初中物理复习专题-浮力-知识点总结+典型练习题

1、学习必备精品学问点浮力【考点梳理】1 定义：浸在_ 或_ 里的物体受到液体_的 _ ， 这个托力叫做浮力；2 方向： ；3 施力物体：_ 或_ ；考点七懂得运用阿基米德原理【考点梳理】1 阿基米德原理的内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它受到的重力；公式表示： f 浮 液 gv 排；从公式中可以看出：液体对物体的浮力与和物体排开液体的_ 有关， 而与物体的 _ 等均无关；适用条件：液体或气体 ；2 浮力运算题方法总结：1 确定讨论对象 ， 认准要讨论的物体；2 分析物体受力情形， 画出受力示意图， 判定物体在液体中所处的状态看是否静止或做匀速直线运动；3 挑选合适的方法列出等

2、式一般考虑平稳条件；3 运算浮力方法：公式表示 1 称量法： _2 漂浮、悬浮时 ， _ 用弹簧测力计测浮力； 二力平稳求浮力；3_用阿基米德原理求浮力， 知道物体排开液体的质量或体积经常用；4 依据浮沉条件比较浮力知道物体质量经常用；物体的浮沉条件【考点梳理】1 前提条件：物体浸没在液体中， 且只受 _重力 和 _浮力 ；2 判别浮沉 ，g 与 f 及密度 的大小关系；上浮下沉漂浮悬浮沉底f 浮 g 物f 浮 g 物f 浮 g 物f 浮 g 物f 浮<g 物 液 物液 物液物液 物 液<物 最终漂浮最终沉底v 排<v 物v 排=v 物v 排=v 物物体处于动态， 受非平稳力

3、作用物体处于静态 ， 受平稳力作用浮力的应用轮船原理物体的密度大于液体的密度，制成 的可以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力排水量轮船载重的大小用 表示， 是指轮船依据设计要求满载货物时排开水的 潜水艇因浸没在水中的潜水艇排开水的体积始终不变，所以，潜水艇受到的浮力 ，潜水艇的上浮和下沉全靠转变 气球和飞艇靠充入密度 空气的气体来工作的密度计原理依据物体 时的受力平稳及阿基米德原理制成，用来测定液体密度的仪器特点浸入液体的体积越小，说明液体的密度越 学习必备精品学问点【典型例题】3如图甲所示 ，一块长木板放在水平桌面上， 现用一水平力f，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示

4、， 在推木板的过程中木板对桌面的压力f 、压强 p 和摩擦力ff 的变化情形是a f 、p 不变 ， ff 变大b b f、ff 不变 ， p 变大cf 变小 ， p、ff 变大d f 、f f 不变 ， p 变小甲乙4 如下列图的事例中，属于增大压强的是 846 如图 ， 图钉钉尖的面积是5× 10m2， 图钉帽的面积是1× 10m2， 受的最大压强是5×106 pa；以下说法正确选项a 手指至少要用500 n 的力 ， 图钉尖才能进入松木 b 手指至少要用0.25 n 的力 ， 图钉尖才能进入松木 c图钉静止时 ， 它受到水平向左的力大于水平向右的力d 图钉静

5、止时 ， 它受到水平向左的力小于水平向右的力1 对于图中a、 b、c、d 四个位置压强的说法， 正确选项 b a a、c 两处的压强相等b d 处压强比b 处压强大 ca 处向下压强比向上压强大d b 处压强比c 处压强大12某同学用嘴对一小空瓶吸一口气， 空瓶就能“挂”在嘴唇上，缘由a 唾液把空瓶粘住了b 瓶内气压减小了c瓶外气压增大了d瓶子质量减小了是松木能承10如下列图 ， 小丽同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来， 伞重变形；以下有关这一现象及其说明正确选项a 伞面被向下“吸” ， 伞上方的空气流速小于下方b 伞面被向上“吸” ， 伞上方的空气流速大于下方c伞面被向下“吸” ， 伞

