基础护理本科实验报告册(下)

1、加必/fz垄茂基础护理操作实验报告册（下）（201 201学年度第学期）专业年级学号姓名教师基础护理实验教学学生守则一、认真执行黄石理工学院实验室安全管理条例。二、课前应认真预习实验指导及教材相关内容，明确此次实验的目的 及基本操作要求。三、应穿戴好护士服、护士帽，着装整洁规范，方可进入实训室。四、进入实训室不耍大声喧哗，保持肃静，做到“四轻”：即走路轻、 说话轻、操作轻、开关门窗轻。五、严格遵守纪律，不迟到、不早退、未经请假不得离开实训场地。六、实训前各小组自行准备用物，检查所需的仪器设备、用品是否完 好齐备，如有缺损应及吋向教师报告，各组间不得随意调换。七、实训时严格遵守操作规程，爱护实训

2、室设备和操作用物，使用大 型仪器设备时，必须在教师的指导下进行操作，严禁随意搬动、违章 操作。对于损坏的仪器设备和用物，应及时向指导教师汇报，查明原 因，按情节由责任人赔偿。八、实训完毕应将物品擦净，清点并归还原位，打扫室内卫生，保持 实训室整洁，关好水电、门窗，经指导教师检查后，方可离开实训室。九、课外时间如中午、晩自习、周末等，学生可以到实训室练习操作, 但须先预约，领取实训室钥匙并登记，遵守实训室规定，不得从事与 实训无关的活动。十、实训课后，认真完成实验报告，交实验指导教师进行批阅。实验报告填写说明一、实验报告填写内容包括补充预习作业中的操作冃的、操作用物、 主要操作步骤、操作注意事项

3、，认真思考填写操作练习反馈表。二、操作练习反馈表的内容包括自我反馈、小组反馈、小结性反馈和 指导教师反馈四个部分。自我反馈由操作者本人填写，主要填写练习 操作过程中自我察觉到的操作错误；小组反馈rti同一练习小组其他同 学负责填写，主要填写小组同学观察该学生在练习操作时发现的优点 与操作失误；小结性反馈由操作者本人填写，主要填写结合自我反馈 和小组反馈意见，对自己一次操作课上所有的练习进行综合评价和小 结；指导教师反馈由操作指导教师负责完成，主要是根据学生操作练 习时的表现，并结合学生自我反馈、小组反馈的结论，提出教师对该 生操作练习水平总体的反馈意见。三、在教师指导下，认真完成心理练习并如实

4、记录。四、填写的内容必须具体、真实，字迹端正、清楚。五、实验报告的填写质量及平吋操作练习情况占学生基础护理操作总 成绩的30%；基础护理操作平时考核成绩占操作总成绩的30%；基 础护理操作期末考核成绩占操作总成绩的40%o基础护理操作实验项目序 号实验项目学时要求1口服给药术2能独立正确完成各种口服药物的发放能根据药物不同性质指导病人正确服药2各种注射法8能独立正确完成皮内注射、皮下注射能独立止确完成肌内注射、静脉注射3静脉输液、输血10能独立正确完成密闭式周围静脉输液术 能比较一般输液法和静脉留置针输液法的 异同点能正确识别和处理输液屮的常见故障能运用公式计算输液的速度和时间能正确实施间接静

5、脉输血技术备注操作中应具有“以人为本”理念，体现对患者的尊重和关心基础护理操作实验项目实验一：口服给药术预习题1 口服给药术1、填写操作流程严格执行制度。发药前请另一护 士再次o固体药：左手取药 瓶，瓶签朝向， 右手用取出所需药量，放入液体药：用量杯取药 时，拇指指向刻度， 视线与平。手持药瓶，标签 朝，倒药液至量 杯处。将药液从倒入o摆、药液时 将药液滴入盛少许 温开水的药杯内。护士准备川物准备摆药观察患者服药 后,若有异常，发药v药杯处理v整理用物v清洁药盘v观察洗手v记录核对与按 顺序将 插人 药盘内，放好按规定时间发药。健 胃药及增进食欲的 药物，宜服；对胃粘膜有刺激性 的药物宜服。强

6、心貳类药物应先 测o对牙齿有腐蚀性或 染色的药物应用 服后及时漱口。止咳糖浆服后不宜 立即,若服用多种药物应服用。磺胺类药物服后应 多,以免2、简答（1）三査七对的内容有哪些?（2）某患者，需服川止咳糖浆10ml,应如何取药?（3）“为了减少对胃肠道刺激，所有的药都要在饭示服用”。这句话对吗？为什么？（4）“昏迷病人不能服用片剂。”这句话对吗？为什么？练习反馈表h 期练习 次数练习反馈情况（包括操作中的不足与长处）口我反馈小组反馈学习操作期间，完成心理练习悄况（次数及效果）:小结性反馈:指导教师反馈:实验二：各种注射术（皮内注射术）1、填写操作流程预习题2.1 皮内注射术护上准备核对药物检查药

7、物检查注射器用物准备做皮试前应详细询问史、境准备患者准备消毒皮肤用，忌用。进针角度为度。注入药液ml,皮丘呈皮肤变,毛孔变c签拔针不用棉抽*药液注射v核对若阳性，用笔；洗手记录穆射时间目的标明“xx药皮试阳性”，同时告核对卡，遵抽吸药液观察用药后反 应，若药物过敏试 验，嘱患者不 要,不要要及时向医护人员反映药物过輛京验_观分钟后观察试验结皮试记录判断结果2、简答（1）皮内注射药物过敏试验前为什么要详细询问用药史、过敏史、家族史?（2）若患者主诉对该药侑过敏史，你将如何处理?（3）简述皮内注射药物过敏试验结果的判断标准。（4）皮内注射吋，为什么不用2%碘酒消毒?（5）若需作对照试验，应如何操作

