，以规范日常行为训练要求同学，以结合班会主题训练活动训练同学，以通过弘扬真善美惩戒假丑恶教育同学，达到目的；4、年级加大对班级的日常行为规范的监督评比力度、课堂巡查力度以及活动区域、生活区域检查指导力度；5、加强家校联系，准时与家长沟通，达到

6、积极有效的家校合作；6、对严峻违纪又屡教不改的同学我们坚决将其劝退；四、给家长的几点期望：训练不是万能的， 老师也不是圣人； 我们在训练同学的同时也在反思自己的训练理念， 工作当中的不足； 同时我们也期望取得家长们的支持和协作；期望你们：1、做一个榜样型的家长； 协作老师加强对孩子进行思想训练和引导，帮忙他们形成正确的世界观、人生观、价值观；用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督、鼓励，共同进步；2、做一个监督型的家长；作业上的监督；习惯上的监督；周六周日作息时间支配上也要监督；3、做一个细心型的家长；同学的喜怒哀乐常常表现在脸上， 行为上；家长应从一系列的变化中探究子女在校

7、的表现情形；以下情形属不正常现象：1在外留宿； 2 回家很迟； 3 带同学住宿； 4打电话时间长，次数多；5受伤回家； 6超消费； 7成果突然下降等；家长发觉后应准时明白真相， 对症训练；并将情形通报班主任；4、给孩子制造一个良好的学习环境；学习需要集中思想， 集中精力， 不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲；比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情；5、理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点；”溺爱是低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，

8、教子吃苦教子成才更是爱；6、随时与学校保持联系，互通情形，查找训练孩子的最好方法，电话号码如有变动，请准时转告，假如能常到校查看，成效会更好；我们学校全天每天都是家长的接待日，欢迎家长来校沟通；7、让孩子学会独立自主；敬重他们的各种需要，敬重他们的爱好爱好，鼓励他们表达自己的思想和感情，遇事多跟他们商议，多听他们的看法，答应他们自己做挑选和打算， 容忍孩子有与父母的不同见解；要给孩子长大的机会； 孩子的事情尽量让孩子自己做， 不要包办代替，让孩子分担一些家庭的困难，让孩子有一种责任感和使命感；8、保持与学校的训练和谐共处；家长要和任课老师特殊是班主 任保持常常性联系， 准时明白孩子在校的表现，

9、 尽可能通过与学校的联系向孩子渗透家庭影响； 我们的中学老师是很辛苦的，特殊是班主任工作纷杂、教学治理任务重；假如在训练方法上有不到之处，家长应当向学校反映， 不宜与老师直接冲突； 孩子有时也可能在家长面前埋怨某个老师，我们家长尽可以听一听，不要帮腔，助长他的反感情 绪，而应帮忙孩子理顺心情；告知孩子，老师是人不是神，老师只是 一种职业，而并不能代表人格上的完善，老师也有自己心情的波动， 自己的好恶，我们应当接纳老师，与老师大胆沟通，用青春的活力、 鲜活的思想， 真诚的微笑与老师一道在学海中乘风破浪，在收成学问的同时感受生命的成长；9、重视对孩子的安全训练；训练孩子遵守法律法规，遵守社会公共行

10、为准就、学校的规章制度和纪律，关注孩子的交往人群，训练孩子远离有不良习惯的人； 我们的社会生活中存在着太多的危及生命安全的隐患， 火灾、溺水、交通事故、 食物中毒、 拥挤踩踏、 刑事损害等， 因此，我们要训练我们的孩子讲秩序、 守规章、珍爱生命， 安全第一，从我做起；孩子在同样的年龄段里， 同时走进同一的学校， 在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，训练环境是一样的，训练规章是一样的，然而接受训练的成效就是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由， 并不在于学校训练质量， 而在于家庭训练的协作上； 所以只强调学校训练质量，而不检查自己家庭训练协作的家长， 肯定是训练学问空白的家长；建议家长建立公平的和谐的民主家庭，通过今日的分析沟通能够明白了家庭训练的重要性； 最终以给家长十条建议的方式终止会议，也算是一个总结；1、尽量夸奖孩子，孩子具有肯定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定的进步，哪怕是改正一个缺 点；2、多关怀孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么把握得如何等；3、常常给孩子制订几个简洁达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能；象摘果了 一样；4、 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习；特殊是做人的道理；5、帮忙