人才培养方案（三年制高职）

1、考试学资学习网押题word整理版黄石职业技术学院机电一体化技术专业人才培养方案（三年制高职）专业负贡人：廖广 系主任：李新 教务处长：周义 生 静管院长：陈少斌机电工程系二。一三年五月专业学习参考资料word整理版一、专业名称及代码专业名称：机电一体化技术代 码：580201二、招生对象、学制及学习形式招生对象：普通高考考生，对口高职统考考生学制：三年学习形式：全日制三、培养目标本专业主要面向数控加工cnc亍业、模具制造、汽车制造与维修行业、电子制造 行业等；主要服务于武汉城市圈的的相关工业企业， 适应生产技术及基层管理岗 位；培养从事自动控制系统的设计、安装、调试、运行、维护，工厂电气控制系

2、 统及设备的安装、调试、运行、维修，工业电子设备、监控设备、家用电器的安 装、调试、运行、维修等工作，具有严谨务实科学态度和创新能力的高素质技能 型人才。四、职业范围具体从事的职业岗位（群）如下：职业资格序号 主要从事职业岗位（群）（名称、等级、颁证单位）机械制图员 产品设计与工艺设计岗 1位 （中级工、人社厅）维修钳工、维修电工 2机电设备维修岗位（中级工、人社厅）编程装配钳工、安装电工、 plc3产品安装调试 师（中级工、人社厅）4机电产品营销岗位生产管理岗位5专业学习参考资料word整理版五、人才培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与职业素养（一）知识结构1、掌握机电设备操作的

3、基本知识；2、掌握机电设备结构维护、保养的基本知识；3、掌握电气控制、plc和传感器的基本知识；4、掌握机电设备故障检测、维护的基本知识。（二）能力结构1、具有较强的机械识图能力和绘图能力；2、具有较强的plc设计及编程应用能力，3、具有较强的机电设备操作和维修能力；4、具有机电设备产品调试能力；5、具有阅读本专业相关的一般英语资料的能力，并获得全国高等学校英语应用能力考试三级级或三级以上等级证书。6、具备普通车、铳等机床的操作能力。7、具备数控机床的操作与维护能力。（三）素质要求1、拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向，信仰马列主义，爱祖国，爱 人民，有理想，懂政策，遵纪守法，文明礼貌，

4、行为规范。2、热爱专业，爱岗敬业，实事求是，敢于创新，具有良好的职业道德和团结协 作精神。3、具有相应的文化科学知识，掌握本专业所必需的基本理论、基本技能，具有 较快适应岗位实际工作的能力和素质，并能运用所学知识分析和解决工作中的问 题。4、具有健康的体魄和美好的心灵，具有一定的文化艺术修养，具有准确的文字 表达能力。专业学习参考资料word整理版5、具有较强的心理适应能力和健全的意志品质。具有理智、真诚、坦荡的性格 和良好的人际关系。六、毕业要求及说明1 、本专业学生至少须修满161.5学分方可毕业，其中基础课程总学分32.5 学 分，专业（学习领域）课程总学分101 学分，专业拓展课程21

5、学分，公共拓展课程2 学分，课外学分5学分。2、为体现教学培养的多目标，计划中用号标记的专业核心课程或技能训 练课程成绩达到优秀（学90分）者，或获高级专业技能证书者，可上浮 2学分 记，纳入学生的毕业总学分，可冲抵清考后仍不合格的带号课程学分或全 院任选课程学分。3、缓考、旷考的必修课程学分不得替换。4、其他替换学分说明：鼓励学生参加各类学科竞赛、创新设计、科技活动、艺术实践、社团活动、志愿 服务，提高学生的综合能力和职业素质。序号项目要求课外学分1社会实践活动个人被院团委或团省委评为社会实践活动积极分子，集体被院团委或团省委评为优秀社会实践队2个人13集体每人2参加各类社会工作并获表彰31

