部编版语文四年级阅读理解专项练习及答案

1、部编版语文四年级阅读理解专项练习及答案祖国 的宝 岛台 湾气 候 温暖 ，水 源充 足， 花 草茂 盛， 是蝴 蝶生 长 的好 地方 。台湾 的山 多，山 谷也 多。每 年春 季，一群 群色 彩斑 斓 (b n l n) 的蝴蝶 飞过 花丛， 穿过 树林 ，越 过 小溪 ，赶 到山 谷里 来 聚会 。人 们就 把这 些山谷 叫做 蝴 蝶谷 。蝴蝶 谷里 的景 象非 常 迷人 。有的山 谷里 有 一种 黄颜 色的 蝴蝶 ，在阳 光的 照耀 下，金光 灿灿 ，十 分壮 观 。有 的山 谷里 有几 种 蝴蝶 ，五 彩缤 纷的 蝴蝶上 下飞 舞， 就像 谁在空 中撒 了一 把五 颜 六色 的纸 片，

2、随风 飘 来， 又随 风飘 去。蝴蝶 谷吸 引了 大批 中 外游 客。人们 一到 这 里，立刻 就会 被成 群的蝴 蝶团 团围 住。你看 ，蝴 蝶那 翩翩 起 舞的 样子 ，多 么像 在 欢迎 前来 参观 的客 人呀 !1、写 出文 中你 喜欢 的四 字词 语。2、第 3 自 然段 是围 绕哪 句话 写的 ？用 “ ”画 出来 。3、请 你在 文中 找出 一对 近义 词写 下来 。（）（）4、 用“ ” 画 出文 中的 比喻 句。参考答案：1、色彩斑斓五彩缤纷翩翩起舞金光灿灿2、蝴蝶谷吸引了大批中外游客3、（飞过）（穿过）4、有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五

3、颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。颐和园北京 的颐 和园 是个 美 丽的 大公 园。进了 颐和 园的 大门，绕过大殿，就来到有 名的 长廊。绿漆的柱 子，红 漆的 栏杆，一眼 望不 到头 。这 条 长廊 有七 百多 米长 ， 分成 273 间。 每一 间 的横 槛上 都有 五彩 的画，画 着人 物、花草 、风景 ，几 千幅 画没 有哪 两幅 是相 同的。长廊两旁 栽满 了花 木 ，这一 种花 还没 谢， 那 一种 花又 开了 。微 风 从左 边的 昆明 湖上 吹来， 使人 神清 气爽 。走完 长廊 ，就 来到 了 万寿 山脚 下。 抬头 一 看， 一座 八角 宝塔 形 的三 层建 筑耸 立在

4、半 山腰 上， 黄色 的 琉璃 瓦闪 闪发 光。 那 就是 佛香 阁。 下面 的一排 排金 碧辉 煌的 宫殿， 就是 排云 殿。登上 万寿 山， 站在 佛 香阁 的前 面向 下望 ， 颐和 园的 景色 大半 收 在眼 底。 葱郁 的树丛，掩映着黄 的绿 的琉 璃瓦 屋顶 和朱 红 的宫 墙。正 前面 ，昆 明湖 静得 像一 面镜 子 ，绿得 像一 块碧 玉。游 船、画 舫在 湖面 慢慢 地滑 过，几 乎不 留一 点儿 痕迹。向东远眺 ，隐隐 约约 可以 望见 几 座古 老的 城楼 和城 里 的白 塔。从万 寿山 下来 ，就 是 昆明 湖。 昆明 湖围 着 长长 的堤 岸， 堤上 有 好几 座式

5、 样不 同的石 桥， 两岸 栽着 数 不清 的垂 柳。 湖中 心 有个 小岛 ，远 远望 去，岛 上一 片葱 绿， 树丛中 露出 宫殿 的一 角 。游 人走 过长 长的 石 桥， 就可 以去 小岛 上玩。 这座 石桥 有十 七个桥 洞， 叫十 七孔 桥 ；桥 栏杆 上有 上百 根 石柱 ，柱 子上 都雕 刻着小 狮子 。这 么多 的狮子 ，姿 态不 一， 没 有哪 两只 是相 同的 。颐和 园到 处有 美丽 的 景色 ，说 也说 不尽 ， 希望 你有 机会 去细 细 游赏 。1. 请 写出 本文 的中 心 句。2. 这 篇文 章按 照顺 序描 写的 ，分 别描绘了 颐和园、的 景色。3. 读

