2019高考英语湖北一轮复习备考会课件2018年9月一轮复习英语稿共66张

1、提纲?1. 英语高考试卷分析及提示?2. 一轮复习备考要点?3. 一轮复习时间安排及做法?4. 走进新高考?1英语高考试卷分析及提示2018年试卷自评?2018年高考英语命题以落实立德树人教育根本任务为目标，依据高考评价体系的总体要求，考查 主干知识和关键能力，体现了基础性、综合性、应用性和创新性 考查要求，助力引导中学英语教学改革和素质教育。?落实立德树人根本任务，强化高考育人功能和价值导向?2018年高考英语试题取材广泛、体裁多样、时代性强，各套试卷的选材均围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，全面考查学生能力，充分体现了高考坚持 立德树人、发展素质教育的目标。2018年试卷自评?1.

2、1增强中华文化浸润，引导增强“四个自信”?1.2融入人文知识介绍，引导关注人类命运共同体?1.3重视思维品质培养，倡导建立和谐人际关系?体现高考评价体系总体要求，考查主干知识和关键能力?2018年高考英语试题在深入理解高考评价体系提出的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值 “四层”考查目标和基础性、综合性、应用性、创新性 “四翼”考查要求的同时，重视学科基础知识和主干知识，强调关键能力和学科素养，加强对听说读写结合的综合语言运用能力的考查。2018年试卷自评?2.1强调听说读写四项关键能力的考查?2.2体现基础性、综合性、应用性和创新性考查要求?2018年高考英语各套试卷所采用篇章材料的难度

3、水平呈阶梯分布，题目类型多样且难易搭配合理，考查要点覆盖面广，试卷各种难度的试题比例得到进一步优化，通过合理设置选择题的干扰项，进一步提高试题的区分能力。?在阅读理解部分，既有相对简单的广告通知类材料 ，也有中等难度的说明性文章，如介绍语言的种类、水果的营养等文章，还有较高难度的说明议论性文章，如旧电器耗能调查、闲谈益处的研究等科普类文章。2018年试卷自评?语言运用和写作部分考查词汇和语法的综合运用能力，要求考生在阅读理解的基础上 准确运用相关词汇和语法，或在特定的情境中按要求完成书面写作任务，难度相对较高。?在考查要点覆盖方面，布局合理，考查全面，不仅包括 理解对话或篇章内容具体信息 、作

4、出简单推断等较低层次能力的考查，还包括理解对话或篇章的主旨要义、识别说话人或作者的意图、观点和态度等较高层次能力的考查。试卷回顾试卷回顾part 22018II卷整体印象?英语考题变化不大 难度中等偏上明年趋势：守正出奇2018阅读题型分布?细节：21、22、23、24、25、30、32、33?主旨大意：28、35?词义推断：26?推理判断：27、29、31、342018（II卷）改错略难的D篇，高中词汇略云集。?Weve all been there: in a lift, in line at the bank or on an airplane,surrounded by people

5、who are, like us, deeply focused on their smartphonesor, worse, struggling with the uncomfortable silence.?Whats the problem?Its possiblethat we all have compromisedconversationalintelligence.Its more likely that none of us start aconversation because its awkward and challenging , or we think itsann

6、oying and unnecessary. But the next time you find yourself amongstrangers, consider that small talk is worth the trouble. Experts say its aninvaluable social practice that results in big benefits.?Dismissing small talk as unimportant is easy, but we cant forget that deeprelationships wouldnt even ex

7、ist if it werent for casual conversation.2一轮复习备考要点一轮复习备考要点一轮备考关键词： 夯实基础?1. 划：计划?2. 细： 细致?3. 实：扎实?4. 度：适度学科知识备考学科知识备考PART 1得阅读者得天下！阅读训练及技巧?1. 阅读题材和体裁?2. 寻找key sentence?3. 细节比对?4. 分辨设问授人以鱼不如授人以渔? 完形解题策略? 1.高、中频词简单辨析? 2. 了解文化? 3. 词语积累? 4. 英文思维? 5. 做题技巧主观题-通向山顶之路！填词提示? 积累小词的运用?1.side 62 (effect) such as

8、 overweight and heart disease? 2. Even 66 (bad), the amount of fast food that people eat goes up.? 注重句子结构的分析? 1.When fat and salt 64 (remove) from food, the food tastes as if is missing something.? 2. Many Chinese brands, _ their reputations over centuries, are facing new challenges from the modern

9、market.24短文改错：平稳过渡?该短文是记叙文。高考短文改错考点层次一般而言可依次分为词法的测试、句法的测试和语篇的测试三个层面。考点层次越高，就越能测试出学生运用语言的能力。低层次的考点往往侧重于语法方面的考查，而高层次的考点往往侧重于学生对文章意义方面的理解。?短文改错的文章内容浅显，词数为100左右，多采用记叙文文体，偶尔也有说明文和应用文。短文改错试题检测考生在改错和书写的过程中，在语篇和上下文理解中运用语言知识去解决实际的语言问题。具体来说，短文改错主要 检测考生发现、判断、纠正文章中错误的能力，以考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性。考点涵盖知识的领会、运用、分析、综合等

