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文档简介

1、学科英语课型新授课题Whats he like？内容Part B lets try & Lets talk教学目标1.通过两人及小组的对话练习, 继续学习有关询问某人是谁,怎么样的交际用语.2.通过情景对话表演使学生能够听懂,会说,会表演对话的内容并在真实场景中,运用所学语言进行真实交流和运用.3.通过对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养良好的语音和语调.教学重 难点重点：学生能够表演对话的交际内容难点：能用Who is? He/ She is Whats he / she like? He/ She is. Is she / he? Yes , he / she is. No,

2、 he/ she isnt.等进行真实交际.教学准备教具：1. 教材相配套的教学课件2 教材相配套的教学录音带 3单词卡学具：预习提纲：教研组长签字Step 1. Warming upSing a song: Whos your teacher?I say you doLets listen and chant. Whos your English teacher at school?Whos your English teacher at school?Is she pretty or tall or short?Tell me what you know!Whos your Chinese

3、 teacher at school?Whos your Chinese teacher at school?Is he funny or young or old?Tell me what you know?Step2. Presentation学习Lets try 和 Lets talkListen and tickListen and answer. A.Who is Ms Wang? B. Is she strict?教师组织学生二人一组,尝试猜想他们在讨论什么?以便对课文有一个初步的认识.教师引导学生将讨论的结果展示交流听录音,模仿朗读,理解对话内容.指名朗读对话,并翻译主要句子的中

4、文意思,掌握单词,句子读法.教师领读对话,学生模仿,齐读练习,生生对话,小组表演.Let students talk about ther teachers in pairs.Step 3. Practice 二次备课Play a game: 我的偶像游戏规则:介绍你喜欢的明星.Lets be friends.Hello, whats like?He/ she isLets be friends.OK, lets be friends.Step 4. Production学生编对话,谈论你喜欢的教师,设定情景,也可以谈论其它你喜欢的人.Step 5. Ending1. Summary: T: Who can tell me what you lear

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