6、上方的空气压强大于下方d 伞面被向上“吸” ， 伞上方的空气压强大于下方17一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如下列图；图上个力的方向 ， 你认为鸡蛋所受浮力的方向应是a f 1b f2cf 3d f4面可能被“吸”得严画 出 了 几学习必备精品学问点21 以下情形中 ， 受到的浮力不变的物体是a 正在码头卸货的轮船b渐渐压入水中的空矿泉水瓶 c海面下正在下潜的海底探测器d 逐步浮出水面的潜水艇【例 2】如下列图 ，在一段输液管粗细不同的部位， 分别插入两根相同的口服吸管图中 a、b 处 ，用注满水的大注射器通过输液管向外注水演示时整个装置内注满水；图中a、 b 处喷出水的高

7、度不同 ， 该现象说明 a a 处水的流速大、压强小b a 处水的流速小、压强大cb 处水的流速大、压强大d b 处水的流速小、压强大【例3】 2021 ·台州 物块在空气中和浸没在水中时， 弹簧测力计示数如下列图；以下判定正确选项a 物块受到的浮力是1 n3 4b 物块的体积是2×10mc物块的密度是3×103 kg/m3d 物块浸没在水中时， 所受浮力随深度增加而增大4 体积相同的铁球、铝块和木块， 浸在液体中的情形如下列图， 就比较它们受到的浮力a 铁球受到的浮力最大b 铝块受到的浮力最大c木块受到的浮力最大d 它们受到的浮力一样大5 某地在江面上修建一座大

8、桥， 如图甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图；在整个投放过程中，石料以恒定速度下降；乙是钢绳的拉力f 随时间t 变化的图像 从开头投放到石料刚好接触湖底前；t 0 时刻吊车开头下放石料， 忽视水的摩擦阻力；就以下说法错误选项a 石料在 t 20 s 时开头浸入水中b 石料的重力是1 400 nc石料受到的浮力始终是500 nd 石料完全浸没在水中后钢绳的拉力为900 n【例 1】 小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用成效与哪些因素有关”，试验探究过程如下列图；1 分析比较甲、乙两图中的试验现象，得到的结论是什么？2 图乙和图丙探究的问题是什么？3 小明将肥皂沿竖直方向切成大小不

9、同的两块， 如图丁所示 ， 由试验现象 ， 他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用成效与受力面积无关， 分析评估他的试验结论；【例3】在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的试验时， 一组同学用量程符合试验要求的弹簧测力计一个、大烧杯盛有足够深的水、一个小石柱， 对浸在水中的物体所受的浮力进行了探究，试验过程如下列图；1 由图 b 和图 c 的探究 ， 可以得出的结论是 ；2 对比分析 填字母 两次试验 ， 说明浸没在液体中的物体受到浮力的大小跟深度无关；3 完成上述试验后，该组同学仍想知道物体受到液体的浮力与液体的密度是否有关；再给你供应一杯盐水，并利用已有的试验器材，请你帮他们设计一个试验进

10、行探究，简要写出试验步骤及论证方法；要用合适的符号学习必备精品学问点表示测量的物理量4 通过沟通发觉 ，利用上述第 3 题的探究 ，仍可以测出盐水的密度；请你利用所测的物理量，写出盐水密度的表达式盐水 ；设水的密度水已知 课后作业一、挑选题1、一块石头和一个小气球捆在一起，当把它们浸没在水中并在水中向下运动的过程中，以下说法正确选项 （）a受到的浮力逐步变大b受到的浮力逐步变小c受到的浮力不变 d受到的浮力先变大后变小 2、小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观看到静止时的情形如图 5 所示，以下说法正确选项（ ）a铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大乙b铅笔在乙杯液

11、体中受到的浮力较大甲c乙杯液体的密度较大d甲杯液体的密度较大图 53、两个完全相同的容器，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同两个小球分别放入容器中，两球静止时，液面相平，球所处位置如图1 所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p 甲、p 乙，就 a.p 甲<p 乙b. p 甲 >p 乙c. p 甲 =p 乙d.无法确定4. 同一木球漂浮在不同液风光上，那么a. 浸没的体积较大时受浮力较大；b.露在液面上的体积较大时所受浮力较大c.不论浸没的体积多大，所受的浮力一样大d. 无法判定浮力的大小；5. a 、b 两个体积相等的实心铜球，分别放入水和水银中，当它们都处于悬浮静止状态时

