初中物理运动图象专题模板

1、§3 物质的简洁运动 学问要点 （一）机械运动1机械运动：一个物体相对于另一个物体（参照物）位置的转变；2如何判定物体的运动情形：（ 1）明确要讨论的对象a（如车上的人）；（ 2）挑选参照物 b（如地面）；（ 3）判定 a 和 b（参照物）之间的位置是否有转变；如位置有转变，说明a 相对于 b 在运动，假如位置没有转变，就a 相对 b 是静止的；* 注：同一物体相对于不同的参照物，其运动状态一般是不同的；（ 二 ） 速 度 （ v） 1比较物体运动快慢的方法（掌握变量法）： 相同时间比路程（观众的方法） ； 相同路程比时间（裁判的方法） ；2速度（ v ）（1）物理意义：描述物体的运

2、动快慢；速度大，运动快；速度小，运动慢；（2）定义：单位时间通过的路程； （类似于观众的方法）（3）公式： v=s/ts:路程t:时间（4）国际单位： m/s ， 读作“米每秒”；1m/s=3.6km/h 3匀速直线运动：速度大小不变的直线运动；s/mava>vbbvm/sva>vbabot/sots* 依据 v=s/t可以得到：当速度肯定时，路程随着时间的增加而增加，即路程和时间成正比；当时间肯定时，速度越大，通过的路程越长，即路程和速度成正比；当路程肯定时，速度越大，所用的时间越少，即时间和速度成反比；（三）平均速度（ v）和瞬时速度1. 平均速度：描述物体在某一段路程或某一段

3、时间内运动的平均快慢公式： v=s/t* 物体在某一段路程或某一段时间内的平均速度=该段的总路程 / 该段的总时间* 总时间包括兔子睡觉的时间等； 2瞬时速度：物体在某一时刻或某一位置的速度速度计（速度表）、子弹炮弹出膛口、探头检测到的汽车速度等都是瞬时速度；* 一般情形下（物体做变速运动） ，平均速度不等于速度的平均值；* 做匀速直线运动的物体，它的速度等于平均速度等于任意时刻的瞬时速度；- 1 -（四）平均速度的测量1试验原理： v=s/t；2. 试验器材：刻度尺、秒表等；3要测量的物理量：路程s、时间 t ； 练习1以地球为参照物，同步卫星是 的；以太阳为参照物，同步卫星是 的（填“静止

4、”或“运动” ）；2甲、乙二人各乘一台升降机，甲观察楼房在匀速上升，乙也在匀速上升；乙观察楼房在匀速上升，甲在匀速下降；以地面为参照物，甲、乙的运动情形是怎样的？3某车站并列停着甲、乙两辆火车，一段时间后，甲车上的乘客从一侧的窗口看到田野上的树木向北运动，从另一侧窗口看到乙车也向北运动，但比树木运动的慢，试以地面为参照物分析甲、乙二车的运动情形；4分析以下各图像所描述的物体运动情形： .s-t（路程 - 时间）图像s/ms/ms/ms/mot/sot/sot/sot/sabcd做匀速直线运动的物体是 、 、 ； 是静止的； 、 同时不同地动身； 、 同地不同时动身；.v-t（速度 - 时间）图

5、像v（ m/s ）v（ m/s ）v（ m/s ）otsotsoabcts问：a、b、c 各做什么运动？5s/m15105o12345t/s某物体运动图像如下列图： 试分析该物体在 01s 、13s 、35s 的运动情形； 第 1s 通过的路程？第1s 内的平均速度？ 第 2、3s 的平均速度？ 前 3s 的平均速度？ 第 4、5s 的平均速度？ 前 5s 的平均速度？- 2 -6.s/m2015105abcd从图像中可以获得的信息有： b 、c、d 做匀速直线运动； a 是静止的；vb>vc>vd>va=0；b 比 c 晚 2s 动身； d 从 5m处动身；abcd在 15

6、m 处相遇；c 通过 15m的路程用了 4so24t/s7一列长 50m的队伍以 1.5m/s的速度通过了一座桥，用了5min, 求这座桥的长度；8如下列图，是大路旁的交通标志牌，它告知汽车驾驶员，从 现在起，车速不得超过 ；在不违反交通规章的前提下，汽车经过 min到达收费站；9用每秒闪光 10 次的照相装置拍照到小球从a 到 f 的频闪照片如下列图， 分析照片可知， 从 a到 f 运动了 路程，从 b 到 e 的平均速度为 ；abcdef678910cm10.某同学在百米跑道上先以5m/s 的速度跑了 52m，然后又以 6m/s 的速度跑完余下的路程；就他跑完全程所需时间是 s ；他在这