6、读文 中画 线句 子 ，说 说昆 明湖 的特 点 。4. 本 文表 达了 作者 怎 样的 感情 ？参考答案：1. 北京的颐和园是个美丽的大公园。2. 游览顺序长廊万寿山昆明湖3 用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“静”与“绿”的特点。4. 描绘了北京颐和园的长廊、万寿山和昆明湖的景色，表达了作者对颐和园的赞美之情。穿过 阴沉 沉的 云层 ， 柳絮 般的 雪花 被朔 风 裹挟 着， 纷纷 扬扬 地 落下 来。 漫天 是飞舞 的雪 花， 遍地 是 晶莹 的积 雪。 一股 赞 美之 情会 油然 而生 ，真美 啊， 雪花 ！雪花 是那 样的 洁白 ， 她是 白的 精灵 ！她 是 纯洁 的，

7、容不 得半 点 肮脏 的东 西。 人们常 用琼 花碎 玉， 冰 肌玉 骨来 形容 她的 纯 和美 ，这 可一 点也 不过分 。自然 ，和 那雍 容的 牡 丹， 清雅 的水 仙， 火 红的 石榴 花相 比， 雪 花的 美自 然是 微不足 道的 ，但 是雪 花 却有 自己 的风 格。 她 做出 了贡 献， 从不 居功， 从不 炫耀 ，她 从高空 中落 下来 ，使 尽 全部 力量 去杀 死病 菌 害虫 ，悄 悄地 充当 庄稼的 卫士 ，太 阳升 起后， 她又 无声 地融 化 了， 渗进 了土 地 ，滋 润着 花草 树木 ，哺 育着庄 稼的 幼苗 ，催 促着春 姑娘 的到 来。雪花 是纯 洁的 ，朴

8、实 的， 又是 坚毅 的、 无 私的 。当第 一片 雪花 落在 地 上时 ，她 马上 就融 化 了， 但接 着第 二片 、 第三 片一 片接 着一片，前赴后继 ，大 地终 于被 雪花 的毅 力折服 了。一 片雪 花的 厚度 只能 用微 米计 算 ，那么 一寸 积雪 该包 含 多少 片雪 花呢 ？算 出 来恐 怕是 个惊 人的 数目， 正因 为难 以计 算的雪 花不 断降 落下 来 ，才 装扮 出一 个银 色 的新 世界 。雪花 ，你 是美 丽的 花 ，你 是品 质高 尚的 花 。纯 洁、 朴实 、坚 毅 、无 私， 是雪 花的品 质， 也是 中国 人 民的 品质 啊！ 当我 赞 美雪 花的 时

9、候 ，我 自然想 起了 我们 伟大 的人民 ，创 造了 祖国 文 明的 人民 比雪 花更 美 、更 高尚 。1. 给 短文 加上 合适 的 标题 。2. 联 系上 下文 ，解 释 词语 的意 思。银装 素裹：前赴 后继：3. 本 文的 中心 句是 什 么？4. 短 文的 最后 为什 么 将雪 花与 人民 联系 起 来？参考答案：1. 雪花2. 大地被覆盖，如果穿双了一件雪白的外衣。前面的雪花刚落下融化，后面的雪花又紧接着落下。3. 雪花是纯洁的，朴实的，又是坚毅的、无私的。4. 因为雪花的品质， 也是中国人民的品质。 作者赞美的不仅仅是雪花， 更是赞美具有雪花精神的中国人民，进一步深化主题。春