6、2英语及计算机等级考试英语等级考试通过2全国计算机等级考试通过23技能克赛院级一等奖3二等奖2三等奖1省级一等奖4二等奖3专业学习参考资料word整理版三等奖2国家级一等奖7二等奖5三等奖34论文或千字以上文章在公开刊物发 表每篇315创新、发明、创作按情况每项31参加技能竟对在课外活动取得相应成绩而获得的学分可以替换院选修课的学分。赛所获学分可替换任何课程清考后仍不及格课程的学分，其中获国家级（官方组织）冲抵任技能大赛一、二等奖及省级（官方组织）技能大赛一等奖可按课外学分x1.5何课程学分；其它只可替换选修课相应学分。4、证书要求 通过劳动部组织职业技能考试，取得“维修电工”中级及以上职业资

7、格证书1）通过教育部组织的计算机等级考试，获得二级计算机等级证书 2）通过教育部组织的英语等级考试，获得英语三级证书3）七、人才培养模式 通过与黄石东贝冷机集团、黄石青岛啤酒股份有限公司、黄石网安科技股份有根据现代企业的生产组织黄石科威电子科技有限公司等本地企业紧密合作，限公司、”为）+ 1形式与企业签订校企合作协议，构建“校内 理论学习与实践加校外实习（2特征的工学结合人才培养模式。”教学模式，是 指学生进校后，先对其进行两年的校内理论教学与实 2+1所谓“3”教学模式课 程体系，不是将传统“ 2+1践教学，然后进行一年的校外实践教学。职业能力分析的基年制的课程体系进行简单的削减压缩形成；而

8、是在进行专业调研、专业课） 课程体系，按照公共专业基础课-础上，摒弃了原来的“三段式”（基础课-课、职业基础课、职业技术课、实训实践课的结构，组成能够更加突出职业教育特点的课程体系。专业学习参考资料word整理版推行任务式教学方法，以岗位需求作为课程开发的依据，按照“新、综、活、实” 的要求进行课程改革，突出职业道德培养和职业技能训练。学校设有国家职业技 能鉴定所，在机电一体化技术专业毕业生中实行 “双证书”制度，推行“多证制” 管理，每年毕业生获取维修电工、维修钳工、等职业资格证书的比率在 99姒上。专业学习参考资料word整理版八、典型工作任务、职业能力分析、学习领域转换序号行动领域典型工

9、作任务职业能力1机电设备控制程 plc系统的序 设计与调试机电产品控制系统装配；1.plc的安装、编程调试； 2.3.设备电气的检查与维护及维修方案设计；能对生产线设备控制系统4.进行局部改造和升级。1.能够分析机电设备电气原理图；具有plc编程、调试的能力；2.具有电气设备安装检测能力，能够对 电机的常3.见故障进行检测、对常见继电接触式控制 线路安装调试能力；具有对设备控制系统进行局部改 造和升级的能4.力。2机床电气线路安 装调试及维修工厂低压电器、三相电机的1.拆装；电动机的基本控制与电气2. 识图；车床电气系统的检 ca61403. 测与维护；型摇臂钻 床电气系统4. z3040的检

10、测与 维护；卧式链床电气系统的检 t685.测与维护；平面磨床电气 系统的6. m71301.熟悉常用控制电气设备的结构、工作原理、用途、型号、并能正确选用。2.熟悉电气控制线路的基本环节，对一般电气控制线路具有独立分析能力。初步具有对电气控制系统进行改造和设计的能3.力。接触器控制线路的故障-初步具有对一般继电器 4.分析与检 查能力。5.电气控制线板安装的工艺要求。专业学习参考资料word整理版检测与维护；桥式起重机电气系 pqr10a7.统的检测与维护； 机床电气系统 的设计与实 8.施3的器典型传感调试与使用机电设备被控对象信息采1.集与测量方法的确定测量结果的精 度及误差分2.析常用

11、检测仪表 的检修与校3.准各种工业常用传感器在机4.电设备上的安装、调试与检修工业常用传感器测 量电路5.的设计与调试工业常 用传感器的质量检6.验及精度标定能够使用常用仪器检查各种传感器性能，判别 1.其 好坏；能够根据检测要求合理选用各种类型的传感 2. 器；能够根据被测信号的特点，合理选用信号处理 3. 芯片，组成高效合理的检测电路；能够运用所学知识设计制作基本检测单元任务 4. 电路；5.能够对制 作的任务电路进行简单地测试；4自化电机一体动 线的安装、编 程、调试与维护自动机与自动线的认知1.自动机与自动线的机械结2.构与装配调整能正确识别典型自动化设备及生产线上常用机1.械结构和电

