初中物理电学黑箱、暗室、黑匣子问题集锦

1、电学黑箱问题一对于一些不能直接打开观测的系统，可统称为“黑箱”；对于“黑箱”问题，主要通过对输入、输出信息的分析比较，合理假设，来确定其内部结构；由于“黑箱”有利于考查同学发散思维、推理、敏捷运用学问的才能；例题 1、某掌握电路的一个封闭部件上，有三个接线柱 a 、b、c 和电灯、电铃各一只， 如下列图，连接 a 、c，灯亮，铃不响；连接 a 、b 铃响，灯不亮；连接 b、c 灯不亮，铃不响；请你依据上述情形画出这个部件的电路图；思路点拨依题述，连接a 、c 或连接 a 、b 时，可以使灯亮或铃响，说明此封闭部件内必有一电源连接 a 、c 时灯亮铃不响， 就连接 a 、c 后应当构成一个包含有

2、电源和电灯的闭合回路， 但此电路中不包含电铃如下列图连接 a 、b 时铃响灯不亮，就此时应当构成一个包含有电源和电铃的闭合回路，但此回路中不包含电灯，如下列图答案： 综合两图知这一封闭部件内的电路图如下列图电学黑箱问题二例题 2、图是从某电子仪器折下来的密封盒子，已经知道盒内有三只电阻，a 、b 、c、d 为四根引线；现用多用电表测量，得知ac 间的电阻rac 20，如用导线把bd 连接后测得 ad 间电阻 rad 20；请在方盒内画出电阻的连接图，并在图中标出每个电阻的阻值；思路点拨由题述条件有rac 20， rad 30和 rcd 50，留意到20 30 50，就不妨把 a 、c、d 三点

3、间的电路想像为下图所示的电路进而由题述“如用导线把b、d 连接后，测得a 、d 间电阻 rad =20 ”，说明用导线 将 b 、d 连接，将使a 、d 间的电阻变小（由30变为 20），由此可联想将上图中30 的电阻分为两个电阻串联，一个为 20，一个为 10而将 b 点接在此两电阻之间，使 b 、d 间的电阻为10，就当以导线将b 、d 相连通时， 10的电阻被短路而a 、d 间的电阻就变为 20此时电路变为下图，由上分析它与题述条件是相符的答案 : 方盒内电路连接如下列图：电学黑箱问题三例题 3、某同学为探究一电视机上电位器的结构,他将电位器的三个接线头分别贴上a 、b、c 的字样，如图

4、1 甲所示，接着他的探究是：将b、c 分别接在乙图所示的电路的d 、e点开关接通后转动电位器的旋钮，电流表的 示数不变，但比直接将de 连接时的电流小得多；将 b 与 d 相接， a 与 e 相接，开关接通后顺时针转动电位器的旋钮，电流表的示数变大；图 1于是他在甲图框中画出电位器的符号（要与上述试验现象相符），请你再画一次； 顺时针转动电位器旋钮，相当于图中电位器的滑片向 移动；解题点拨：电位器实质就是一个滑动变阻器，当他“将b、c 分别接在乙图所示的电路的 d 、e 点开关接通后转动电位器的旋钮，电流表的示数不变”，说明b、c 两点都在滑动变阻器的上方或下方，又由于“比直接将de 连接时的

5、电流小得多”说明此时滑动变阻器的 阻值最大，所以b、c 两点连的是滑动变阻器下方接线柱；当a 、b 两点接入电路时，能正常变阻，说明a 点连滑动变阻器的上方接线柱，“顺时针转动电位器的旋钮，电流表的示数变大”说明向b 点滑动滑动变阻器阻值变小；答：如图 2； 向上解后反思：题目所给的条件要耐心分析，正确懂得；有的同学只习惯于滑动变阻器用两个接线柱的情形，无法解答，只好在图中再另加一固定电阻；图 2基础练习：1、如图 3 所示方框内是由两个阻值的电阻组成的电路，已知 b 、d 间的电阻rbd 0； ac 间和 cd 间的电阻之比rac rcd 21；ab 间的电阻rab 6，请依据上述数据画出

6、方框内的电路，并标明各电阻值.图 3图 4图 52、如图12 所示电路中，电源电压保持不变，当开关闭合后，电压表示数为6v，电流表示数为3a ，就方框内的电阻连接情形可能是（）a 、6和 3的电阻串联b、 6和 3的电阻并联c、10和 5的电阻串联d、 10和 5的电阻并联3、图 13 中，电压表的示数为6v ，要使电流表示数为1a ，现有 r1 10、 r215、 r3 40的三个电阻可供使用.请在虚线框内选用合适的电阻完成符合题意的电路，要标明电阻序号 .1. 如下列图装置上有三个相同的小灯泡l1， l2和 l3以及接线柱 a、b、 c，将已用导线连接 好的另一只相同的灯泡l4和电池组串联

