大学暑期地震灾区社会实践活动策划书

1、大学暑期地震灾区社会实践活动策划书暑期地震灾区社会实践活动策划书第一章活动前言“到灾区去，用我们的实际行动，帮助受伤的心灵， 庆祝党九十岁生日，感受党恩，接受生命的洗礼。” 5-12汶川大地震发生已经三年了，在这个充满悲情的 五月，我们无比关心灾区重建，我们无比关注灾区同胞的 生活，我们无比关切灾区同胞，特别是灾区学生的学习生 活以及他们心理创伤的回复我们希望能到灾区去，了解他们重建的现状，看看灾 后重建的中的灾区，了解他们的心声行走灾区，我们去找寻我们青春的价值，找寻灾区同 胞的坚强，找寻我们的生命的方向宁波工程学院暑假社会实践队一一大手牵小手，爱心 圆梦行动！第二章活动具体策划方案1、实践

2、意义：深入学习和实践科学发展观，结合宁波市的“三思三 创”精神，积极参与暑假社会实践活动；积极开展社会调研，为地震灾区灾后重建服务，让灾区人民感受宁波人民的关怀;参与灾区志愿者活动，增强社会责任感，增加大学生 的社会使命感。2、项目名称：四川地震灾区行暨“大手牵小手，爱心 圆梦工程”3、团队名称：宁波工程学院暑假赴青川社会实践队4、指导单位：宁波工程学院机械学院5 联系单位：、宁波援建的青川县青川“一镇三乡”乔庄镇、黄坪 乡、瓦砾乡、茶坝乡政府青川县教育局青川县建设局青川 县规划局当地媒体、浙江媒体联系单位：宁波日报宁波晚报现代金报浙 江在线、四川媒体联系单位：四川新闻网成都日报四川在线 华西

3、都市报广元日报、各高校论坛、网站、腾讯、优酷、和微博等主流网 络宣传6、课题指导老师：机械学院团委书记郑金桔博士 第三章具体活动安排一实践内容1、灾区行走：到地震的重灾区的地震遗址，板房社区 以及到宁波援建的乡镇等实地走访，了解地震灾区的灾后 重建情况，访谈老百姓，了解人民的普遍生活状况；2、问卷调查：灾区青少年特别是少年儿童的心理恢复 情况，点亮他们希望；3、圆梦行动到小学生家里访谈，带回灾区2 0-30名在 心理上或生活上需要援助的孩子的事迹介绍。回校后，在 宁波工程学院开展班级爱心结对，比如一个班级资助一个 学生读完小学初中，通过电话书信等方式可以关心孩子的 成长，帮助他们走出困境，协助

4、他们实现理想。4、灾区支援活动：联系青川的一所对接学校，捐赠我 们的图书，和机器人等。并进行志愿服务，给他们上几堂 科普类的课程，带去宁波人民的关怀；5、青川行吟文集：搜集当地故事，以照片、dv等 方式记录活动历程，收录团队成员在灾区行走过程中的所 感所思，辑录成文成册；包括收集灾区学生事迹等介绍等 的作品等；二实践时间xx年7月2日7月12日三团队成员指导老师：郑金桔总指挥：龙跃辉队长：贾龙副队长：汪晖辉随行队员：4名吴刚，吴婷婷,，叶永琴，龚瑞后方队员：8人团队成员分工：队员分工联系电话指导老师：机械学 院团委书记郑金桔博士负责与对方单位对接，实践中全队 队员安全；实践路线、日程安排，财务

5、保管支配。15 26839xx龙跃辉实践策划，统筹安排，宁波红十字会，志愿者协会，爱心书屋等联系，负责浙江、四川对外媒体联系。15067 437481贾龙实践策划，前期队员落实安排，媒体联系，机器人、书本购买，安排队员分工情况152582 97634汪晖辉队旗的设计制备，团队命名,口号策划。前期各大媒体网络的宣传，视频切入点选取,实践过程中的影像记录，整理，编辑。每天发布新闻稿,并更新微博等刚实践过程中后勤保障,财务保管，食宿安排,支教授课。1526 7857781吴婷婷，叶永琴记录每一天大家的感触及所收集到得感人事迹，编辑青川行吟15267856768152678

6、57776龚瑞支教授课，协助图片新闻整理 1526785777 2后方队员每天整理收集到得图片，影像制作,协助新闻宣传。后期整理问卷，汇编整理青川行吟，整 理20个孩子的视频剪辑。策划后期结对宣传。行程安排表 前期准备行程安排时间实习内容6、1 0-6、25策划书修改 完成并定稿6、26召开组员开会布置分工6、27车票预订， 路线确定，图书联系，旗子做好，机器人买好，宁波市关 怀6、28-29与各大媒体联系，和共青团广元市青川县委地区联系6、30做临行前大家所有人员的准备工作，包括照 相机、药品、摄像机、问卷、我们的证明、笔记本电脑、 车票、物资等中期7、1-7、3抵达青川，完成和县政府的 交

7、接工作，布置好我们的食宿问题，以及第二天行程安排7、4-7、5完成图书的捐赠，完成机器人的捐赠和机器文化的展示，给学生上课，支教，以及孩子心理调研7、6-7. 8完成圆梦行动20-30人员的采集工作，拍照事迹介绍，vcr,联系方式7、9行在地震灾区遗址7、10带回现在青川灾后重建的面貌,对灾区老百姓走访，了解百姓需求7、11-7、13回到宁波7、14整理本次活动的材料，总结，照片，视频等后期9、1 5-10. 1开展全校型的一个“大手牵小手,爱心圆梦工程”，对带回的20-30个学生的一个资助结对仪 式。分两次展，东校区和西校区各一次。并在逸夫报告厅 做事迹介绍。四安全预案1、队长负责制，副队长

8、协助，在队长不在场时，副队长代队长实施工作职能;2. 队长和副队长各分管一个小组，队长总体负责;3每次出行，队长和副队长组织队员进行安全问题研讨后实施行动;4.具体安全预案活动前具体制定。5 学校为每位队员买保险，指导教师负责全部队员的安全。第四章调查问卷第五章实践成果实践预期成果带给青川：带给青川来自宁波人民的问候，带给青川 孩子来自宁波大学生们的关心和帮助。帮助孩子们了解科 学，增进学习兴趣，给孩子们启迪和希望。帮助孩子们实 现他们的理想带给队员们：给大家一个锻炼自己，展示自己的机会; 一个了解青川，帮助青川孩子的机会。同时增进队员们的 社会责任感，实现助人为乐的成就感。具体成果包括：1、

9、动态影像成果：将实践过程中拍摄的影响资料经过 处理后制作成活动记录的视频，特别拍摄20个孩子的视频 片段，带回他们的希望和梦想，回校后在全校宣传并尽量 多的征集到资助者或资助班级。2、静态图像成果：将实践中拍摄的照片整理归类。青川孩子们的家庭生活和学校生活写真整理，青川普通百姓的生活展示，分为两个篇章：1、家园重 建2、心灵重建。其中，家园重建板块分为：城镇建设概况、 交通道路建设、房屋建设心灵重建板块分为：民生生活、 民生教育、民生娱乐活动等。将分类之后的图像进行筛选，按照前期的分类制作成 kt板。在学校各个地方展示3、文字成果：调研报告：分析整理学生心理调研问卷, 撰写分析论文。并将此结果反