12、气、气动、检测等元器件；能按照典型自动化设备及生产线的机械、电气、2.专业学习参考资料word整理版ii自动线传送带控制3.气路系统原理图进行元器件的选用、连接与调试；能正确操作典型自动化设备及生产线的各个任3.务单元；能对典型自动化设备及生产线进行硬件配置、4.程序设计、并实施控制；能进行典型自动化设备及生产线系统常见故障 5.的排除。专业学习参考资料word整理版九、课程（学习领域）结构职业基本能力培养职业核心能力培养文化基础知识培养protel 软件应用电机与机电设备控机械制图测绘实习 工程力学军训与入学教育制 机械制图思想道德修养autocad钳工实习plc机床电气 控制与 电工电子技

13、 术基础中特概论 应用数控机床编程 与操互换性及检测 技术 电工电子实 习形势与政策传感器技术应用金属材料及热处理机械设计基础课程设体育大学英语作 自动生产线技 术应液压技术与应 用计高等数学 用机械设计基础工业机器人计算机应用基础机床控制课程设计语言程序设计c 心 理健康教育演讲与 口才单片机原理职业生涯规划金 属切削机床操作实机 电设备安装与维 影 视欣赏就业指导 训修实安装床维修与机机械制造基础 应用文协写作训i? ? ?实践技能课专业核心课一般专业课素质技能课公共基础课专业课程专业学习参考资料word整理版十、实践教学体系序 号课程名称学时学 期教学形式教学方法实施主体考核评 价方式1

14、基 本 素 质军训与入学教育901实践训练教官根据表 现评定2毕业教育305多媒体教学讲授教师根据表 现评定3基 本 技 能cad实训1302教学做现场教学 法双师教师图纸5钳工实习602教学做现场教学 法双师教师技能考 试6电工电子实训1602教学做现场教学 法兼职教师技能考 试7金属切削机床操 作实训603教学做现场教学 法双师教师 兼职教师技能考 试8核 心 技 能机床电气控制课 程设计603理实一体讲授双师教师作品9机床维修与安 装实训304教学做现场教学 法双师教师 兼职教师报告10综 合 技 台匕 目匕专业实习1204教学做现场教学 法企业指导 教师实训报 告11考证培训1205教

15、学做现场教学 法双师教师 兼职教师技能等 级证书12顶岗实习4806实操现场教学 法企业综合评士合 计1140专业学习参考资料word整理版一、专业核心课程描述（一）电机与机电设备控制课程名称电机与机电设备控制课程编码03002实施学期4总学时52理论学时 50实践学时2先修课程电工电子技术基础教学目标电机与机电设备控制是机电一体化专业的一门核心职业技术 技能课程。课程主要介绍生产设备的电气控制原理、线路以及设 计方法，通过各种控制线路板的制作，采用“教、学、做” 一体 化的教学模式，使学生应达到以下恚本要求：1.熟悉常用控制电气设备的结构、工作原理、用途、型号、并能 正确选用。 熟悉电气控制

16、线路的基本环节，对一般电气控制线路 具有2.独立分析能力。初步具有对电气控制系统进行改造和设 计的能力。3.接触器控制线路的故障分析与检-4.初步具肩对一般 继电器 查能力。电气控制线板安装的工艺要求。5.教学内容:工厂低压电器、三相电机的拆装；任务 1 :电动机的基本控制 与电气识图；任务2车床电气系统的检测与维护；3: ca6140ff 务 型摇臂钻床电气系统的检测与维护；4: z3040任务 卧式链床 电气系统的检测与维护；任务5: t68平间磨床电气系统的检测与 维护；任务6: m7130桥式起重机电气系统的检测与维护； 任务7: pqr10ab务8:机床电气系统的设计与实施教学重点与

17、 难点生产设备的电气控制原理、线路以及设计方法对电气控制系统进行改造和设计教学组织米用行动导向，项目教学的教学模式，在校内的一体化实训室进 行。教学手段和 方法手段：一体化教室、多媒体。方法：任务驱动法专业学习参考资料word整理版1教学资料校本教材、任务单、工作单、教学课件等。考核要求执行过程的考核，以每个教学项目作为考核单元，具体包括自我学习结果考核和职业行为考核四部分，学习过程考核、行为规范、， 根据各教学项目的重要性分别给 20%20%1分别占30%、30% 的权重系数，得出最终成绩。、0.4予0.3、0.3plc （二）机床电气控制与课程名称机床电气控制与plc应用课程编码03053