12、，它们受到的浮力分别是 fa、 fb，就比较浮力的大小是：（）a. fafbb. f afbc. f afbd.无法比较7、将一个铜块挂在弹簧秤上，当铜块浸在水中时，弹簧秤上的示数表示铜块所受到的（）a. 浮力大小b.重力大小c.重力和浮力之差d.重力和浮力之和8、外形不同的物体都浸没在同种液体中时，所受浮力相等；它们（）a.质量肯定相等b.密度肯定相等c.肯定都是实心物体d.体积肯定相等9、以下说法正确选项（）a、潜水艇在水中，下潜越深受到的浮力越大b、热气球匀速上升时，浮力大于重力c、同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力大小不同d、在液体中的物体不肯定受到浮力10、关于浮力，以下说法中

13、正确选项（）a同一物体漂浮在不同液体的液面时，物体所受的浮力大小不等； b物体完全浸没在同一种液体中，在越深处它所受的浮力越大； c漂浮在液面上物体所受的浮力肯定大于沉到液体中的物体所受的浮力d漂浮在液面上物体所受的浮力肯定等于它所受的重力；三、试验探究1、如下列图为某同学探究浮力大小规律的示意图，请将该同学测得的数据填入表格：学习必备精品学问点物体重（牛）物体浸没水中弹簧测力计示数（牛）物体在水中受浮力（牛）物体排开水的重力（牛）表格由试验得出的结沦是；2、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯 分别装有肯定量的水和煤油 ，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，如图表示探究过

14、程及有关数据；(1) 分析图 b、c、d，说明浮力大小跟 (2) 分析图 ，说明浮力大小跟液体密度有关；(3) 物体完全浸没在煤油中所受的浮力是 n ；(4) 小明仍想探究浮力大小与物体外形是否有关，请你简述试验方法；有关；3、在学习了浮力的有关学问后，甲、乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究；他们各自将一根新奇萝卜浸没在水中，松手后，发觉萝卜要上浮直至漂浮在水面上（如图1 所示）；为了使漂浮的萝卜沉下去，两同学分别进行了试验：甲将一根铁钉全部插入萝卜中（如图2 所示），将萝卜浸没水中松手，发觉萝卜沉入水底；乙也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中（如图3 所示），将萝卜浸没

15、水中松手，发觉萝卜叶沉入水底；请回答以下问题：（ 1）从物体受力的角度看，他们在萝卜中插入铁钉是为了转变的大小；（例 13）（ 2）结合两位同学的试验目的、过程及现象，可以得出的结论是；（ 3）虽然两同学的试验结果基本一样，但老师认为甲同学的方法更科学；你认为老师这样评判的主要理由是；4、某讨论性学习小组的同学为了制作能够便利鉴别液体种类的仪器；他们推测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系，并进行试验探究；试验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处

16、的深度h 已知甲、乙两种液体的密度分别为 甲、 乙 ，如下列图；记录的数据如表一、表二所示；(1) 分析比较试验序号l 、2、 3 或 4、3、6 的数据及相关条件，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成比；(2) 分析比较试验的数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是 甲 乙；(3) 试验序号1 的这次试验，圆柱形瓶子所受的浮力为ng取 10n/kg ，如圆柱形瓶子的底部23面积为 0.002m ，就甲液体的密度为kg/m；学习必备精品学问点四、 运算题1、某中学初2021 级 6 班部分同学去游玩岳池翠湖，坐上游船后人和船的总质量为8000kg ，游船与他们要去的农家乐的距离是3km，到达目的地游船共用了10min；回答下面问题：（ 1）游船底部距水面的深度为1.2m，求该处受到水的压强；（ 2）游船静止在水中时，浸入水中的体积是多大？2、一个质量为0.6kg ，边长为 0.1m 的正方体物块，放置在水平地面上，求：（ 1）物块受到的重力（ 2）物块对地面的压强（ 3）如将物块浸没在水中后松手，通过运算判定该物块的浮沉情形-3 323