初中二年级生物学业水平考试复习导学2

1、中学生物 学业水平考试复习导案（二）生物圈中的绿色植物一复习目标1. 比较三类植物之间的区分2. 懂得绿色植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用；3. 能用试验证明绿色植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用；二基础回忆1.生活环境主要特点分类繁衍方式代表植物藻 类 植物一般生活在 .大 多 单 细胞个体，无根 茎 叶 分化，低等植物水绵，海带，紫菜，鹿角菜等蕨 类 植真 正 的 根卷柏、满物茎叶分化， 繁衍江红等 有 输 导 组织 ， 体 形大，适应陆地才能强种 子 植个 体 高 大 植银杏、苏物水陆都有根 茎 叶 有物 繁铁马尾发 达 的 输 植殖导组织物松、水仙、银杉等等2. 绿色植物中最高等的植

2、物类群是 ，大气中 90%的氧由 供应，3. 蒸腾作用可以促进植物吸取 ，促进 和 的运输，也可以有效的 .4. 绿叶在光下制造淀粉的试验中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 .5把叶片用黑纸片的一部分从上下两面遮盖起来是为了做 .6把叶片放在酒精中隔水加热是为了 ，脱色后酒精的颜色是绿色，叶片的颜色变成 .7脱去绿色的叶片滴加碘液后， 见光部分进行了光合作用， 产生了 , 变成 色，遮光部分没有进行光合作用，没有产生淀粉，没有变成蓝色；8.区分联系场所原料条件产物能量光合作用相互对立呼吸作用相互依存9. 光合作用的反应式：；三自主检测1、晚上，把盆栽花卉放在室内对人们的主要影响是（）a、可以

3、供应人们氧气b、与人们争夺氧气c、可以供应人们有机物d、可增加空气湿度2、从树上摘下的苹果仍有的生理作用是（）a、光合作用b、蒸腾作用c、呼吸作用d、吸取作用3、在昼夜温差较大的地区，粮食作物的子粒饱满，瓜果较甜，这是由于（）a、光合作用旺盛，呼吸作用剧烈b、光合作用旺盛，呼吸作用柔弱c、光合作用柔弱，呼吸作用剧烈d、光合作用柔弱，呼吸作用柔弱4 、 为 了 提 高 温 室 内 作 物 的 产 量 ， 温 室 内 温 度 应 控 制 为 （）a 、 白 天 高 ， 晚 上 低b 、 白 天 低 ， 晚 上 高c、白天、晚上都高d、白天、晚上都低5、皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀

4、粉等有机物并储存能量过程叫 a、光合作用b、呼吸作用c 、蒸腾作用d、扩散作用6、进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）a、二氧化碳b、水c、高温d、光7、韭黄叶片呈黄白色的缘由是（）a. 温度不足b.水分不足c. 肥料不足d.光照不足8、有位同学在夏季晴朗的一天，分别于早晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（）a、早晨的叶c、正午的叶bd、傍晚的叶、都一样9、鱼缸中经常放进一些新奇的水草，其作用是（）a、营造鱼的生活环境b、增加鱼缸中的食物c、增加鱼缸中的氧气d、增加鱼缸中的二氧化碳10、某学校的生物课外小组开展大白菜丰产

5、试验，每棵重约4kg；请问大白菜增产的物质主要来自（）a .土壤中的无机盐b.土壤中的有机物c.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐d.空气中的氧气和土壤中的有机物11、晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透亮的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内显现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的 凝聚而成的，它是 的结果；下午打开 袋口，快速伸一支将熄灭的火柴棍进袋内，火柴复燃了， 说明袋内的 较丰富，这是 的结果；傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口；其次每天亮前打开袋口， 快速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了 , 说明袋内的 较丰富，这是 的结果；12、请填出呼吸作用的反应式： .13、绿色植物通

6、过 制造的有机物，不仅满意了自身生长、发育、繁衍等生命活动的需要，而且为生物圈中的其他生物供应了基本的食物来源；所以，绿色植物是生态系统中的生产者；14、植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于 ，一部分 ；15、生物圈中的碳氧平稳是大气中的 和 的含量保持 的状态；四达标测试1、从“狼吃羊，羊吃草”这一事实可以看出，狼体内的有机物最终来源于（ ）a、光b、草c、羊d、狼2、夏日中午 12 时，由于阳光过强， 使气孔关闭， 造成光合作用速率下降， 缘由是（ ）a、吸取不到氧气 b 、吸取不到二氧化碳c、吸取不到水d、释放不了氧气3 、 农 业 上 对 农 作 物 进 行 合 理 密 植 主 要