10、联节选新春 佳节 ，家 家户 户 张贴 大红 春联 ，给 节 日增 添了 不少 欢乐 祥 和的 气氛 。我 们浏览 着各 种各 样的 春 联， 就像 是漫 游在 万 紫千 红的 百花 园中 。春联 中有 的描 绘了 美丽的 春光 ，如 “又 是 一年 芳草 绿， 依然 十 里杏 花红 ”。 有的 展现了 祖国 欣欣 向荣 的景象 ，如 “春 回大 地 千山 秀， 日照 神州 百 业兴 ”。 有的 歌颂 了劳动 人民 幸福 美好 的生活 ，如 “勤 劳门 第 春光 好， 和睦 人家 幸 福多 ”。 更多 的是 表达了 人们 对新 的一 年的美 好祝 愿， 如“ 梅 开春 烂漫 ，竹 报岁 平 安

11、” 。诵 读这 些春 联，你 会感 到生 活中 充满了 幸福 和希 望。1. 贴 春联 有什 么作 用 ？2. 文中 写了春 联的 几个 种类 ，分别 有哪 些？3. 哪句 话说明 了家 家户 户贴 春联的 原因 ？参考答案：1. 给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。2.4 种。描绘美丽的春光；展现祖国的欣欣向荣；歌颂劳动人民幸福美好生活；表达人民对新的一年的祝福。3. 诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。最出色的老师野生 动物 界中 也有 一 群和 人类 一样 非常 出 色的 老师 - 海 岛猫 鼬。海 岛猫 鼬虽 然不会 教语 文或 者数 学 ，却 会积 极主 动地 教 给自 己的

12、后代 捕食 的本领 ，而 这在 野生 动物界 是非 常罕 见的 现 象。对海 岛猫 鼬进 行长 期 观察 后发 现， 这种 动 物会 有意 识地 给自 己 的孩 子开 设捕 食课堂 。海 岛猫 鼬比 其 他动 物要 高明 得多 。 它们 并不 是让 自己 的孩子 冒着 被蝎 子蜇 到的危 险， 在实 践中 经 历反 复的 碰壁 来学 会 本领 。相 反， 它们 会在孩 子很 小的 时候 就告诉 它们 ，哪 些食 物 是可 以吃 的， 哪些 食 物是 危险 的。 在把 蝎子给 小猫 鼬吃 之前 ，成年 猫鼬 还会 把蝎 子 的刺 拔掉 ，拿 给小 猫 鼬看 。成 年海 岛猫 鼬会刻 意把 捕捉

13、到的 猎物放 在小 猫鼬 面前 ， 让小 猫鼬 自己 学习 处 置猎 物。海岛 猫鼬 十分 注重 循 序渐 进的 教育 方式，教小 猫鼬 吃蝎 子便 是一个 很好 的例 证。成年 猫鼬 先让 小猫 鼬 吃死 蝎子 ，然 后吃 受 伤的 蝎子 ，最 后吃 活蝎子 ，这 种教 育方 式和人 类极 其相 似。海岛 猫鼬 ，动 物界 最 出色 的老 师， 当之 无 愧！1. 用 “” 画出文 中前 后呼 应的 句 子。2. 文 中最 出色 的老 师 指的 是谁 ？3. 海岛 猫鼬采 用的 是什 么教 育方式 ？4. 海岛 猫鼬是 如何 教育 孩子 的？参考答案：1. 野生动物界中也有一群和人类一样非常

14、出色的老师- 海岛猫鼬。海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！2. 海岛猫鼬3. 循序渐进的教育方式。4. 它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的， 哪些食物是危险的。 在把蝎子给小猫鼬吃之前， 成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。 成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。我家跨上了“信息高速路”“太 好啦 ！大 好啦 ！ ”听 妈妈 说， 我家 的 电脑 可以 上网 了。 我 情不 自禁 地欢 呼起来 。电脑 网络 这个 新鲜 玩 意儿 ，到 底是 怎样 的 呢？ 爸爸 告诉 我， 电 脑网 络如 同一 个遍布 全球 的蜘 蛛网，把每个

15、国 家、每 座城 市甚 至每 个家 庭都 连 在了 一起。进入网络 ，就好 像跨 上了 信息 高 速路 。可 以迅 速找 到 所需 要的 各种 信息 ，可以 用电 子信 箱和 全世界 的小 朋友 建立 联 系， 还可 以进 行网 上 购物 。有 了网 络， 五湖四 海的 人随 时可 以交流 ，咱 们的 地球 就 变成 了一 个小 村庄 。网络 真的 这么 神奇 ？ 我带 着好 奇心 ，迫 不 及待 地叫 妈妈 打开 电 脑， 进入 一个 卡通网 站， 不一 会儿 ， 孙悟 空出 现在 电脑 屏 幕上 。我 目不 转睛 地盯着 屏幕 ，米 老鼠 、唐老 鸭、花 木兰、黑 猫警 长，都 笑眯 眯地

