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文档简介

1、列车上的偶然相遇导学案备课时间2020年10月17日上课时间2020年10月22日学习 目标1、通过品味语言及学习人物描写方法，体会人物的精神品质，把握文章 主题。2、通过对文章主题的把握，学会辩证地看问题。3、通过对父亲执著、认真的人生态度的感知，引导学生树立积极的人生 观。重点1、通过品味语言及学习人物描写方法，体会人物的精神品质，把握文章 主题。2、通过对文章主题的把握，学会辩证地看问题。难点通过对父亲执著、认真的人生态度的感知，引导学生树立积极的人生观。预习 引 导只有经过充分的预习，你才能真正成为课堂的主 人。知识博览一、了解作者和时代背景。阿历克斯哈利，黑人作家，生于纽约州伊萨卡。

2、 哈利发现自己家庭的根可追溯到七代之前的一个 非洲人，他以大量的史实作为基础，增补了一些细 节，写成了根一书。根是描写一个美国黑人家族的历史故事。它通 过描写一个黑人家族七代人的经历和感受，揭露了 美国历史上黑人奴隶制的罪恶。根获得了普利 策文学奖，普利策奖是在美国仅次于诺贝尔奖的文 学奖项，它象征了美国最负责任的写作和最优美的 文字。现在根已经成为和飘.汤姆叔叔 的小屋等名著齐名的经典著作。种族歧视：山于黑人地位低下这种观念的根深蒂 固，所以奴隶制废除后，种族歧视依然存在。过去 在口宫开放日，不许黑人入内参观，一些公共场所（如餐馆、俱乐部等）不许黑人入内，甚至黑人不 被允许和口人同坐一辆公共

3、汽车。随着社会的发 展，这种现象已经在很大程度上得到改善，但直至 今日种族歧视仍然存在。自主学习我有问题待解决学而有问，才得学问1、正音。呷（）应聘（）颠簸（）规矩（）翌日（）2、释词。 呷： 卑微： 规范： 翌日： 执著： 克勤克俭： 忠于职守：3、熟读课文，试着复述课文内容。课我自信，我展示，我成功课堂和教学的方式方 法堂一，预习检测、整体感知思考比方法更重要导学列车上偶然相遇的双方是谁？他们之间发生了怎 样的故事？二，合作学习、展我风采你更喜欢文中的哪个人物？为什么？请用圈点勾 画的方法来分析，并用下面的句式说明理由。我更喜欢，因为，我是从文中的（句子、词语 或描写方法）看应的。三，接受挑战、展开辩论辩题：如果没有这次“偶然相遇”，“父亲”能否 成为一个“有学问、受人尊敬”的人。正方观点：如果没有这次的“偶然相遇”，父亲也 能成为一个'有学问、受人尊敬”的人。反方观点：如果没有这次的“偶然相遇”,父亲不 能成为一个“有学问、受人尊敬”的人。作业作业完成有质量，学习永远有保障1

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