18、实施学期4总学时104理论学 52时实践学时 52先修课程电工电子技术基础、电机与机电设备拄制教学目标本课程学习领域通过四项学习性工作任务的实施，引导讲授功能 指令等理论知识，逻辑指令、顺控指令、plc结构、工作原理、的 电气控制系统设计、安装能力；控制程序的训练学生基于plc设计、编程能力；整体控制系统的运行、调试能力。同时使学生具 备较强的工作方法能力和社会能力，更能养成严谨精细、认真毕 为后续的负责、一丝不苟的工作作风，形成良好的职业素养，顶 岗实习等的学习和适应工作岗位奠定坚实的基础。业设计 、教学内容任务一：控制系统安装与调试 任务二：基本指令系统操作 任务 三：步进指令系统操作 任

19、务四：功能指令系统操作教学重点与 难点生产设备的电气控制原理、线路以及设计方法 进行改造和设计对电气控制系统教学组织米用行动导向，项目教学的教学模式，在校内的一体化实训室进行。教学手段和 方法手段：一体化教室、多媒体。方法：经验反思、项目教学法等。专业学习参考资料word整理版教学资料校本教材、任务单、工作单、教学课件等。考核要求执行过程的考核，以每个教学项目作为考核单元，具体包括自我行为规范、学习过程考核、学习结果考核和职业行为考核四部分， 根据各教学项目的重要性分别给 20%20%1 30%、30%分别占0.4 的权重系数，得出最终成绩。0.3、0.3、予（三）传感器技术应用课程名称传感器

20、技术应用课程编码03006实施学期4总学时52理论学 32时实践学时20先修课程电工电子技术基础、互换性及检测技术教学目标通过本课程的学习，学生能够使用常用仪器检查各种传感器性能， 判别其好坏；能够根据检测要求合理选用各种类型的传感器；能 够根据被测信号的特点，合理选用信号处理芯片，组成高效合理 检检测电路；能够运用所学知识设计制作基本检测单元任务电路； 能够对制作的任务电路进行简单地测试；检测系统组成及维护使 用能力，以实现学生传感器应用和检测系统集成能力的培养。教学内容任务一：传感器基础知识 任务二：温度量的检测 任务三：力与 压力检测 任务四：位移量检测 任务五：位置与转速的检测 任务

21、六：液体与流量的检测 任务七：环境量的检测教学重点与 难点重点：传感器的概念与特性；各种传感器的功能、使用；传感器 的 测量电路。难点：各种传感器的工作原理；传感器检测系统的设 计与制作。教学组织米用行动导向，项目教学的教学模式，在校内的一体化实训室进 行。专业学习参考资料word整理版教学手段和 方法手段：一体化教室、多媒体。方法：课堂教学、分组讨论、多媒 体教学、实操训练，强化 实际操作。教学资料校本教材、任务单、工作单、教学课件等。考核要求执行过程的考核，以每个教学项目作为考核单元，具体包括自我 行为规范、学习过程考核、学习结果考核和职业行为考核四，根据各教学项目的重要性、20%口 20

22、脸b分，分别占30%、30%的权 重系数，得出最终成绩。、0.4、分别给予0.30.3（四）自动生产线技术应用课程名称自动生产线技术应用课程编码03005实施学期4总学时52理论学时48实践学时4先修课程机械制图、机械设计基础、电工电子技术基础、机床电气控制与 应 用、液压技术与应用plc教学目标能正确识别典型自动化设备及生产线上常用机械结构和电气、1.气动、检测等元器件；能正确使用典型自动化设备及生产线上的常用仪器仪表和工2.具；能按照典型自动化设备及生产线的机械、电气、气路系统原理 3.图进行元器件的选用、连接与调试； 能拆装各种自动机机构与元器件；4.能止确操作典型自动化设备及生产线的各

