教师顶岗实习参考报告模板

1、教师顶岗实习参考报告模板教师顶岗实习报告模板【一】时间过得飞速，转眼间为期半年的顶岗实习任务就要完毕了，我顺利地完成了大三的第一学期的任务顶岗实习。小时候，*的那首长大后我就成了你在我心中留下了痕迹。在我的内心，教师犹如蜡烛，燃烧本人照亮别人;教师犹如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;教师是伞，为学生遮风挡雨;教师是虹，为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。关于教师，学生的成功确实是本人的成功，学生的进步确实是本人的进步;关于教师，悲欢离合才是真正的生活。顶岗实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深化地认识了这个职业。实习期间，我收获了特别多，经历了许多的第一次：第一次面对本人的学生听到有人对我喊：

2、“教师好!”的声音;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换;第一次修正作业;第一次与学生面对面的讨论征询题、谈心、第一次以教师的角色进展监考、第一次与多位资深教师讨论交流，共同讨论教学中所遇到的征询题第一次写新闻，做报纸，第一次组织活动这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，加强感性认识，综合运用所学的理论知识、根本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作才能。这四个半月的体验，我收获了特别多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名教师的艰辛与劳累，也明白了作为一名教

3、师的荣耀与责任。现将根本情况总结如下：一、生活篇四个多月的时间里留下了许多美妙的回忆，让我们细细品味。在威县二中实习生活过得特别充实，特别欢乐，也让我充分感遭到了人与人之间的温情与不尽的光怀。记得大家一起听评课，包饺子，搞团日活动。尽管我们十六个人来自不同的班，在实习前我们也不是特别熟悉，但在半年的实习期间，我们感受我们各自的理解逐步加深。刚到实习学校时，我们一起清扫拾掇我们的宿舍，威县二中记录了我们的欢笑，我们的繁忙，我们的进步与成熟等等。这一切永远都会尘封在我经历的深处!特别感谢各位队友与我一起度过这半年的光阴，其中的点点滴滴都铭记于心。实习完毕意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位

4、队友都能坦然地面对，走上本人另一个精彩的人生旅程。二、教学实习篇在四个多月的实习时间里，我主要负责高一的英语课。高一不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，在半年的实习阶段，我教高一一班，每天上一节课，相关于其他实习生我是特别轻松的。我的指导教师是岳丽教师，班主任是刘芳红教师，岳教师对人特别热心，关于我的教学总是给我们特别认确实指导，并将他的一些教学经历传授给我们;刘教师将班主任工作的方法、治理班级的方法、经历都特别详细传授给我们，教师们都特别热情负责，对我们的工作也特别配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开教师们的协助。在听课中，我个人体会特别深。由于学生的根底都有特

5、别大的区别，因此在听课的同时，我留意到班里学生的不同反响，作好记录，考虑以后我该以如何样的方式在班级上课才能到达良好的效果。如何激发学生兴趣使知识点变得粗浅易明白。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的知识，还要去学习教师如何样讲课，学习如何传授知识，如何操纵课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是留意各个教师讲解过程中与本人思路不同的部分，以吸收教师的优点。构本钱人的讲课风格。难以不记得第一节课，由于第一次上讲台，尽管课前预备得比较充分，但是仍然特别紧张，因此感受仍然特别紧，特别感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲

6、下来这节课。课后岳教师和刘教师认确实给我评课，让我明白了哪些缺乏，并在以后的讲课过程中留意这些征询题。尽管第一节课讲下来了，但我总担忧本人做得不好。接下来的时间，我预备好后，讲课给教师听。指导教师听过以后，特别认确实为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的征询题及建议，对我的讲课给以了特别高的评价并鼓舞我，这让我特别欣慰。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。四：活动篇学习的同时我们积极组织学生搞课外活动，只有劳逸结合才能保证德智体美全面开展。每周六晚上组织学生看电影，九月份，组织开展“挤球蟹行”活动，十月份开展“队列竞赛”十一月份举办“感恩二中，歌唱祖国”歌咏大赛，十二月份举

7、办了“智力竞赛”活动。我的班级都获得了不错的成绩。通过开展这些活动有效地陶冶了学生身心，提高了同学们的班级荣誉感和集体观念。同时也为我和我的学生留下了一段难忘的回忆。尽管我们相处的时间不长，但这段友谊将会长留彼此心间。三、反思总结篇这次的顶岗实习，我的感受颇多：首先，我深感知识、学征询浩如烟海，使我不得不刻苦研究。假设我们仅明白得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给学生一碗水，本人就要有一桶水。”上好一堂课不仅要求我们可以旁征博引，而且学生在平时也会提到一些书本上没有涉及到的知识，因此本人的知识面一定要广。因此，探究是艰辛的，但是，在这种富有成效的实践中，教师的内心深处充满了喜