8、?练习反馈表日 期练习 次数练习反馈情况（包括操作屮的不足与长处）自我反馈小组反馈学习操作期间，完成心理练习情况（次数及效果人小结性反馈:指导教师反馈:实验二：各种注射术（皮下注射术）预习题2.2皮下注射术1、填写操作流程护士准备核对药物检査药物检查注射器核对注射卡用准备环境准备若病室内正进行v患者应暂停注射操作准备核对卡，遵抽吸药液抽吸药液长期注射者，应更换_ o常选用部位_注射前核对进针与皮肤呈°角，快速将针梗到刺入 皮下。进针与皮肤的角 度不宜超过°角，以免刺入肌层。 注射过瘦着时可局部组织，穿刺角度适 当。排气右手姿势,左手轻活塞，无回血,尚可。右手姿势，左手轻活塞

9、，注入药物。进针v拔针卑对观察整理，晁手记录2、简答（1）某糖尿病恵者，需长期注射胰岛素，你在选择注射部位时将注意哪些问题?（2）为什么皮下注射时,注射药物前需回抽?（3）为什么对丿支肤有刺激的药物一般不作丿支卞注射?（4）为什么注射少于1血的药液时，须用lml注射器?练习反馈表日 期练习 次数练习反馈情况（包括操作中的不足为长处）自我反馈小组反馈学习操作期间，完成心理练习情况（次数及效果）:小结性反馈:指导教师反馈:实验二：各种注射术（肌肉注射术）预习题23肌肉注射术1、填写操作流程 护士准备1用物准备环境准备患者准备患者体位- 选定部位v消毒皮肤，待干检查药物检査注射器核对卡，遵抽吸药液臀

10、部注射体位:侧卧位时，上腿9下腿。俯卧位时，足尖,足跟。仰卧位。坐位。臀大肌注射定位法：【十字法】从向左或向右侧划一水 平线，从做一垂线，注射区为一侧 臀部的,且避开角。联线法至联线的外处为注射部位。注射前核对、排气注射拔针、核对进针角度为,进 针深度为， 回抽回血后再推 药。用过的注射针头放在 位置 用过的注射器放在位置 整理用物，洗手记录安置患者2、简答（1）某患者害怕注射带来的疼痛,你该如何做?观察川药反应（2）为什么要采取一定的注射体位，选取一定的注射部位?（3）如何预防针梗折断?(4) 若在注射时发生针梗折断，你将如何处理?练习反馈表日 期练习 次数练习反馈情况(包括操作中的不足与长

11、处)自我反馈小组反馈学习操作期间，完成心理练习情况（次数及效果）：小结性反馈：指导教师反馈：实验二：各种注射术（静脉注射术）预习题241、填写操作流程静脉注射术（四肢浅静脉）洗手、戴口罩备齐用物、抽吸药液在穿刺部位上方（近心端）约cm处扎止血带，止血带末端向对需长期注射者，应有 计划地二 选择静脉。环境准备解释、核对选血管、扎止血带消毒、核对排气进针时_手,_手,示指固定,针头斜面向，与皮肤呈°角沿静脉上方或侧方刺入皮下 再沿走向刺入静脉。进针角度为见回血后松进针推药v观察v快速拔针松o固定若注射中患者有或局部, 试抽无,表明,应,拔除,按压片刻。若重新注射，需更 换和o核对整理用物

12、、洗手、记录2、简答(1) 静脉注射対组织有刺激性的药物时，应如何做?(2) 某护士在为患者进行静脉注射过程中，发现注射局部出现血肿，你若是这位护士，该 如何处理？（3）如何防止静脉注射针眼处皮下淤血?练习反馈表日 期练习 次数练习反馈情况（包括操作屮的不足与长处）自我反馈小组反馈学习操作期间，完成心理练习情况（次数及效果）：小结性反馈：指导教师反馈：实验三：周围静脉输液法预习题3.11、填写操作流程静脉输液法（密闭式）输液卡贴于输液瓶匕加入名种药物应注思o洗手、戴口罩核对、检查消毒、加药插输液器环境准备检查药液溶液是否>o、有无、瓶身倒置查有无或等;瓶盖有无,瓶身有无o解释、核对嘱患者

13、。协助患者取体位。患者准备排气v选择静脉排尽和内的空气，并使茂菲氏滴 管内液面达,关闭c扎止血带消毒v核对i再次排气取下,再次排尽o见回血后松、松、松wij根据、调节滴速， _般成人滴/分，儿童滴份。注射针眼处覆盖胶布固定调节滴速核对、宣教观察v记录向患者交待输液中注 意事项（如不 能,尽量不活动部位等），将床旁呼叫器置于 处。在输液卡上记录输液并签名。情况，观察输液是否v确保滴管下端输 换液液管中无巡视拔针密切观察输液过程 中有无,若有应。核对整理用物洗手记录2、简答（1）患者在输液过程中出现穿刺部位附近局部肿胀，h冇疼痛感，请分析患者可能出现哪 种输液故障？该如何处理？（2）更换药液时发现输液管内有空气，你该如何处理?（3）茂罪氏滴管内液面过高，你又该如何处理?（4）为什么持续输液者每l