高二数学选修2-1(B版)_《二面角及其度量》参考学案2_第1页
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文档简介

1、1 / 33.2.4 二面角及其度量一、课标要求能用向量方法解决面与面的夹角的计算问题,体会向量方法在研究几何问题中的作用。二、主要问题1.二面角及二面角平面角的定义2.求二面角大小的基本方法 (构造法、向量法 )及其步骤三、课前回顾1.直线l与平面所成角为030,则直线l与平面内所有直线所成角中最中最大、最小的角分别是()a、30,150b、30,90c、0,150d、0,902.在正三棱柱abc-111cba中,已知1,abd在棱1bb上,且1bd,若ad与平面11aac c 所成角为,则sin的值是()a. 32b.22c.104d.643.已知直线l的方向向量为(1, 1, 2)v,平

2、面的法向量( 2, 1,1)u,则l与的夹角为。四、新知学习问题一:二面角及其二面角平面角的定义1.阅读课本 108页,二面角的定义:记作:2.二面角平面角的定义:说明:(1)二面角的大小可以用它的平面角来度量;(2)二面角平面角的定义给出了求二面角大小的方法构造法;(3)二面角的范围0,。3.直二面角:2 / 3例 1.已知正三棱锥sabc的棱长都为 1,则侧面与底面的夹角为练习:在长方体1111abcd-a b c d 中,13,1,3abbccc,求下列两个平面所成的角 : (1)平面1abc 与平面abcd; (2)平面1c ab 与平面abcd; (3) 平面1d ab与平面11aa

3、b b ; 问题二 :向量法求二面角方法 1:将二面角转化为两个面内垂直于棱的两个向量的夹角。分别在二面角l的面,内,并且沿,延伸的方向作向量12,nl nl 则我们可以用12,n n度量这个二面角的大小121212cos,|n nn nnn,12,n n 的选取建立在现有图形中的已知或构图论证,如图。例 2.已知在一个二面角的棱上有两个点a,b,线段 ac,bd 分别在这个二面角的两个面内,并且都垂直于棱 ab ,ab=4cm , ac=6cm ,bd=8cm,cd=2 17 cm,求二面角的度数。3 / 3方法 2:将二面角转化为两个面的法向量所成的角或其补角。设12,mm则12,m m与该二面角相等或互补。此方法的运用适宜于:(1)在空间直角坐标系下,平面,的法向量便于确定;(2)二面角的大小便于定性 (锐角、钝角) , 如例 3, 从图中便直观获得平面sab与scd的夹角为锐角;(3)具体求解过程中,现求12,m m 所成锐角1212|,cos|m mmm,若二面角为锐角,则为;若二面角为钝角,则为。例 3.已知 abcd 为直角梯形,90 ,dabab

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