8、悦、欢乐和幸福。由于在教师成功的同时，教师本身渴望成就事业的精神需要也得到了满足。其次，我深化地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学征询渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我的感受是：当好一名教师真不容易啊!在以后的教育生涯中，我将更加努力地完善本人，争取做一名真正的优秀的人民教师。再次，一个学生确实是一个世界。教师所面对的不只是一个世界，而是几十个，甚至上百个世界。每个学生都有本人的特性。这就决定了教师的教育不能像流水线上的工人消费物质产品那样，可以按照固定的工艺流程，有统一的型号，用一个模子，而必须按照每个学生的不同情况，加以教育。有

9、学者特别形象地把学生比作大理石，把教师比作雕刻家。作为雕刻家，要雕出好的作品，就要按照大理石的形状、质地、色泽等不同条件，通过精细的加工，把它们雕刻成各不一样、各具特色的工艺品。这个过程是一种制造的过程，也是特别艰辛的探究。还有，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣关于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯，它孕育着愿望，溢生动力。作为教育工作者，就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把本人当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。最后，短短的半年时间，让我明晰地明白得：教

10、师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。教师的一言一行，使我想到了传统医学中“望、闻、征询、切”四诊法。因此，我总结出四点：细心“望”其表，耐心“闻”其声，真心“征询”其想，准确“切”其脉。学生需要“爱心”。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的保护，学生会产生对教师的亲近感与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的教师作为模仿的典范，让他们觉察爱事实上特别容易，爱就在四周。要明白，每个小孩都有自尊心，教师客观公正的评价，有助于“后进生”的转化。教师应该在消极要素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。总之，教育是一个互动的过程，教师只要认真投入教学，小孩就会积极配合。这种过程是特别欢

11、乐的!通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次觉察本人确实长大了，不是一名学生，而是一名教师;第一次觉察本人的言行举止在学生中引起那样大的阻碍。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段光阴中，我付出了特别多，但得到学到的更多。不管今后我是否成为一名教师，这些都使我终身受用。“德高为师，身正为范”，这确实是一副特别沉的担子啊!然而我相信，通过本人的努力，终有一天会“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。我盼着站上讲台的那一天早日到来：我会把我所知的一切教给学生;我会把我的蓝图化为现实;我会把它当作是本人对人生追求的真正开始!教师顶岗实习报告模板【二

12、】选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经完毕，回想这四个多月的经历觉察本人收获了特别多。顶岗生活丰富多彩也充满了悲欢离合。但是选择它我无悔。下面我对本人的顶岗生活进展一个小小的总结。教学篇。一、自信登讲台，紧张不再来明晰地记得初登讲台是面对80多双眼睛本人内心的忐忑不安，当时感受本人做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给本人加油打气，渐渐的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必定要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。二、掌握重难点，明晰理思路不断都听说讲课是一门艺术，教师是演员，他们在课堂上扮演五花八门的

13、角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不可以特别好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导教师请教，刚开始每将一节课之前我都会征询指导教师本人备课是否适宜，听他的意见。还经常邀请指导教师听我讲课，让他给我指出本人讲课过程中的缺点和缺乏，刚开始的时候教师的最多的一点确实是每节课重点不突出，在通过一次次的锻炼后教师对我说如今已经能特别好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白本人有进步了一点。三、板书不发愁上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有特别好的练板书以致于刚开始时都搞不明晰该往黑板的什么地点写什么内容，后来通过不断地看其它教师的板书设计以及向其它教师请教，如今本人已

14、经轻松的掌握了板书书写规那么，可以把明晰整齐的板书展示在学生面前了。中学教师顶岗实习报告四、采取各种方法提高治理水平在课堂上，教师不仅是引导着，知识的传授者，仍然一名治理者，在课堂上如何治理好学生这也是一个令人头疼的征询题，这一学期的治理工作让我深深的体会到关于提高治理效率而言鼓舞胜于责骂，要让每位学生在课堂上都有事可做。我所教的科目是英语，事实上关于一些七年级的小孩学习英语仍然有些费力的，尤其是男生。尽管是七年级第一学期但有一小部分男生已经放弃了英语，他们上课几乎不如何好的听讲，看到这种情况我特别焦急，后来我在备课的时候专门找几道特别根底的题，只要觉察他们听讲我就会让他们答复那些根底的题。当

15、他们答复正确后便会带着全班同学给他们热烈的掌声，给他们鼓舞。渐渐的我觉察他们在上英语的时候开始认确实听讲了，作业也认确实写了。事实上每个学生都一样，他们喜欢听到教师的鼓舞和表扬。假设多一些鼓舞的话，会充分调动他们的积极性。每个学生的积极性都调动起来后课堂治理将不再是难题。五、融洽的交流，及时的反响教师上课的过程确实是跟学生交流的过程，好的交流不仅能爽朗课堂气氛，还能让学生更好的接受你所讲的知识。我发如今上课的时候师生之间眼神的交流是一个特别不错的方法。在课上我会让学生进展大量的练习，这时候我会观察他们的眼睛，通过他们看我的神态我会觉察谁掌握了这节课的内容谁没有掌握，如此我会随时灵敏的变通我的课

