版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、任课班级0335 x1课程护理学基本技术 任课教师 杨新月04年12月20日序 号容 内 目 项权重级 等 价 评得分总分优良中差ix教学态度o1xoo2教学水平o1xonnneno1xonnnen受 接 匕匕 厶冃 生 学 出 突 点 二hr 重 m, 主冃 yyl 理o1xovo3教学方法学当 教适5onnnn匕匕 厶nz 习 生疏 培紳、匸p 维生 思学 生御 学调 发于 启善 意, 注力5onnnn教和处 化计好 电设到f54教学能力5onnnkjnf55onnnkjn5教书育人5onnnkjn5onnnkjn汐好 孙良 筋序 齢堂 准课 真牛 认学 课求 备要5onnnkjn6教学效
2、果参动 生调 学知5onmnnn达 务壬攵 1 媳学 誠教 慨无 掷求 氤纲 率大 效学 hr ju a至o1xonnnn说明项o 度v 一y” 恫在 听内 请目任课班级0334班 课程护理学基本技术 任课教师 张立琴04年12月20日序 号容 内 目 项权重级 等 价 评得分总分优良中差ix教学态度o1xoo2教学水平o1xonnneno1xonnnen受 接 匕匕 厶冃 生 学 出 突 点 二hr 重 m, 主冃 yyl 理o1xovo3教学方法学当 教适5onnnn匕匕 厶nz 习 生疏 培紳、匸p 维生 思学 生御 学调 发于 启善 意, 注力5onnnn教和处 化计好 电设到f44教
3、学能力5onnnkjnf55onnnkjn5教书育人5onnnkjn5onnnkjn汐好 孙良 筋序 齢堂 准课 真牛 认学 课求 备要5onnnkjn6教学效果参动 生调 学知5onmnnn达 务壬攵 1 媳学 誠教 慨无 掷求 氤纲 率大 效学 hr ju a至o1xoinnnn说明项o 度v 一y” 恫在 听内 请目任课班级0327课程护理学基本技术 任课教师 壽颖04年12月20日序 号容 内 目 项权重级 等 价 评得分总分优良中差ix教学态度o1xoo2教学水平o1xonnneno1xonnnen受 接 匕匕 厶冃 生 学 出 突 点 二hr 重 m, 主冃 yyl 理o1xovo
4、3教学方法学当 教适5onnnn匕匕 厶nz 习 生疏 培紳、匸p 维生 思学 生御 学调 发于 启善 意, 注力5oninnn教和处 化计好 电设到f54教学能力5onnnkjnf55onnnkjn5教书育人5onnnkjn5onnnkjn汐好 孙良 筋序 齢堂 准课 真牛 认学 课求 备要5onnnkjn6教学效果参动 生调 学知5onmnnn达 务壬攵 1 媳学 誠教 慨无 掷求 氤纲 率大 效学 hr ju a至o1xoinnnn说明项o 度v 一y” 恫在 听内 请目任课班级0333课程护理学基本技术 任课教师 客晶04年12月20日序 号容 内 目 项权重级 等 价 评得分总分优良
5、中差ix教学态度o1xoo2教学水平o1xonnneno1xonnnen受 接 匕匕 厶冃 生 学 出 突 点 二hr 重 m, 主冃 yyl 理o1xovo3教学方法学当 教适5onnnn匕匕 厶nz 习 生疏 培紳、匸p 维生 思学 生御 学调 发于 启善 意, 注力5onnnn教和处 化计好 电设到f54教学能力5onnnkjnf45onnnkjn5教书育人5onnnkjn5onnnkjn汐好 孙良 筋序 齢堂 准课 真牛 认学 课求 备要5onnnkjn6教学效果参动 生调 学知5onmnnn达 务壬攵 1 媳学 誠教 慨无 掷求 氤纲 率大 效学 hr ju a至o1xonnnn说明
6、项o 度v 一y” 恫在 听内 请目任课班级0336 x1课程护理学基本技术 任课教师 刘桂珍04年12月20日序 号容 内 目 项权重级 等 价 评得分总分优良中差ix教学态度o1xoo2教学水平o1xonnneno1xonnnen受 接 匕匕 厶冃 生 学 出 突 点 二hr 重 m, 主冃 yyl 理o1xovo3教学方法学当 教适5onnnn匕匕 厶nz 习 生疏 培紳、匸p 维生 思学 生御 学调 发于 启善 意, 注力5onnnn教和处 化计好 电设到f44教学能力5onnnkjnf55onnnkjn5教书育人5onnnkjn5onnnkjn汐好 孙良 筋序 齢堂 准课 真牛 认学 课求 备
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 互联网金融培训
- 农业科技推广与应用指导(标准版)
- 2026年剧本杀运营公司剧本开场前讲解规范制度
- 2025年老年大学教育管理五年报告
- 2025年环保包装技术创新驱动因素:新型设备生产项目可行性研究报告
- 护理扎针的专业发展
- 2026年自动驾驶车辆传感器技术报告及未来五至十年智能网联汽车报告
- 2026年5G通信产业升级报告及未来十年技术演进报告
- AI驱动的校园环境智能垃圾分类系统设计研究教学研究课题报告
- 2026年可穿戴设备健康监测创新报告及未来五至十年技术融合报告
- 初中英语教学中的评价与反馈机制
- 《工会固定资产管理办法》中华全国总工会办公厅印发
- 中药常见不良反应与安全用药课件
- 建筑电气与智能化通用规范2022
- 浅谈新课改下如何提高城镇小学生的英语能力
- YY/T 1302.1-2015环氧乙烷灭菌的物理和微生物性能要求第1部分:物理要求
- GB/T 32065.8-2020海洋仪器环境试验方法第8部分:温度变化试验
- GB/T 31765-2015高密度纤维板
- GB/T 28701-2012胀紧联结套
- GB/T 17888.3-2008机械安全进入机械的固定设施第3部分:楼梯、阶梯和护栏
- GA/T 268-2019道路交通事故尸体检验
评论
0/150
提交评论