高考作文预测及佳作点评：无规矩不成方圆

1、高考作文预测及佳作点评：无规矩不成方圆阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）乾隆的太子嘉庆小时候因为读书不用功，被老师王杰惩罚下跪，恰好被乾隆看到，乾隆让太子起来，责备王杰：“教者天子，不教者亦天子，君君臣臣乎？”乾隆的意思是：（太子）教导是天子，不教导也是天子，还有没有君臣上下之分了？王杰当场怼了回去，说：“教者尧舜，不教者桀纣，为师之道乎？”王杰的意思是，（太子）教导就是尧舜，不教导就是桀纣，这是我做老师的责任和权力。最后，乾隆无奈，只能让嘉庆继续跪着就上面的历史故事，结合最近教育部关于“将依法保证教师享有惩戒权”的文件精神，以及当今实际情况，请你以青年学生的身份，写一篇演讲稿，准备在

2、主题班会上发言。阐述你的观点并表明你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，不少于800 字。【升格作文】无规矩不成方圆尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够站在这里，发表我对老师教育惩戒的一点看法。我认为老师是可以惩罚学生的，但惩罚措施应该有所限制。首先，老师可以惩罚学生的原因阐释。在教育过程中，总有一些学生违背规则。譬如不按时完成作业，上课不认真听讲、迟到早退等等。这样对于教学进度是有迟缓作用，以继续向前推进。一来，学生学业得不到保证，会有多压力向老师袭来；二来，学生成绩不好，家长要问学校老师教的行不行，学校要责备老师，年终评比又会受到影响；三来老师们也有自己

3、的家庭，家庭里的事也要他们来处理。总之，学生违反规则，影响的不仅仅是自己。因此， 总是要有措施来避免学生成绩下滑，那么必须做到的事就是坚决做到，杜绝违规行为，规范日常行为，老师们就应该适当的惩诫措施，使学生们尝到违规的苦头，便不会再违规，成绩自然就会好起来；校方会对老师进行一定程度的奖励，老师们便会更有教学热情，更有成就感，从此进入良性循环的轨道。适当的惩戒对学生的成长有利无害。但这需要学生和家长的配合，才能顺利实施教育。俗话说：子不教，父之过；教不严，师之惰。其次，老师应把握好两点，具体问题具体分析。第一点， 学生的自尊心很重要。老师们不应为了惩罚学生而不顾学生的自尊心。一个学生的形象要是在

4、这个班集体中被破坏，便是意味着他的自尊心要受到很大的打击，在生活中还要随时应对来自同学的冷嘲热讽，如何安下来心专心学习呢？学生又该如何面对老师呢？这又会影响到他的心理健康，影响到以后的人际交往。小到个人，大到社会。因此，老师的惩罚措施不应辱学生的自尊。教育是一个树撼动另一棵树，一个心灵撞击另一个心灵。第二点，惩诫不要以爱的名义伤害学生。而是要以理服人，使学生主动学习，激发学习兴趣和内驱力。如果用逼学生学习的方式教导学生，对处于青春期的他们会产生叛逆心理，“对着干”，岂不是违背老师的初衷，背道相驰。因此，过激的举措带不来好结果。当然喽，老师也是人，对待执拗的学生也有“恨铁不成钢”的时候，但“铁”

5、总归是“铁”，何必“成钢”呢？因此，老师应旅行职责，但教育不是万能，不应该一律对待。当然，学生也应理解老师的苦心和好意，知错必改，主动规范和养成，为将来担当大任提升素养。我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。我的演讲到此结束，谢谢大家！【升格指导】（918 959 字）一是要符合演讲稿的文体格式：开头称呼后面是冒号：问好另起一行空两格！结尾另起一行空两格：“我的演讲到此结束，谢谢大家！”；二是题目浅谈老师在教育过程中惩罚学生不是演讲稿，而是论文的题目，修改为无规矩不成方圆比较好；三是本文的最大亮点是：分条析缕，层次清晰。首先其次；第一，第二；四是思辨性不够，老师应

6、该讲究教育方法，注意青春期学生的特点，那么学生应该怎么做？人终归是要长大的，读书学习，自我教育；自我成长，自我约束，自我管理，也是新时代特点，也应该看看外面的世界，特别是西方世界的青少年是如何成长的，与国际接轨嘛！五是需要提升作文内涵和档次，加强引用和揭示因果关系，重在说理的同时还要有理有据；不但单一看问题，学会思辨。【原文】浅谈老师在教育过程中惩罚学生尊敬的老师亲爱的同学们大家好，很荣幸能够站在这里发表我对于老师在教育过程中对学生的惩罚的观点，并阐述原因。我认为老师是可以惩罚学生的，但是惩罚措施应该有所限制。首先，老师可以惩罚学生的原因我要在这里进行解释。在教学过程中，总是会有一些学生违背规

7、则，譬如说不按时完成作业，上课不认真听讲等等。这样对于教学进度是有一定的减缓作用的，难以继续向前推进，这样一来，学生的成绩得不到保证，会有多方面的压力向老师同时压来：学生成绩不好，家长要问学校这老师教的行不行呀，学校又要责备老师，年终评比又会受到影响，同时老师们也有自己的家庭，家庭里的事也要他们来处理。因此总是要有一些措施来避免学生成绩下滑，为了避免学生成绩下滑，那么必须做到的事就是坚决杜绝学生们的违规行为，为了使违规行为不发生，老师们就应该进行一些适当的惩罚措施，使学生们知道了违规的苦头，便不会再违规，成绩自然就会好起来。校方会对老师进行一定程度的奖励，老师们便会更有教学热情，更努力的去教育

8、学生，学生们成绩便越好，从此进入良性循环。其次，在惩罚过程中，老师们需要注意以下几点第一点， 学生的自尊心很重要。老师们不应该为了惩罚学生而不管学生的自尊心。一个学生的形象要是在这个班集体中被破坏，便是意味着他的自尊心要受到很大的打击，在学习生活中还要随时应对同学们传来的冷嘲热讽，如何让他安下来心去学习呢？同时他还是会上这个老师的课，这个学生有应该如何面对老师呢？这个学生会怎么看待这个老师呢？这又会影响到他的心理健康，影响到以后的人际交往。小到个人，大到社会。因此老师的惩罚措施不应该有辱学生的自尊。第二点，惩罚措施的核心不能搞错，不要以逼着学生学习为核心，而是要以理论说服学生，从而使学生主动学习，从而激发学生的学习兴趣。如果以逼着学生去学习的方式来让学生学习的话会导致有的正处于叛逆期学生与老师“对着干”，从而于老师的初衷让学生