10、诸多方面 ，考查目标既涉及语言知识的多个方面（词法、句法、语篇结构、行文逻辑等），又涵盖理解、分析、运用和整体思维等诸方面能力。?书面表达主要考查了学生对语言的综合运用能力。近两年全国卷书面表达都是书信体的文章，学生都有可写的东西，增加了中国元素。25越基础，越根本！?基础清单- 一轮复习重点过关?1.高频单词（包括初中单词和常规构词法）?2. 基本时态?3. 基本句法（简单句、并列句、复合句）?4. 基本阅读技巧?5. 应用文基本框架复习的方向?1. 词汇：低频词-高频词?同根词的词性转换，词的前缀和后缀?2. 语法：词法和句法?填词和改错单词！单词！单词！词汇?一词多义?Tell?Driv

11、e?Put onSentences:?1. Nervousand anxious,he failed to make a goodimpression at the job interview.?2.We feel it our duty to make our country a better place.?3. I dont know what to do next.?4. I have no choice but to meet a greater challenge.?5. I often hear him sing the song.?6. He has a comfortble r

12、oom to live in.?7. He is the first to come.?8. To catch the early flight , we ordered a taxi in advance.基本句型Sentences?9. He hurried to the station only to find that the train hadleft.?10. Please lend me a pen to write with.?11. The bridge constructed ten years ago is under repair now.?12. The bridge

13、 being constructed now will link the village tothat town.?13. The bridge to be constructed next year will be of greatimportance.?14. When I opened the door, I found the ground covered byfallen leaves.?15. He wants to have his eyes examed tomorrow.基本句型2018(II卷）书面表达?考查的话题是通知，写一个关于纪录片，写一部电影，介绍这个电影的话题，你

14、要介绍它的时间、地点以及表明你的观点、看法。?你受学生会委托为校宣传栏英语天地写一则通知，请大家观看一部英语短片Growing Together，内容包括：?1. 短片内容：学校的发展；?2. 放映时间、地点；?3. 欢迎对短片提出意见。?注意：?1. 词数100左右；?2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。作文?邀请?介绍?建议作文要点?1.交际性（逻辑）?2.语言 (语法与词汇）?3.要点作文步骤：1.审题2.列框架3.段落安排4.语言组织5.书写2018（I）书面表达评分标准评分标准评分标准教师和学生层面的备考准备教师和学生层面的备考准备Part 2教学要点时间内容内容效果备课组的工作?

15、建立一个积极、团结、合作和高效的备考组，全组老师奉行双效（effective and efficient）教学，即有效率和有效果的教学，注重课堂实效和学生的学习兴趣的培养，注重学科间的配合和协调，提高课堂效率，将时间让给学生，配合年级整体作战。以备课组为核心?树立团队意识?组内分工合作?组外虚心学习?独孤必败?不以考试成绩论英雄?允许并支持个人的创新和因地制宜维度四 教师和学生教学是一个立体的工程?1. 对于老师的要求?2.对于学生的要求对于高三学生的要求?1. 规则?2.对事严格，对人不严苛?3. 梦想?4. 计划?5.进步教师和学生的良好心态?全面关心考生，关注考生考试的心态。?Caref

16、ul?Calm?confident学法指导?Follow your teacher.?Do your homework carefully and efficiently.?Learn as many new words as possible.?Read English loudly.?Try to think in English.?Read English Newspapers if possible.?Take notes and make corrections.3? 几点思考几点思考LOREM IPSUM DOLOR?立足课本，重温词法和固定搭配。?注重主干语法。?转变思维，加强语

17、法。3. Write out the original words.unchangeable adj._ dislike v._ impossibility n._ unfriendly adj. _overwork v._ misunderstanding n._athletic adj. _ misread v._translator n._changelikepossiblefriendlookunderstandathletereadtranslate4. Fill the table with the different forms of the words.NounverbAdje

18、ctiveAdverbamusement amuseamusingamusinglyadmitimaginesettleequipattractadmissionadmissible admissiblyimaginationimaginative imaginativelysettlementsettledequipmentequippedattractionattractive attractively1. 合成名词(1) n+nair conditioner空调blood pressure 血压income tax 所得税credit card 信用卡(2) adj + ncentral

19、 bank 中央银行fast food 快餐Compound过去式及过去分词31.light-lighted-lighted 点燃的，（作定语）light-lit-lit 点燃，点着2. hang -hung -hung 悬挂hang -hanged -hanged 绞死find-found-found 发现found-founded-founded 创建lie -lay-lain-lying 平躺、位于lie -lied-lied-lying 撒谎lay-laid -laid -laying 放置， 下蛋4? 我们的做法我们的做法复习的时间安排?3月前完成一轮复习?3月-5月?基础知识的巩固+专题复习及训练?5月-6月?综合训练+查漏补缺我们的工作?1. 落实。?注重每节课的安排和要求?2.面向全体学生。?备课组明确提出一个都不能少的口号?3. 研讨?注重日常的教学和日常教学中的反思注重环节?1. 教学安排策略。了解学生：知识方面、心态方面。，落实到每节课?2. 备课组抱团，计划到每节课。问卷调查，试卷分析、目标设计。