2019年年绿色校园广播稿

1、2019 年年绿色校园广播稿 当今社会科技迅速发展，但是一些自然灾害也相继出现，影响 着人们的健康。下面，为大家整理关于 20XX年绿色校园500字广播 稿，欢迎大家参考阅读。女：敬爱的老师男：亲爱的同学们 合：大家中午好 ! 女：娄底一小红领巾广播站又和大家见面了。 我是四 (4) 班播音 员曾文佳，我是四 (4) 班播音员陈昕，我是四 (4) 班播音员黄婧，我是 四(4) 班播音员贺智恒。合：今天，我们给大家带来的是绿色校园。 女：绿色能带给我们生机，带给我们活力，绿色的校园，美好 的环境是我们每一个学生所向往的。请听谢潇同学的来稿昕：走进绿色校园 走进我们一小的校园，你会被那迷人的风景所

2、吸引。高大现代 化的教学楼，丰富多彩的文化墙，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、 争奇斗艳的花卉。 漫步在校园里这一派绿景下， 会使你感到精神振奋、 心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗 ? 一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神 达到更高、更好的状态 !在课余时间，同学们又可以在校道上走走， 看看周围的景物， 不是有置身花园之感吗 ?! 由此校园的美好可见一斑 所以，我们就应该让校园中的绿色永存 ! 在平时培养不随意践踏草地， 不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久 之，校园必将越来越美 !男：绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更应该

3、是干净、整洁的 校园，人人充满环保意识的校园。请听刘佩佩同学的来稿佳：保护环境，净化校园 保护地球母亲，净化校园环境大家都知道，由于人类向自然界 的过度索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、 洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界 因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到 2025年达到 1 亿人。惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥 委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。 我国高度重视环保工作， 先后出台了许多保护环境的政策和法规， 开 展了许多保护环境的工作和活动。我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动

4、” 就是其中重要的内容之一， 我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的 成果。我们已经看到许多同学在校园里各个角落捡拾果皮、纸屑。 用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着 一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋、废弃物 ; 仍然有人在草坪上 肆意践踏 ; 学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至 走成了小道。同学们，我们是 21 世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。 让我们捡起一片纸 ;节约一滴水 ;珍惜一朵花;爱护一棵草 ;种植一棵 树?用自己的实际行动保护环境，净化校园。女：学校是我们的家，优美环境靠大家。下面请听张思婧同学 的来稿恒：创建绿色校园，从我做起当社会各届

5、人士积极投身于环保活动中的时候， 作为一名学生， 我们怎能置之度外 ?自然，创建绿色校园也是我们每个学生义不 容辞的责任。从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我 们捡起; 一滴水，我们节约 ;一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动 保护环境。记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话： “薄情会产生冷漠， 冷漠会产生自私自利， 而自私自利则是残酷无情之源。 为了防止薄情 的滋生，我们培养孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之 物和美好的东西， 并设法去保护它们免遭灾难， 那么这个孩子待人也 绝不会冷酷无情”。其实，着眼于人的培养，才是营造绿色校园真正意义之所在。 当你吐下一口痰时

6、， 也吐掉了你的修养， 而你随手扔下了垃圾的同时 也扔掉了你的品行。 校园是个小社会， 如果同学们在有管理制度的校 园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这个大环境，又能怎 样呢?当然，我们创建绿色校园，不仅要有绿色的校园环境，同样还需要绿色的校园文化。同学之间相互信任，坦诚相待，考试时杜绝舞 弊现象，用诚信实力给自己和老师交上一份满意的答卷。文明，绿色，是我们的理念。文明的学校由文明的学生支撑， 文明的学生用文明的行为展现， “行胜于言”让我们用文明的言行构 建和谐的绿色校园。婧：是的，创建绿色校园应该从我做起，从小事做起，为此， 我代表四(4) 班同学向全校师生发出以下倡议。1 、努力

7、提高自己的环保意识，树立保护环境的责任感、义务感 和紧迫感。2 、从自身做起，自觉节约能源，倡导绿色消费。3 、爱护周围的一草一木，爱护校园的林木、绿地 ;维护校容， 不乱涂乱贴。4 、善待小动物，保护生态，不吃野生动物。5 、从小事做起，抵制一次性木筷、不用发泡塑料饭盒，回收废 电池，为环境保护做实事。6 、做环境保护的志愿者和宣传者， 在学习和玩的过程中多多宣 传环保，为校园环境做力所能及的事情。女：绿色的校园靠大家来创造，美好的环境靠大家来维护，让 我们携起手来，争做环保小卫士，共创绿色、环保、文明的校园。男：今天的红领巾广播到此结束。女：谢谢大家的收听，下次节目再见 !男：采撷一缕阳光