23、个任务单元；5.能对典型自动化设备及生产线进行硬件配置、程序设计、并实6.施控制；能够维护保养典型自动化设备及生产线系统；7.能进行典型自动化设备及生产线系统常见故障的排除。8.专业学习参考资料word整理版1教学内容任务一：自动机与自动线的认知 任务二：自动机与自动线的机 械结构与装配调整 任务三：自动线传送带控制教学重点与 难点正确操作典型自动化设备及生产线的各个任务单元典型自动化设备及生产线系统常见故障的排除教学组织米用行动导向，项目教学的教学模式，在校内的一体化实训室进行。教学手段和 方法手段：一体化教室、多媒体。 方法：角色扮演法、项目教学法 等。教学资料校本教材、任务单、工作单、教

24、学课件等。考核要求教师在实践教学中进行课堂考核，成绩计入课程平时成绩。主要包括以下几个部分：.学生出勤考核（占平时成绩的 20%） 12%）.课堂实际操作完成情况（占平时成绩的 20 .随堂学习工作 单完成情况（占平时成绩的60%3专业学习参考资料word整理版十二、教学计划表专业核心课程用标记，可被替换学分的课程用标记，新增课程或课程名称发生 更改的用“ ”标注）（课程类别序号课程编码课程名称课 程 性 质课程类型参 考 学 分考核方式教学学时总课时理论教学实践及其他理实项目体、等公共基础课1军训与入学教育必修类b5考查903060205042思想道德修养必修b类3考查48301830500

25、5中特概论必修类b4考查644816405046形势与政策必修类b1考查641648505010体育i必修c类1考查3030605011体育n必修c类1考查2626705003大学英语i必修a类3考试4848805004大学英语n必修类a3考试4848905001高等数学i必修类a3考试48481005002高等数学n必修类a3考试48481105035计算机应用基础必修类b3考查4824241205047心理健康教育必修类b1考查16881305061职业生涯规划必修b类1考查16881405048就业指导必修类b0.5考查844小计/32.5/602360242专业学习参考资料word整理

26、版专业核心课程用标记，可被替换学分的课程用标记，新增课程或课程名称发生更改的用标注）（专业学习参考资料word整理版课程类别序号课程编码课程名称课 程 性质课程类型参考学分考核方式教学学时总课时理论教学实践 及其 他理实一项目体、式等专 业（ 学 习 领 域 ） 课 程技 术 基 础 课 程1502023机械制图i机械制图n必修a类5.5考试909001602006必修a类3考试525201701020工程力学必修b类3.5考试605281803019电工电子技术基础i电工电子技术基础n必修b类3.5考试605641903031必修b类3考试524842002025互换性与检测技术金属材料理及

27、热处必修d类3.5考试6000602102002必修b类3.5考试605282203001液压技术与应用必修d类3.5考试6000602303055机械设计基础必修b类5.5考试90828专业课程2503003应及单片机原理必修d类5.5考试9000902602013机械制造基础必修b类5考试787622703004机电设备安装与维修必修a类3考试525202803002电机与机电设备控制必修a类3.5考试606002903053 plc机床电气控制与必修d类6.5考查104001043003006传感器技术应用必修d类5考查7800783103005自动生产线技术应用必修b类3考试52484

28、技 能 训 练 课 程cad实训必修c类1考查30030钳工实训必修c类2考查60060电工电子装配实训必修类c2考查60060金属切削机床操作实训必修c类2考查60060机电控制课程设计必修类c2考查60060机床拆装与维修实训必修c类1考查30030专业学习参考资料专业实习必修c类4考查1200120考证培训必修c类4考查1200120毕业教育必修c类1考查30300顶岗实习必修c类16考查4800480计小/101/2148.6981058392word整理版（专业核心课程用标记，可被替换学分的课程用标记，新增课程或课程名称发生更 改的用标注）课程别类序号课程编码课程名称课 程 性 质课

29、程类型参考学分考核方式教学学时总课时理论教学实践及其他理实一体、项式等拓展 课 程公 共 拓 展公共任选课一任选a类1考查16160公共任选课二任选类a1考查16160专 业拓展 课 程010045数控编程与操作限选类d3.5考查56005603048工业机器人限选类a3.5考查5656003061protel软件应用限选d类3.5考查560056设备管理限选类a3.5考试56560机电专业英语限选类a3.5考试56560市场营销限选类a3.5考试56560小计/23/3682560112学分总计156.5课时总计311813141300504周学时28类为教学改革课程（如理类为纯实践课、d实

