幼儿园后勤管理民主评议对照检查材料

1、幼儿园后勤管理民主评议对照检查材料一、存在问题1、理论学习不够深入。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。利用业务时间的学习也不多，接受信息理论的面窄。2、工作作风还不够扎实。对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，做事情只安于表面处理方法比较简单，缺乏创新精神。尤其当手头工作稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想。3、专业知识缺乏，业务水平不高。幼儿园的后勤涉及到财务、财产设备、基建维修、食品质量、价格变化等等方面，在工作中往往有许多问题不能自己去独立解决，业务水平需要不断提高。二、原因剖析1、在理论学

2、习上除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。2、在工作中总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄。3、由于自己专业业务水平不高，就比较重视按程序办事,有时对一件事做完了，也难以肯定此事是否最佳方案。有时在业务上出现的问题就推给领导去解决，有畏难情绪。三、今后努力方向1、增强党性锻炼的自觉性。刻苦学习政治理论，树立正确的世界观、人生观和价值观。学习中在自我监督自我提高的要求下，将学习为工作生活所用，并努力在党员的先

3、进性上提高认识，做出表率。2、树立良好的工作作风，增强全心全意为人民服务的意识态度。拿出百分之百的热情对待工作，对待学生和家长。节约幼儿园的每一分钱，后勤工作要做实做细，树立党员一面旗的良好形象。3、加强业务知识学习，提高自身业务水平。从实践中学，向后勤管理的前辈学习，多学多问。同时还要积极深入到后勤工作中一线，做好后勤的“三大员”的管理工作，自己带头开展业务学习，业精于勤，才使人信服。幼儿园办公室民主评议对照检查材料通过参加本次党的群众路线教育实践适动，让我深切感受到：这是一次“除垢去病，正己修身”的过程，我对照党员义务及立足岗位发挥作用查找了自身存在的问题，剖析了思想根源，为整改作好准备。

4、具体汇报如下:一、存在问题：1、重案头工作，忽视了群众关系。身为办公室工作人员，我每天基本都忙于案头工作，很少到教职工中间与她们交流思想、生活，拉开了我们之间的距离。2、交办工作多，主动服务少。我工作中涉及的某些任务需要条线负责人、班主任、三大员的协助才能完成。但平时能为了及时完成任务，我一般都将工作要求、办结时间通过0a信箱或飞信下发，在此过程中只重了结果，缺少了主动为大家服务的意识和言行。3、存在“好人主义”心态。如由于大家在一起工作时间长了，关系都很不错，所以当发现工作中有问题时能过则过。再如在多元文化的背景下，周边时有错误言论或错误思潮，自己也不大善于理直气壮去作正面宣传，对一些负面声

5、音虽然反感，但“挺身而出”的勇气不够。二、原因剖析：反思自身存在的诸多问题，其成因主要有以下几个方面：1、坚持群众路线不够自觉。相比幼儿园的其他岗位，办公室的工作与教职工产生的交集比例相对较少，所以对于教职工的工作事务我存在着能回避则回避，能推卸则推卸的心态，自觉不自觉地脱离了群众。2、对党性锤炼的长期性准备还不够充分。有时碰到工作头绪多，会有“烦”的情绪；有时碰到矛盾，会有“避”的心态，这些方面，相互联系，交错并存，实际是党性锤炼不够，修养不高。三、今后努力方向我将立足于“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，切实在思想上和行动上解决自身突出问题。1、强化宗旨意识，坚持群众路线。我要增强服务意识，走出办公室，注重倾听教职工意见。增强主动意识，经常到班级、后勤岗位联系教职工，主动关心和掌握他们思想、工作、学习和生活，在工作中、生活中为他们提供力所能及的帮助。2、强化担当意识，坚持党性原则。我要自觉用更高的标准要求自己，不断加强政治理论学习，提高政治理论素养，真正把更多心思和精力用在工作中，突做到问题敢管、情况敢说；自觉遵守民主集中制原则，切实维