7、100m 路程中的平均速度是 m/s ；11已知甲、乙两车都做匀速直线运动，如甲、乙两车所用时间之比为2：1，通过的路程之比为 3：2，就甲、乙两车的速度之比为 ；12 2004 年 12 月 26 日上午 8 点 30 分，印尼邻近海疆发生8.9级大地震，引起剧烈海啸，地震发生时， 距震中 1500km 的马尔代夫海边， 有一群孩子正在玩耍； 假如他们准时接到警报， 并立刻奔向离海岸3000m 的高地，便可不被巨浪卷走；假如如此，他们最晚在什么时间接 到警报，方可死里逃命？（海啸在大洋中的传播速度高达500km/h ，孩子们逃往高地的速度为 100m/min ；）13光在真空中的传播速度是3

8、×10 5 km/s ，向月球发射激光，经2.7s后接到从月球反射回来的激光，就月球和地球之间的距离是 ；14. 列车运行时刻表及出租车车票（见导学）；15电线杆和哐当（见导学） ；16猫和老鼠（见导学） ；17其它（见导学）；- 3 -§2.1物体的尺度及其测量 学问要点 （一） 单位1. 长度单位1km=103m1m=10 3mm1mm=103m1m=103nm 1m=10-3 km 1mm=10-3 m1 m=10-3 mm1nm=10 -3 m* 光年是长度的单位2. 体积单位1m3=103dm31dm3=103cm3 1cm 3=10 3mm31l=1dm31ml

9、=1cm31l=103 ml（二） 刻度尺的使用01cm0123 cm1挑选合适的量程（量程同看分度值） ，认清分度值；* 安装玻璃挑选毫米刻度尺（毫米刻度尺：最小分度值是1mm的刻度尺）； 2零刻线（或整刻线）对准被测物体的一段，刻度尺紧靠被测物体，不要歪斜；3读数时，视线要正对被测物体末端所对的刻度线；4读数时要估读到最小分度值的下一位；（三） 量筒和量杯1. 量筒的刻度是匀称的 ;2. 量杯的刻度是不匀称的 , 下密上疏 , 但每小格代表的值是相同的.3. 读数时，视线和凹液面的底或凸液面的顶相平；（四） 误差: 测量值和真实值之间的差异1. 误差不是错误；2. 误差不能排除，不能防止，

10、 ；3. 误差可以减小；* 减小误差的方法：多次测量取平均值，此外，选用更精密的测量工具、改进测量方法也能减小误差；（五） 一些特别测量方法 . 排水法石块等可以沉入水中的物体：v=v水+石块 -v 水* 先测量水的体积v 水，将石块浸没于水中，测量水和石块的总体积v 水+石块 ；木块蜡块等浮于水面的物体：v=v水+铁块 +木块-v 水+铁块* 把铁块等重物系在木块下， 将铁块浸没于水中， 测量水和铁块的体积v 水+铁块，将木块铁块都浸没于水中，测得水、铁块、木块的总体积v 水+铁块+木块； . 累积法：测纸张的厚度，金属丝的直径等； . 帮助法：测直径等；累积法帮助法帮助法cm0cmcm89

11、1010- 4 - . 化曲为直法：测周长等曲线的长度；*用纸条、棉线等材料， 附在被测的弯曲物体上， 在重合处用大头针或笔做记号，绽开后用刻度尺测量纸条、棉线的对应长度即得； . 规章外形的固体：刻度尺+运算公式； 练习1. 读数：看清分度值后再读数；*刻度尺： 估读；温度计： 看清晰是零上仍是零下； 秒表：先读小圈的分钟， 再读大圈的秒；.20 .40.ml30 .ml30.30302020cm891040201010. . . . . . 2. 某同学用直径为d 的铁围绕花坛滚动一周，铁环共滚过n 圈，就花坛的周长为 ；3测得一组数据如下，25.1mm，27.2mm，25.3mm， 25.2mm，2.5mm，就该物体的长度应记作 ，所用刻度尺的最小分度值是 ；4单位换算（见作业） ；- 5 -§1 物态变化 学问要点 （一） 物态变化名称及吸放热忱形（二） 熔化/ 凝固过程·温度 - 时间 t-t图像温度（）温度（）a熔点b信息：a 是晶体， b 是非晶体a 的熔点是a 的初温是b 在熔化过程中温度不断上升40 o时间（ min）o时间（ min）温度（）温度（）a凝固点oo时间（ min ）b信息：a 是晶体， b 是非晶体a 的凝固点是a 的初温是b在凝固过程中温度不断降低时间（min