30、践（实验）课程、b类为理论+c类或课程类型一栏填写a类、b类、cd类。a类为纯理论课程、注： 。1/1实一体课程、工学结合课程等）。教学改革课程学时在计算时，理论/实践为专业学习参考资料word整理版十三、课程执行进程表（仅供参考，根据专业需要修改）图例：入学军训理论教学。教学做一回技能训练课程设计丁毕业教育上毕业设计顶岗实习考试#机动学年学期教学周历12345678910111213141516 17181920第一学年1#2第二 学年3#4第三 学年5#6之十四、相关教学统计（一）学期周数分配表学 年学 期周 数学部分教分他部其备 注理实践教学专用周其中论教学周数军 训课 程 设 计毕 业

31、 设 计顶t-u 冈实习实 训 教学 做一 体化入 学 教 育毕 业 教 育 及离 校考 核机 动法士假一12013211121912511一32014221141912511三520135116181611合计115642216171156专业学习参考资料word整理版（二）教学学时统计表课程类别学分总学时讲课学 时实训 学时占总学时比 率公共基础课32.560236024220.7%专业（学习领域）课 程技术基础课34.558443215218%专业课28.551423627816.1%技能训练195703054024.5%公共拓展及专业拓展课233682561124.5%顶岗实习1648

32、0048016.3%合计156.5311813141804理论教学时数：实践教学时数%58%42%：专业学习参考资料word整理版十五、学生素质教育活动安排表（供参考，可按专业进行修改）活动主 题活动目标活动内容活动形式组织单位考核评价 方式学习引导 教育培养学生个性化的学习 方法、自我解惑的能力。高职阶段学习的目的和定 位、学习主体角色转义的知 识与方法。讲座团校 委综合表现综合安全 教育培养学生自我安全保护 的意识、方法和能力。防自然灾害、防人身伤防财 物受损害、防火防盗、防心 理失衡的知识和方法。讲座团校 各委、 系部综合表现 总结心理健康 教育培养学生关注心理健 康、优化心理品质、学

33、会心理调适、预防和缓 解心理问题的能力。环境适应、自我管理、学习 成才、人际交往、交友恋爱、 求职择业、人格发展和情绪 调节的知识和方法。讲座团校 委综合表现职业生涯 规划培养学生职场适应能 力、应义处事能力、沟 通能力等组织模拟人才交流会互动 交流校团委、各 系部综合表现 报告生活生存 教育培养学生生命、生活、 生存质量的意识和培养与人为善及开朗活泼的 性格、锻炼强健体魄、拓展训练各系 部综合表现专业学习参考资料word整理版能力。懂得自主自信自律及自发、 获得自信与荣誉、不断磨练 与挑战自我的知识和方法。礼貌礼仪 教育培养学生塑造自身良好 形象的能力。礼貌礼个人形象设计、仪、 待人接物、任

34、务表达的 知识 和方法。沈父互动系各 部综合表现社会实践 教育社入学生融培养会，增 强社会责任感的意识 和能力。社会调查、生产劳动、志愿 服务、公益活动、科技发明 和勤工助学等社会实践活 动的知识和方法。会社 调查系各 部综合表现小计专业学习参考资料word整理版十六、课外读书书目书籍名称刊号大学生人文与科学素质教育读本唐诗二百首宋词二百首isbn 9-7873-090-7554-0根据学校、教务处文件精神和教学isbn 9-7873-010-5921-0管理工作安排isbn 978-7-5601-6372-7鲁迅选集isbn754043304卡耐基沟通的艺术 人才居养方案isbn 9-787

35、5-074-1849-1古文观止译注isbn 9-7875-325-5533-8演讲与口才isbn 9-7716-718-3603-8成功社交培训教程isbn978-7-111-20746-7做一个有影响力的人：北大领导力十堂课isbn978-7-111-23300-8青少年科普图书-青少年应该知道的汽车pisbn7-8021-4848-0学院评价行业评价企业评价峰回路转-大众汽车在美国的崛起isbn7-1111-6569-1卓有成效的管理者isbn 978-7-1112-8071-2有效沟通isbn 978-7-3011-5908-8 评价内容：细节决定成败评价内容：评价内容：isbn 75

