2019年春季《计算机应用基础》离线考核

1、个人精心创作质量一流，希望能得到您的肯定谢谢！编辑页眉，选中水印，点击删除，便可批量消除水印离线作业考核计算机应用基础满分 100 分一、判断对错（每小题1 分，共 10 分）（） 1冯 . 诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础。（×） 2DOS操作系统是一个单用户多任务操作系统。（） 3没有装配软件系统的计算机不能做任何工作，没有实际的使用价值。（×） 4Windows中的记事本和写字板都不能插入图片。（×） 5Windows回收站中的文件不占有硬盘空间。（） 6在 Word中可以实现文字环绕图片的效果。（×） 7在 Excel 中

2、，选取连续单元格必须用ALT 键配合。（×）8在 PowerPoint 中，只有备注视图和母版视图状态可以对母版进行编辑和修改。（） 9用户可以对某张幻灯片的背景进行设置而不影响其它幻灯片。（） 10文件型病毒传染的对象主要是.COM和.EXE 类型的文件。二、计算题（每小题8 分，共 16 分）1设汉字点阵为 32×32，那么 100 个汉字的字形码信息需占用多少字节？解： 32 ×32/8=128（字节） 128 ×100=12800 （字节）答：需占用 12800 字节。2将二进制数 100101 转换对应的十进制数和对应的十六进制数。解：二进制

3、100101=>十进制过程方法：二进制:100101权值:543210幂的底数 :2从右往左方向计算：1*(20)+0*(21)+1*(22)+0*(23)+0*(24)+1*(25)=1+4+32=37二进制 100101=>十六进制过程方法：每 4 位一组，即得0010个人精心创作质量一流，希望能得到您的肯定谢谢！编辑页眉，选中水印，点击删除，便可批量消除水印8421=201018421=4+1=5两边合并得 25答： 100101=37D=25H三、简答题（每小题8 分，共 40 分）1计算机由哪五部分组成？请解释各部分的功能，并画出它们的工作原理图。答：计算机硬件由运算器、

4、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部件组成。运算器：进行算术和逻辑运算。控制器：负责协调和指挥整个计算机的工作。存储器：存储程序、数据和文档。输入设备：用于将各种数据输入计算机中。输出设备：用于将计算机中的数据输出到相应设备上。工作原理图如下所示：2简述什么是裸机？答：把电脑的各个配件简单的组装了起来,而没有装上任何软件叫裸机。3INTERNET提供的服务有哪些？答：INTERNET 提供的服务功能有电子邮件 （E-mail ）、WWW(World Wide Web) 、文件传输 (FTP)、远程登录 (TELNET)、菜单式检索器 (Gopher) 、查询 (Archie) 、WIAS(

5、Wide Area Information Service)、电子公告板（ BBS）、电子论坛、名录服务等。个人精心创作质量一流，希望能得到您的肯定谢谢！编辑页眉，选中水印，点击删除，便可批量消除水印4在 Word中如何输入“二一年”的字样，有几种简便方法？答：有三种方法，这个问题主要是出在“”的输入上，如下方法如下：对于智能 ABC 输入法和全拼输入法： 调出输入法的状态条， 鼠标右击小键盘图标，选“特殊符号”，会弹出小键盘，在“ T”键位会有符号“”，单击输入。对于微软拼音输入法： 调出输入法的状态条， 鼠标右击小键盘图标， 选“选软键盘”- “特殊符号”，会弹出小键盘，在“ T”键位会有

6、符号“”，单击输入。其实最方便的方法为：在智能 ABC 输入法下输入 I0（小写字母 i 和数字 0 ）即可。可以直接输入“ i2010n ”显示“二一年”。5在 Excel 表格中，如何输入身份证号码，或是带有前0 的数字？答：点单元格 ,右击设置单元格格式，分类为文本； 输入的时候先输入一个英文状态的“ ' ”，然后再输入身份证号码即可。四、论述题（每小题17 分，共 34 分）1请详细介绍自己在平时的学习中应用了 Word的哪些功能？ Word在什么方面对你的帮助很大？答：自已在平时学习中应用的Word的功能有：复制格式、字体及大小选定;、插入图片、字体位置、版面配置、边界/ 大

7、小 / 栏目 / 直书 / 横书设定、插入章节注解、调整比例、标题调整等；通过学习Word更能熟练地使用和操作。个人认为 Word在以下方面对我的帮助很大：微软公司的中文 word是一个图、文、表、 Web 技术并存的功能强大、使用方便的文字处理软件。它可录入、美化文字、符号，绘制和处理图形、表格、实现各种文档的制作、编辑、排版和打印，并提供对Internet的支持及信息间的共享。 利用它可以编辑出图文并茂的一篇文章、报纸、书、报表等。文字编辑功能：可以进行输入、修改、删除、移动、复制、查找、替换等操作。文字校对功能：可以进行拼写检查、自动更正、英文语法检查等操作。格式编排功能：可以进行字体格

8、式、段落格式及页面格式的编排操作。图文处理功能：可以绘制和插入图形、图片、艺术子等，可以编排出图文混排的版式，还能设置三维效果。表格绘制功能： 可以创建或修改表格， 可以将文字转换为表格， 也可将表格转换为文本。 通过学习这门课程，基本了解了计算机的基础，通过老师的讲解和练习，自己在琢磨，这样学习起来比较快， 熟练了各种常用软件的使用方法， 产生了学习的兴趣，对我以后工作中更好的运用计算机，有更大的帮助。个人精心创作质量一流，希望能得到您的肯定谢谢！编辑页眉，选中水印，点击删除，便可批量消除水印2创建一个用于语文教学的 PowerPoint 演示文稿，其内容自定，不要太大，做到讲解清楚为主。

9、结构自设，有自己的创新， 尽可能多用平时学习到的 PowerPoint 知识。如：艺术字，动作按钮，按钮的超链接，动画效果等。请写出制作的简要过程。答：生字“化”书写笔顺教学幻灯片的制作方法如下： 打开 PowerPoint 2003 ，新建一个空演示文稿，按回车键添加多张幻灯片，单击“视图”选择“母版”命令，设置幻灯片的背景、字体等格式。在菜单栏中执行“插入图片艺术字”命令，单击“确定”按钮。 调节字的大小，并重新复制一个字。 选择字，依次执行“编辑剪切”、“编辑选择性粘贴”命令，打开“选择性粘贴”对话框，选定“图片（ Windows 元文件）”选项，单击“确定”按钮。然后点击右键选择“组合取消组合”。 再一次右击“化”字，执行“组合取消组合”命令，将各汉字笔画拆开。 选择其中一个笔画，点击右键选择“设置自选图形格式”，填充红色。然后选择格式刷，可以很快地将所有的笔画刷成红色。 将所有拆开的笔画放在黑色的“化”字上，选定第一笔，打开“自定义动画”面板，选择“擦除”效果，依此类推，“方向”则根据实际情况定。 生字“化”超链接到相应带“化”字组词的幻灯片上。方法：选中“