7、 是 为 了 （）a.提高作物对水分的吸收b. 提高作物对土壤中肥料的利用率c. 提高作物的蒸腾作用d. 提高作物的光合作用效率4 、 蔬 菜 和 水 果 堆 放 久 了 ， 会 引 起 发 热 的 原 因 是 （）a、光合作用放出热量b 、呼吸作用放出热量c 、 蒸 腾 作 用 放 出 热 量d 、 空 气 不 流 通 引 起 发 热5. 大自然是我们绝好的课堂；当你和同学们闲逛绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特殊地清爽和潮湿，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（）a. 光 合 作 用 和 呼 吸 作 用b.呼 吸 作 用 和 运 输 作 用c. 光 合 作

8、用 和 蒸 滕 作 用d.蒸 滕 作 用 和 运 输 作6. 土壤 板 结不利于植 物生 长， 原因是；a. 缺少肥力，阻碍光合作用b. 缺少水分、阻碍光合作用c.缺少二氧化碳，阻碍根的呼吸作用d. 缺少氧，阻碍根的呼吸作用7、粮库中为了将储存的粮食保持更 长的时 间， 可采取 以下 条件中的哪 一项 a、低温、干燥、增加氧气浓度b、高温、干燥、增加氧气浓度c、低温、干燥、增加二氧化碳浓度d、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度8除以下哪项外，其余现象均说明植物进行了呼吸作用（）；a. 走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变柔弱b. 潮湿种子堆四周的空气能使澄清的石灰水变浑浊c. 潮 湿 的 种 子 堆

9、 散 发 出 热 气d. 堆 放 的 白 菜 散 发 出 霉 气9 、 在 光 下 绿 色 植 物 呼 吸作 用 不 显 著 的 原 因 是 （）a、光合作用强，消耗的氧气多b 、呼吸作用不进行c、光合作用强，消耗二氧化碳多d、呼吸作用减弱10 、 夏 天 的 中 午 ， 光 合 作 用 不 强 ， 其 原 因 是 （）a . 叶片萎缩b.叶蒸发水分过多c.叶绿素被破坏d.气孔关闭11 能 维 持 生 物 圈 中 碳 氧 平 衡 作 用 的 是（）ia 光合作用b蒸腾作用c呼吸作用d吸取作用12、右图中如甲代表水和二氧化碳，就（）a、ii是光合作用，乙是水和二氧化碳，i是呼吸作用b、ii是光合

10、作用，乙是有机物和氧气，i是呼吸作甲 用乙c、ii是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，i是光合作用d、ii是呼吸作用，乙是有机物和氧气，i是光合作用ii13、在“绿叶在光下制造有机物”的试验中，把变成蓝色的那部分叶片切下一细条，制成装片，放在显微镜下观看，叶片内变蓝的部位是（）a .上、下表皮b.导管c.叶肉d.叶脉14. 植物在白天吸取二氧化碳，放出氧气，在夜晚吸入氧气，呼出二氧化碳，其原因是（）a.植物在 白天进行光 合作用，呼吸作用停止b. 光合作用白天进行，呼吸作用夜间进行c. 叶片只进行光合作用，不进行呼吸作用d. 白 天 光 合 作 用 强 于 呼 吸 作 用 ， 夜 间 不 进 行 光 合 作 用14. 今有一试验，详细步骤如下：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜；用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照耀3 至4小时；剪下遮光的叶片，去掉黑纸；将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐步 由绿色变成黄白色；取出叶片，用清水漂洗洁净；然后放在培 养皿里，向叶片滴加碘液；稍停片刻，用清水冲洗掉碘液；这时可以看到，叶片遮光部分呈黄白色，没有遮光的部分变成蓝色；请说明：(1) 在 实 验 之 前 ， 把 盆 栽 天 竺 葵 放 到 黑 暗 中 一 昼 夜 的 目 的是；(2) 在 进 行 光