7、后引出的两根导线去与接线柱相连，当接ab时， l1和l2不亮， l3和 l4一样亮，当接 bc时四个灯都亮，但l3和l4 亮一些，当接ac时， l3不亮 l1和l2l4都亮，但 l4最亮；2. 一位同学在做电学试验时，用电源、电压表、电流表、开关各一只，两个阻值相等的电阻和导线如干，设计了一个电路，如下列图，当虚线框内开关由闭合到断开时，电压表示数不变，电流表示数由大变小，请在虚线框中画出电阻和开关的连接图；3. 如下列图，电压表示数为6v，要使电流表示数为la ，现有 r1=5欧， r2=10欧， r3=15欧，r4=20欧四个电阻可供选用，试选出合适的电阻并在虚线框内完成电路图；4. 图甲

8、是一个密封盒， 盒内是由两个电阻和一些导线组成的电路，电路与盒外的a, b,c, d四个接线柱相连，而接线柱 b、c 在盒内已用导线相连，某活动小组欲探究盒内两电阻的阻值 和电路结构，他们探究用的器材是：能输出稳固电压的电池组，量程是0 0.6a 的电流表，阻值为 5欧的定值电阻 r以及如干导线，并组成图乙虚线框内所示的探测电路，图乙中m、n是从探测电路引出的两根导线；探测时， 他们第一将 m与n直接连接， 观看到电流表的示数为 0.6a ，接下去的操作程序、方法和所得数据，记录在表中；依据以上的操作和数据，写出主要的分析过程，并在图甲的盒子内画出盒内的电路图，并标出电阻的阻值；5. 如图，方

9、框盒外有l 、2、3、4四个接线柱，盒内有三只阻值相同的电阻r，1和2或l 和4之间的电阻值为r/2 ；3和2或3和4之间的电阻值为1.5r；l 和3之间电阻值为r；2和 4之间电阻值为零；画出盒内电路图；6. 设计一个试验电路，如图方框内有两盏相同规格的小灯泡， a、b、c是三个接线柱，现用一组电源作检验器来明白框内两灯连接方式；当检验器两端 m、n与a、b或b、c相连时只有一盏灯亮，当 m、 n 与a、c相连时，两灯均亮，且两灯亮度变暗，请画出框内两灯连接方式；7. 如下列图盒子内装有，由导线和如干个阻值相同的电阻组成的电路，l 、2、3、4是该电路四个接线柱，已知1、 2间的电阻是 l

10、、 3或2、4间的电阻的 2倍，而 3、4间没有电阻，试画出盒内电路图；8. 如图在某掌握电路的一个封闭箱上，有三个接线柱a、b、c 已知箱面上有一只电铃、 一只电灯，箱内有两节电池做电源，如把a、c 用导线连接起来，灯亮，铃不响；如把a、b连接起来铃响，灯不亮；如把b、c 用导线连接起来灯不亮，铃不响；9. 如下列图的黑盒内放有一个电源和三个阻值相等的电阻连成的电路；盒外有四个接线柱a、b、c、 d用电压表测得uab=6v、uac=4v、ubd=2v，uab、 uac、ubd、ucd分别为接线柱ab、ac、bd、 cd间的电压，画出盒内的电路；10. 如下列图，电源电压为12v方框内有三个阻

11、值均为10的电阻，电流表的示数是0.8a试画出方框内的电路图；11. 现有两个阻值相等的电阻r1r2、一只供电电压为u，且保持不变的电池组、导线如干， 试用以上器材， 设计出两种不同的连接方式，分别接在图中标有a、b、c、d的有关接线柱上，使它们各组成一个完整的电路并使甲乙两个电路分别都同时满意以下要求：（ 1）接线柱 a、d间正确接入电池组（ 2）当图中开关 s断开时，电流表的指针偏转到某一位置（设此时示数为i ）（ 3）图中开关 s闭合时，电流表的示数变为开关s断开时的 2倍（即 2i ）12. 如下列图黑盒中装有一节电池、一只电阻分别用导线与接线柱a、b、c、d连接，其连接方式不明， 为

12、了查明其连接情形，现有一个 1.5v 的小灯泡通过盒子外面的四个接线柱查明 内部连接方式显现的试验现象如下，画出盒子内连接方式；第一次试验：a 与a接牢， b接b灯不亮， b接c灯正常发光， b接 d灯亮度变暗； 其次次试验：b与b接牢， a 接a灯不亮， a 接c灯正常发光，a 接 d灯亮度变暗；13. 如图一盒内有一组电池、一只电铃和如干导线组成的电路，盒外有a、b、c、d四个接线柱，如用导线将a、d连接或 b、c连接或都不连接时，电铃不响，除上述情形外，如用导线将任意两个接线柱接起来，电铃均会响，试画出电路图；14. 如下列图暗箱， a、b、c、d为四个接线柱， 现有三节干电池和1、2、3、5、10的电阻各一只，选用其中一些元件装入暗箱，并满意：（ 1） ab间电压为 3