8、，编织成七彩花环。 女：留住一阵清风，播撒出希望明天。 男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。 女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。 男：敬爱的老师 !女：亲爱的同学们， 合：大家下午好 !女：今天是 xx 月 6 日,星期三，伴着和煦的阳光，红领巾广播 站又和大家见面了。男：我是主持人 * 。 女：我是主持人 * 。女：这一次的红领巾广播由我们四 (3) 班播音， 本次播音的主题 是：保护环境，从我做起。根据主题我们为大家安排了这样几个栏目： 我的低碳生活、绿色环保倡议书、歌曲地球你好吗。男：同学们，你们知道昨天是什么日子吗 ?是世界环境日。 20xx 年世界环境日的主题是：绿色经济，你参与了

9、吗 ?下面我就为大家讲 一讲我的低碳生活。女：地球是我们的家园，我们应该保护它，不要污染它。要做 到低碳生活，其实很简单。记得去年夏天，天气非常热，我和我的家人“躲”在家里看电 视。妈妈离开沙发，走到空调下，找了找空调遥控器，便“啪啪”地 按了几下。之后又走到沙发旁坐了下来，我好奇的问妈妈：“妈妈， 你刚才干什么的呀 ?”妈妈说：“没干什么 ! ”我不信，便穿上鞋，走 到空调下，拿起空调遥控器，看了一眼，呀，原来妈妈把空调调到了 23 摄氏度，我对爸爸说：“爸爸，你快跟妈妈说叫他把空调关掉吧， 如果我们把空调关掉，把电风扇打开，那能减少多少排碳量啊 ! ”又 为大自然节省了能源。记得还有一次，

10、 我和妈妈要去买纸杯子， 出门时，妈妈对我说： “一会儿到超市车停哪儿呢 ?”我连忙对妈妈说： “不行不行 ! 如果开 车去，没地方停，最重要的是开车去会排出多少碳哪 ! ”妈妈听了我 的话，陪我骑自行车到了超市。低碳生活只是一种态度， 而不是能力， 我们应该从节电、 节水、 节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活 方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生 活的标准。淘米水可以用来洗脸洗手 , 茶叶渣可以晒干做茶叶枕头 ,用传统的发条闹钟取代电子闹钟，随手拔下电器插头这些看似不经意的 举动,都是在为地球减碳。市环保局的专家说 , “低碳生活”实际上就

11、是节水、省电、省气和回收四大要素 , 具体到我们生活中来说 , 都是些 小事。男：低碳生活 , 其实不仅仅关系到环境保护、 节约资源之类的宏 大命题。即便在个人生活层面上 , 它也是好处多多的节省生活 开支 , 又有利于身心健康。比如 , 选择自行车、步行、公交车等绿色出行方式;又比如, 少用一度电、少用一张纸等。再比如 ,使用环保购物袋、认养一棵绿化树女：在校园里，我们有些同学能做到见废就拾。不过，仍有 不足的地方，还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子甚至还有许多同 学把这些垃圾往下水道里塞。男：请大家爱护我们的环境，保护我们的环境。 女：为了保护地球的绿色、为了我们子孙后代，让我们立即行 动起来

12、吧 ! 消灭污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的 人所应负起的责任，为此我们倡议：女：多参加植树造林活动，多亲近大自然，关心爱护绿色生命 男：用植树和鲜花装点家庭以能周围环境 ; 女：不破坏湿地资源，保护好“地球之肾“ ; 男：保护野生动物，维护好自然界生态平衡 ; 女：少寄纸质贺卡，尽量用电子贺卡、电子邮件代替 ; 男：重复使用纸张，双面打印，尽量推行无纸化办公 ; 女：尽量不使用一次性纸杯、一次性筷子 ; 男：尽量用手帕代替纸巾 ;女：短途旅行时，用步行或自行车代替驾车 ; 男：建立家庭“碳抵消”档案，记录参与创建 “绿色低碳家庭”的全过程男：保护环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的 倡议，用自己的行动打造美丽的家园， 为创造一个美好的学习生活环 境而共同努力吧 !女：我们相信：绿色与时尚同行，环保与素质共进 ! 男：人类环境的保护要靠我们大家的共同努力，让