16、 看着 我，还 伴着 音乐 做着 各种 有趣 的动 作 。“真 神了 ！” 我不 由 得赞 叹起 来。妈妈 还带 我访 问了 其 他一 些网 站， 里面 的 内容 太丰 富了 ：有 体 育新 闻， 有动 物天地 ，有 科技 博览 ， 还有 音乐 欣赏 真 是应 有尽 有。 我感 到地球 一下 子变 小了 ，知识 的大 门向 我敞 开 了。妈妈 还教 我发 电子 邮 件。 我试 着给 远在 国 外的 表姐 发了 一个 贺 卡。 站在 一旁 的爸爸 对我 说： “过 去 寄一 封信 ，对 方要 好 几天 才能 收到 ，多 慢啊！ 现在 发一 个电 子邮件 ，对 方几 秒钟 就 能收 到， 真快 啊

17、！ ” 妈妈 说： “是 呀， 发电子 邮件 还能 节约 纸张、 保护 环境 呢！ ”我恋 恋不 舍地 下了 网 ，心思 还在 那新 奇的 网络 世界 里！爸 爸说 ：“今天 用到 的，只是 网络 功能 的一 点 点， 网络 还有 很多 很 多用 处呢 ！” 我听 了更加 喜欢 这个 新朋 友了。1. “ 信息 高速 路” 指 的是 什么 ？2. 文中 介绍了 网络 有哪 些作 用？3. “ 我感 到地 球一 下 子变 小了 ，知 识的 大 门向 我敞 开了 。” 这 句话 中的 “变 小了” 和“ 敞开 了” 矛 盾吗 ？为 什么 ？4. 网 络给 你的 生活 带 来了 哪些 变化 ？参考答

18、案：1. 网络2. 可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。3. 不矛盾。“地球一下子变小了”突出了网络的神奇力量；“敞开了”形象地说明了网络中知识的丰富多彩，点明了网络在学习上的重要作用。4. 我常常在互联网上查询学习资料、科学知识等， 它帮我学习到好多好多的知识，而且十分快捷，真是太方便了。让马朱总 司令 对战 士的 关 怀， 真是 没有 一处 细 微的 地方 不照 顾到 。行军 时， 每当 通过崎 岖狭 窄的 山路 ， 他总 是命 令饲 养员 把 马停 在路 旁让 部队 先过， 自己 站在 一边 ，像慈 祥的 父亲 般叮 咛 再叮 咛：“

19、 同志 们，当心 一点 ，别 滑 下山 崖去 ！”到 了宿 营地 ，他又 不顾 自己 疲倦 ，东走 走西 瞧瞧 ，检查 部队 住下 来了 没有 他 常常 教导 我们 说 ：“我 们红 军部 队是 革 命的 大家 庭， 同志 间 要发 扬阶 级友 爱， 团结互 助的 精神 。我 们长征 的每 一个 同志 都 是将 来的 干部 ，多 带 出一 个 同 志， 就给 革 命增 添一 份力 量。 ”他自 己正 是这 样以 身 作则 的好 榜样 ！长 征 途中 ，他 的马 常常 是让给 走不 动的 伤病 员骑。那时 候，我 们是 骑兵 警卫 班。途 中，班长 胡光 隋同 志的 马在 一次战 斗中 被打 死

20、，因此 他只 好步 行。 有 一次 行军 ，他 的脚 碰 伤了 ，走 路一 瘸一 拐的眼 看就 要掉 队了 ，这件 事很 快被 朱总 司 令发 现了 。他 忙亲 切 地问 ：“ 小胡 脚怎 么了骑 上我 的马 吧！ ”没等 胡班 长答 话， 他 已跳 下马 来， 并吩 咐 饲养 员扶 胡班 长上 马 。胡 班长 为难 了半天 ，不 骑吧 ，眼 看 就要 掉队 了， 骑吧 ， 朱总 司令 这么 大年 纪给自 己让 马， 心里 实在不 忍。 他正 犹豫 不 决， 一抬 头， 见朱 总 司令 早跑 着赶 队伍 去 了。 饲养 员同 志说 ：“你 就骑 上吧 ！”从此 ，我 们警 卫班 有 马的 同志

