20xx年幼师实习报告

1、20xx 年幼师实习报告幼师实习报告范文幼师实习报告范文1XXX:一个星期的见习结束了,这是我上大学以来的第二次学院组织的见习。和往常的见习经验相比来讲 ,我感受这次的见习更有目的性,不再是单纯的看老师如何上课了,学会观看的同时也更明白深入实践了。尽管一周的见习专门的辛苦,然而这是一段欢乐的经历,同时我也学到了大学课本里学不到的知识,专门是关于组织游戏的,我觉得受益匪浅 ,感触颇多。幼儿园每个班三个老师,两个是负责教学的 ,一个是负责保育的。几乎所有的老师差不多上毕业于学前教育专业的,他们的专业技能和教学方法差不多上值得我们学习的。保育员多为老教师 ,不但具有丰富的保育经验,而且更加的细心、耐

2、心。每天入园有卫生员给来园的小朋友进行晨检。 检查小朋友的健康和考勤情况。他们有差不多的晨检制度。卫生员会按时给生病的小朋友服药。该园的食堂也有专门的炊事员和营养师,合理的分配一周的食物,使小朋友们食物搭配合理 ,营养 ,适合正在生长发育的小朋友。并在幼儿园入门处张贴出一周的食谱,让家长随时了解小孩的餐点情况。这就是我见到的幼儿园的治理情况。这次我选择了中二班,我依旧像往常一样给小朋友做自我介绍：我是韩老师,非常快乐见到这么多可爱的小朋友,希望我们能欢乐的共度一周。我帮着老师做上课前的材料,因为刚好是幼儿园换主题的时刻,因此我帮着老师一起做以春天到了为主题的环境布置的材料。关心老师组织和指导小

3、孩做游戏,维护秩序 ;跟着保育员一起给小朋友们盛饭,因为幼儿的床是垒着放在教室最后面的 ,因此在幼儿吃饭时 ,我帮老师一起把床摆放好,组织幼儿睡觉 ,组织幼儿起床对幼儿园一日的生活程序,制度有了比较详细的了解。我还非常喜爱幼儿园每天做操的环节,总会跟小朋友们一起跟着前面带操的老师学做操,银花苑幼儿园早操的特色是做完差不多的操后,有一个游戏形式的操,小孩们每次做到这儿的时候 ,都会专门快乐 ! 做操结束后。八点五十左右,小孩去厕所 ,回来喝水吃早点 ,然后再上课。每次听课 ,我最喜爱记录老师表扬小朋友或组织秩序用到的小儿歌。小嘴巴不讲话,小眼睛看老师 ,一二三 ,坐坐好 ,小朋友们好 ,朱老师你

4、好等等。 朱老师还会利用钢琴唱儿歌来组织幼儿秩序 ,如此的儿歌使教学更加的生动,也锻炼了小朋友的表达能力,经历能力 ,也促进了他们课堂上的积极性等等。我班上的小孩就非常爽朗好动,由此能够看出老师的教学方式和儿童观。给小孩充分的自由,但又不是无限制的自由。九点半左右小朋友去厕所,喝水 ,然后自由活动一会儿。 一刻钟后玩区域游戏,除去一次去电脑室外 ,我班上这一周基本上是室内的区域游戏。包括数学区、 美工区、 建构区和娃娃家。其中这一周下来我要紧负责的是数学区和美工区。我教小朋友进行分类,以便他们学会游戏结束后会分类摆放玩具;还和老师教小孩们撕太阳、折桃花、撕小鱼等等。他们的作品老师会用来布置环境

5、 ,因此小孩们对这种游戏的热情是专门高涨的。我非常观赏这一点,小朋友们参与到环境布置中 ,让他们感受到一种成就感和自信感,有助于儿童成长。中班小孩的思维进展依照皮亚杰的认知进展理论是处于前运算算时期。从游戏中能够看出小孩能够讲是进展超于皮亚杰的划分的。十点半左右游戏结束后,就到了阳光体育二十分钟的时刻。周二那天的活动专门让我经历犹新 ,那天我们进行的是用不同的方法过独木桥游戏活动。小孩们的想象力确实让我自叹不如。 有跳着过的 ,爬着过的 ,转着过的 ,踮着足过的等等。 然后 ,小孩们一起去洗手。十一点开始吃午饭。饭后散步 ,接着十二点午睡。两点半起床。去洗手、吃水果。户外活动二十分钟,三点二十

6、开始上课。四点下课再进行户外活动或者户内游戏。离园。我印象最深刻的是我组织的体育游戏看谁运得多。先是预备活动,然后是分组、示范,最后游戏开始。活动整体进行的还不错。小孩的反映非常积极。就是活动的秩序不太好维持,场面有点混乱。只是因为朱老师有经验,在她的关心下非常快就下去了。总之, 这次的活动 ,我有非常大感触。朱老师建议应该让四组同时进行游戏,如此能够缩短时刻。我明白了老师的工作不是想象中的容易,非常辛苦 !一次的活动包含了很多老师的心血。我们的实践经验欠缺,还需要多实践,多练习。在这短短的一周里,我收获到很多,常得到老师的指点,汲取了很多有益的带班经验;其次 ,就是那群可爱又淘气的小鬼们,他

