(完整版)3.二年级看图写话课件

1、我会猜（打一水果）绿绿黑黑真好看，长长围巾满身带。肚子里面红彤彤，宝宝一吃甜丝丝。看图写话看图写话指导教师；王倩指导教师；王倩看图写话的法宝看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片快来玩哦快来玩哦!小朋友小朋友看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片2、找找-时间、地点、人物和时间、地点、人物和事件事件 要求要求： 仔细观察仔细观察图画，谁能用图画，谁能用一句话说一说，一句话说一说，你看到谁在干你看到谁在干什么？什么？ 两个小朋友（同学）在植树。如果我们加上：如果我们加上：时间，地点，时间，地点，人物，和事件。人物，和事件。这句话是不是这句话是不是更加具体了呢？更加具体

2、了呢？一、比一比，看谁的眼睛最亮一、比一比，看谁的眼睛最亮地点：地点：人物：人物：事件：事件：山里山里公园里公园里明明和红红明明和红红种树种树植树植树 时间时间： 画面中画的是什么画面中画的是什么季节？你是怎么知季节？你是怎么知道的？道的？（植树节：每年的（植树节：每年的三月十二日）三月十二日） 谁来试试把刚才的谁来试试把刚才的那句话补充完整？那句话补充完整？ 在（在（时间时间）（）（人物人物） 和（和（人物人物）在（）在（地点地点）（事件事件）。）。 刚才我们整体看刚才我们整体看了图，现在谁能连起了图，现在谁能连起来说说。来说说。 （ 什么时候什么时候） 到了，（到了，（ 什么怎么什么怎么样

3、样 ） ， （） ， （ 谁谁 ） 和） 和（谁谁）来到（）来到（哪里哪里）（干什么干什么）。）。春天来了，从上到下观察： （天气） 太阳：太阳： 树：树： 花儿：花儿：春光明媚、春暖花开、春风春光明媚、春暖花开、春风拂面、风和日丽拂面、风和日丽绿油油的绿油油的五彩缤纷、五颜六色、红艳艳的五彩缤纷、五颜六色、红艳艳的看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片2、找找-时间、地点、人物和时间、地点、人物和事件事件3、想想-结合图片，发挥想象，结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。丰富图片的内容。三、说一说，看谁的小嘴最棒三、说一说，看谁的小嘴最棒 他们他们首先首先（）然后然后（ ），），

4、接着接着（ ），），最后最后（ ），一棵小），一棵小树苗就种好了。树苗就种好了。（挖坑，浇水，放树苗，填土挖坑，浇水，放树苗，填土）二、想一想：看谁的头脑最灵活二、想一想：看谁的头脑最灵活1.植树的顺序是怎植树的顺序是怎样的呢？植树过程样的呢？植树过程中，他们的动作是中，他们的动作是如何的？会说些什如何的？会说些什么？想些什么？么？想些什么？四、想一想：看谁的头脑最灵四、想一想：看谁的头脑最灵2.小鸟飞来了，会小鸟飞来了，会说些什么呢？我们说些什么呢？我们的小树又会说什么？的小树又会说什么？五、说一说，看谁的小嘴最棒五、说一说，看谁的小嘴最棒 小明累得小明累得_，他他一边一边_，一一边边看着种

5、好的小树，看着种好的小树，小明说：小明说：“_”。_来了，高兴来了，高兴地说：地说：“_。”小树点点头说：小树点点头说：“_ 。 ” 六、写一写，看谁的本领最大六、写一写，看谁的本领最大1.为图画起一个题目。为图画起一个题目。2. 开头空两格。开头空两格。3.标点独立占一格。标点独立占一格。4.字迹工整，用词准确，字迹工整，用词准确，句子通顺。句子通顺。写话要求：写话要求：七、读一读，谁的写话棒七、读一读，谁的写话棒读一读写好的句子，把不读一读写好的句子，把不通顺的地方修改过来。通顺的地方修改过来。我的收获？看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想象。原因经过加结