21、 也很 少骑 马 了， 路上 见了 伤病 员 ， 都 争着 都争 着向前 唯恐 落后 地让 马 。1. 将 文中 画线 句子 变 成两 个恰 当的 成语 。（）（）2. 文 中的 朱总 司令 是 如何 以身 作则 ，告 诉 大家 要团 结友 爱， 互 帮互 助的 ？3. 请 给第 一自 然段 选 择段 意， 在括 号中 画 “ ”。（ 1） 朱总 司令 像慈 父一 样。 （）（ 2） 朱总 司令 教育 大家 发扬 阶级 友爱 ，团结 互助 的精 神。 （）（ 3） 朱总 司令 对战 士的 关怀 是细 微周 到的。 （）4. 文 章赞 美了 朱总 司 令什 么品 德？参考答案：1. 无微不至争先

22、恐后2. 通过狭窄的道路时总会让部队先过，自己在一旁提醒他们要小心点；到了宿营地， 他不顾疲倦，要亲自检查部队住下来了没有；长征途中，他总是让马给伤病员骑。3. （3）4. 朱总司令平易近人，像慈父般关心每一个战士的崇高品德。一棵橡树花园 里生 长着 一棵 橡 树。 它一 年比 一年 粗 壮高 大， 一年 比一 年 挺拔 威武 。它 那亭亭 如盖 的树 冠遮 天 蔽日 ，浓 密的 树荫 挡 住了 它周 围所 有树 木的阳 光。 随着 身材 的长高 和枝 叶的 繁茂 ， 橡树 的骄 傲情 绪也 与 日俱 增。有一 天， 它居 高临 下 ，用 轻蔑 的目 光望 着 周围 的树 木大 声喊 ： “快

23、 把这 棵丑 陋的榛 子树 给我 收拾 掉 ！” 于是 那棵 可怜 的 榛子 树被 砍倒 在它 的脚下 。“我 再也 不愿 意与 这 棵讨 厌的 无花 果树 为 邻！ 看见 它那 副蠢 笨 的样 子我 就恶心！ ”脾 气越 来越 大 的橡 树又 命令 说。 于 是无 花果 树也 遭到 了厄运 。妄自 尊大 的橡 树并 没 有就 此罢 休，它不 可 一世 地摇 晃着 漂亮 的 枝叶 ，傲慢地 说：“把 这些 枯枝 败叶 的 果树 也统 统从 我身 边 清除 掉！ ”于 是这 些树木 也都 成了 木柴 。就这 样， 大吵 大闹 的 橡树 把它 周围 的树 木 都一 棵棵 斩尽 了， 成 了花 园里

24、 独一 无二的 主人 。一天 ，刮 起了 狂风 。 骄傲 的橡 树用 强壮 的 粗根 紧紧 抓住 土地 ， 拼尽 全身 力气 ，迎着 狂风 挺立 着。 然 而狂 风没 有遇 到一 棵 树的 阻拦 ，畅 通无 阻地径 直朝 橡树 扑去 ，无情 地撕 扯着 它的 枝 叶， 吹弯 了它 的躯 干 。被 折磨 得死 去活 来的橡 树经 不住 巨大 的风力 ，随 着一 阵劈 裂 声， 终于 倒在 了地 上 。1. 根 据下 列解 释， 找 出相 对应 的词 语。：随 着时 间的 推移 而不 断增 加。：狂 妄地 自高 自大 。：毫 无阻 碍地 通行 或通 过。2. 请 给这 篇短 文划 分 层次 ，用 “ / ”在 段 后表 示出 来， 并写 出段意 。第一 层：第二 层：第三 层：3. 橡 树为 什么 要斩 尽 周围 的树 ？4. 说 说这 篇短 文对 你 有什 么启 示？参考答案：1. 与日俱