16、堂安排。让学生争取每节课都可以特别好的掌握。课下我会找同学聊天，让他们给我提一些意见，让我不断改良不断提高。交流是连接师生之间的桥梁，有了这座桥课堂效果才更好!治理篇来广宗县第二中学实习的第二周我便担任了七年级125班的副班主任，协助正班主任李教师做好班级治理工作。通过一学期的实习班主任工作后感触颇多，本人从中也学习了不少经历。125班的正班主任李教师是一位特别优秀的班主任，曾在全县班主任大赛中获得了第一名的好成绩，从她治理班级的过程中我学到了特别多。在学生眼里她是一个多变的人，课堂上她是一位不折不扣的严师，在刚进班的第一天她就给学生定下了作为一名125班的学生应该遵守的规矩，她所立下的规矩那

17、都是铁的政策，不管谁违犯纪律后都必须遭到应有的惩办。记得有一次一个女生被学校领导扣了一分，下课后她便哭着拿着一份保证书来找李教师恳求原谅。这件事给我的启发特别大，七年级的学生正处在自制力特别差的时期，假设他们的每一次犯错都不会承担相应的责任，那么所有的纪律对他们而言将形同虚设。这对他们今后的学习有百害而无一利。在生活中李教师却完全是另外一个人，她像是一个温柔的大姐姐一样关心每一位学生。她热心肠帮每位在生活上有困难的学生。在学习上她是一位严师，在生活中她却像一位慈母，因此她赢得了学生的尊敬与爱戴。班主任工作特别琐碎，尤其是面对那些刚从小学升入初中的七年级学生，那班主任更得身兼数职。首先是一名引导

18、者。面对中学阶段的学习，好多学生一下子适应不了，之前他们只学习几门课程，进入初中后面对新加的陌生课程他们有点措手不及，作为班主任得在开始的时候协助他们更快地适应初中课程的学习，告诉他们该如何样去学习每一门课程，如何样分配本人的时间，让他们在学习上尽快完成由小学向中学阶段的过渡。其次是父母和朋友的角色。作为班主任不仅要治理好学生的日常学习和生活，还得做好学生的心理辅导工作。广宗二中是一所寄宿制学校，学生不管家住县城仍然周边乡镇一律住在学校。因此关于那些从来没有离开过家，被家人不断呵护宠爱的小孩来说面临的挑战确实是如何适应这种寄宿生活。125班有一个名叫贺媛媛的女生，刚开始她适应不了学校生活，整天

19、哭鼻子，吵着要让家长来，家长也没有方法，只得每周都过来看她几次。看到这种情况我特别焦急，在课下我找媛媛聊天，告诉她她如今已经长大了，必须学会独立生活，而如今过这种集体生活确实是锻炼她独立性的方法。而且我给她讲了好多关于大学的美妙生活。征询她今后想不想上大学，她点头，我告诉她要想上大学如今必需要适应住校生活，由于上大学的时候必须住校。我跟她聊父母每次来接送她看她的辛劳，让她学着多替父母考虑一下，不要让父母太操心。渐渐地媛媛回家的次数少了，父母不来学校也不用担忧女儿在学校哭闹了。看着媛媛的成长我特别感动。中学教师顶岗实习报告面对一种全新的生活，这些还未长大的小孩们会产生许多矛盾与困惑，这就要求班主

20、任不仅要像母亲一样关心他们，还得像朋友一样多跟他们交流，沟通，走进他们的内心，倾听他们的心声。班级治理工作让我明白一个道理：只要你用一颗真诚的爱心去面对学生，收获的一定是更多的爱。刚入学的第一周我们班的李璐同学肚子不温馨，我觉察以后立即带她去医务室看医生，买药，回来后给她从办公室拿了杯热水让她暖暖肚子，事实上做这些事只是出于教师职责的一种天分，但是在后来的一次作文中她记录下了这件事，表达了对我的感谢。看到那篇作文本人特别感动。好多在你看来只是特别小的事情而这些小孩们却一件件都记在内心。偶尔翻看他们的日记会经常看到有关我们的语言，好多事情我们本人早已不记得但这些可爱的小孩们却不会不记得。他们会不