36、01163723 课堂教学质量caxa电子图板教程毕业生就业质量毕业生就isbn 7-5640-0772-9_1教师评价业毕业生企业满意度简明电工手册率isbn 7-5323-8441-1课程评价c语言程序设计实训教程isbn 7-5027-6138-1数控原理isbn 7-111-054490市场营销业招生规模专及人才培养目标及规调isbn 9787300113722 教学组织和监控；师资专业发展方向格要求；学生素质要队伍建设；教材建十七、保障体系（一）构建教学质量保障体系1、优化教学质量管理体系2、优化教学质量标准体系3、优化教学质量监控体系4、优化教学质量评价体系专业学习参考资料word

37、整理版（二）教学质量评价流程整。求；人才培养目标。设；专业建设内容。专业学习参考资料word整理版（二）教学质量监控保障流程系部二级督导毕业论文质量监控制度专课实践业程教学检查制度专期期中末项检检检查查查评教制度信息收集制度考试质量监控制度学教考学生学生试督过评信教导息程 员监控督同专导家行评评评教教教期初检查企用业人评企教业结果的统计、 分析、评价、反馈教师、学生各教学系学院领导（部）整改、调控措施教务处专业学习参考资料word整理版（三）顶岗实习流程系顶岗实习管理流程顶岗实习方案报批组织学生动员大会及安全会议，学生签署“顶岗实习协议自行联由系部统一安按服从系部实习安排学生领取“自规定到企业

38、实填写完整表各实习指导教师跟踪检查并聘请企业兼职教师管按规定的时间进到企业进顶岗实习，每周至少与校指导老师联学生如实填写实习指导教师习报告,并按作小求提交给校内导老如实填写实习报告并按要求提交给校按照学校规定指导老时间返由校内指导教师与企由校内指导教兼职教师共同评定实评定实习成成（含实习所有资料存所有资料存导教师工作小结实习结专业学习参考资料word整理版十八、专兼职教师团队1、专任教师的职称和学历要求（含实训教师要求）专业学习参考资料word整理版序号姓名毕业学院、专业职称是否双师素质年龄担任课程学历、学位备注1李新生华中理工大学、机制副教授、机械工程师是43数控设备与维修、模拟电子工程硕士

39、专职2姚族湖南大学、电气副高是55电工电子、数电、模电工学学士专职3谢跃进武汉工业大学、汽车副高是53机械原理、工程制图工学学士专职4张易武汉理工大、自动化讲师是45电机与拖动基础本科专职5黄加明空军工程大学、电气工程讲师、电气工程师是44电机与机电设备控制本科专职6赤b兵华师大、物理教育学讲师是41plc电工电子本科专职7余习术武汉理工大学、应用电子电气讲师、工程师是38plc、电工电子工学学士专职8杨贵新华中农业大学机械设计制造高级讲师是34制图、机械设计基础、液压传动工学硕士专职9张日匀物理湖北师范大学、副教授是40电工学、工程力学学士专职10刘宁华中师大、政治讲师是46电工电子、plc

40、本科专职11吴晟武汉理工大学助讲是40工业机器人、传感器及检测技术应用硕士专职12廖广益昆明理工大、自动化助讲是31单片机、自动生产线工学硕士专职13刘逢春湖南文理学院、机械设计自动化讲师、技师是31液压、单片机、机构工程硕士专职14崔娟黄石理工学院机械设计制造助讲是26液压、机构、制图学本科、士专职15程晓峰成都电子科技大学机器人助讲是33机构、自动生产线工学硕士专职16朱思益黄石理工学院机电一体化实验员否24本科17张康隆合肥工业大学实验员否25本科2、“双师”资格的比例“双师”资格的比例为81.2%3、企业兼职教师的比例企业兼职教师的比例占40%名单如下：序 号姓名毕业学院、专业职称年 龄担任课程学历 学位备注1向建红湖北广播电视大学、 电子讲师53电工基础专科兼职2张文献昆明工学院、矿山地 质讲师57电工基础、电拖、电工专科兼职3杜叩武汉水电学院工程师53工厂电器设备控 制与维修本科兼职4徐立新武汉工学院、汽车应