7、们会不停地向你报告谁没听话,谁不讲卫生他们还会咨询许多稀奇古怪的咨询题,有时令你哭笑不得,有时让你尴尬不堪。见习事实上是挺累的差事,每次见习都会感冒,可能是自己有点咽喉炎的缘故。一周下来要早起 ,没得午休 ,因为要布置主题环境, 一整天还要和那一群精力旺盛的超人折腾,要不停的维持纪律 ,或着一块做游戏,让我深刻体会到当一名幼儿教师是相当不容易的。XXX20XX年X 月XX日幼师实习报告范文2XXX:离开林口幼教中心。我的心中看起来卸下了重担,回首这走过的四个月的路程,流过了很多点汗水 ,我的心每时每刻都在想着下一步我的工作是什么,我该如何做。 都过去了 ,回头再望望。这四个月里,最幸运的是有机

8、会在：十、百,心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难 ,但要做一名好的幼儿教师就难了;心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直,对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我,作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我能够坦言讲：我并不聪慧、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师,我正在努力。一、 陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素养,树立正确的世界观和人一辈子观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员,与团员共同合作共

9、同前进。有句成语是：只要功夫深,铁杵磨成针。是的,作为一名年青教师,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。当意见、建议来临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。让不人中意,自己快乐。二、 不断学习 ,努力提高自身素养在这一年中 ,我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验,认真记录 ,并在活动后的空余时刻认真考虑推敲 ,有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时,由于小肌肉群发育未完全,手眼协调能力弱 ,注意又以无意注意为主,因此他们的作品往

10、往会出现白色空隙,会画到边线外。 针对此现象 ,我尝试着用小孩们的语言用儿歌地形式关心小孩们自我提醒自我约束,从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了,小孩的成功感得到了满足,从而作画的兴趣也提高了。在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人差不多上我的师长,我能学 ,要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依照幼儿年龄特点 ,等等。在各次教育活动交流,质量自查 ,在六一儿童节中,我都能积极预备认真参与。每次实践后我总对我自己讲：这并不是过了,就结束了。 而是认真想想,认真听听 ,好好学学。 哪儿还不够 ,该如何样做会妥当。通过这一次次的

11、自我反思与实践,我觉得我自己只要坚持认真学、认真做,我会做的更上一层楼的。在空余时刻 ,我会阅读一些自己订的幼教杂志, 去图书馆翻阅有关幼教资料,去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味,我深切的感受到学习对自己的关心确实非常大。三、 全身心的投入 ,热爱尊重理解幼儿为了让每个小孩都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我依照班级情况以纲要为准则 ,制订班级打算、月周打算、等各类打算。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学 ,并积极使用确信鼓舞等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个学生都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界 ,而我们正生活在这

12、色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦 ,弹奏美妙地乐章 ,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。 我们要善于观看 ,发觉小孩的闪光点 ,在与小孩的相处中,尊重热爱每一个小孩,不仅要爱那些爽朗聪慧的小孩 ,同时也要对那些专门的小孩给予的关爱。在这中思想的指导下 ,平常我注意细心、耐心地体贴他们,关怀他们 ,爱护他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术,在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离 ,没朋友。 为此 ,她本人总显得郁郁寡欢,我也看在眼里 ,急在内心。 针对此情况 ,我便主动牵线搭桥帮她寻朋友,帮他们互相介绍。并时时提供任务、困难给他

13、们,让他们共同完成。在活动中也给她们便利,让她们彼邻而居 ,多接触多交往。慢慢地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友 ,教室里有了她与不人的交谈声。对此改变 ,我还不满足 ,我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和确信。现在,小琦琦已从沉寂变为了活跃。由于我帮她走出了困境 ,现在的她对我专门的亲。不管我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋 ,从小由于膀胱小午睡时就要比不人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的进展,关于午睡时小便一事被不人知晓开始觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手,采纳轻轻唤醒 ,轻柔地扶一把 ,轻轻为其盖上小被着手,努力做到轻、 快 ,不让不的小孩听到。

14、也正由于我的轻柔 ,栋栋的心离我进了 ,我俩有了种心照不宣的亲近感。平常 ,我也尽可能寻找每个小孩身上的闪光点。 活动中 ,当小孩们提出建议时,我总是用中意的眼光支持他们,并鼓舞他们有自己的办法 ,让大伙儿畅所欲言 ,老师与学生就如朋友一样。四、 随即教育 ,事半功倍小孩们还小关于常规的教育除了语言要求以外,教师适时的点拨也非常重要。如：起床了,小孩们穿好衣服往外走。如今的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿周围,举手帮一帮或轻轻耳语一句：看看你的领子。 。小孩便会快乐地同意。连续多次之后,检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：什么是常绿树,什么是落叶树 ;什么会浮

15、,什么会沉 ?等等。通过这种非正式的谈话与教育小孩们在不知不觉中愉快地学到了知识。通过这一年的工作中 ,我非常幸运学到了非常多东西,业务上也努力做了一些。但这还远远不够 ,尤其在教学活动的语言组织上还非常稚嫩。我将在以后的新的世纪中多学,多思、多试努力把工作做的更好。古人云：知之者不如好知者,好知者不如乐知者。兴趣关于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢 ?事实上这不只是学生的咨询题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。 激情与耐心 ,就像火与冰 ,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。事实上 ,不管在哪个行业 ,激情和耐心差不多上不可或缺的。激情让我们对工作充满热情,情愿为共同的目标奋斗 ;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节 ,精益求精。激情与耐心互补促进 ,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。初为人师 ,总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多预备 ,但当我真正面对那么多眼睛睛时,我依旧紧张了。小朋友们 ,现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而 ,这句话讲完 ,下句该讲什么呢 ?突然间我的脑袋一片空白 ,只能感受到有几十眼