21、断用一双感恩的眼睛去看你。曾听同时戏说班主任像一个保姆，大事小事都得管，而我觉得班主任更像父母。由于保姆只是单纯的付出本人的劳动力，而班主任付出的是对学生的爱心，父母对小孩的爱不会随外在的物质条件的变化而有丝毫减少，班主任也一样，而这一点保姆却做不到。一个学期的班主任工作让我收获特别多，而的收获便是在今后的生活中我多了83份牵挂。我爱这些小孩们!教师顶岗实习报告模板【三】顶岗实习是大学里的一项严峻举措，对我们师范类学生来说是一个特别好的锻炼时机，也是特别好的表达本身价值的时机。我们可以通过顶岗实习给本人一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，加强了专业技能，锻炼我们综合运用所学的根

22、底理论去独立分析和处理实际征询题的才能，把理论和实践结合起来提高实践动手才能，为以后走上社会打下了一定根底。通过实习我们可以把实习中遇到的征询题、困难和本身的缺乏在以后的学习中有针对性地处理。我想这确实是学校安排我们大三实习的目的，回忆实习过程我的心情此起彼伏，总结如下：这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我收获颇丰。一：教学工作教学是作为一个教师的首要任务，能否教好课，直截了当关系到学生对教师的评价和认可，甚至阻碍到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，尽管总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的

23、地点，让我事后惭愧。我想，确实要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需本人以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了许多缺乏之处。在我上第一堂课的时候，我就出现了如此一个征询题。一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后面学生的存在。而且，每次起来让学生答复完征询题后，都没有及时地让他们坐下。刚开始学生好象也不大适应如此，后面上课的次数多了，他们也就适应了。我还没叫他们坐下，他们就本人坐下了。第一堂课汲取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生答复以下征询题，也经常看看后面学生脸上的表情。后来也渐渐觉察，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，可以看出他们这节课有没有在听，有没有听

24、明白。终于觉察，经历是要一点一点地渐渐积累，尤其是要抓住在课堂上这一个时机。实习将近两个月，上了几节课，在新教师与原来的教师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘教师。可能实习前，我们确实太高估了学生的水平。这一届的学生特别多在小学时没有接触过英语，根底特别差，而这本教科书又有一定的难度，因此到我们去实习前，还有一些学生连字母abc都还不明白。指导教师也指出我们带读的太少。确实如此，在后面的每节课中，我们都花了比较多的时间带读单词和句子。本来以为这些时间已经够多了，但是课后学生也反映教师带读的仍然特别少。在每次上课后，都觉察每节课让学生操练地都比较少，不断都没有让学生

25、好好地操练。初中的都是操练课，操练对学生学习英语特别重要。在这点上，我仍然没有做好。在整个教学实习中，还有一点我也是要多加锻炼和提高的，那确实是倒磁带的征询题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得特别紧张，学生看了也会替教师焦急，阻碍了教学过程，也浪费了时间。回忆这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经历，甚至由于读错了某个英语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，教师把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。二：班主任工作班主任是班级的主任教师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关心者、阻碍学生开展

26、的重要别人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位教师不断考虑探究的。作为一名实习班主任，尽管在实习过程中，我学到了特别多，但确实要去做班主任，仍然有特别大差距的。实习之初，我觉得本人首先要理解我所带的班级和班级同学，理解是班主任工作的根底。因此第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导教师询征询有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也觉察了我们班是一个团结、爽朗的班集体，一个学习成绩好，气氛好的班级并不见得是一个团结爽朗的班集体。在给班里组织的一次“爸爸，妈妈，我想对你说”的主题班会上，让我对他们有了更深的理解，越来

27、越觉察他们是特别可爱的小孩。才实习一周，就深化体会到班主任工作的困难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。以后的日子里，我们就不再担任班主任的工作。回头想想，班主任工作确实可以锻炼我们，提升我们的才能。尽管不再是实习班主任，但是我仍然会经常去教室和学生聊聊，早读自习的时候帮他们处理征询题。学生都认为教师是无所不能，什么都明白。有一次上自习，一位学生征询我关于生物方面的知识，关于生物，我已经忘得差不多了。当他征询我时，我想了半天也不明白，只好跟他说教师也不明白。他说教师你也有不明白的啊。我笑着答复，难道教师是机器人，什么都通啊。尽管有些征询题不明白不能协助他们即便处理，但我觉得能协助学生处理不

28、明白是一件挺欢乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们明白我要离开的时候，特别多都舍不得，事实上我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此理解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。总之，教育是一个互动的过程，教师只要认真投入教学，小孩就会积极配合。这种过程是特别欢乐的!实习尽管特别辛苦繁忙，但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。教学确实是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教师顶岗实习报告模板四实习的两个月特别快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下：1.在教学方面：在教法上注重启发学生，培养学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰富学生的知识，培养学生的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一起实习的几个同学还经常坐在一起讨论教学方法和经历，取他之长补己之短。作为一个美术教师，我要搜集特别多素材和教学器具，不能只用一支笔。我谦虚听取教师和同学的意见，尽我的努力认真上好每一节课。我特别庆