学生体质健康突出问题解决策略

1、学生体质健康突出问题解决策略摘要：随着我国经济的发展和物质牛活水平的提高，我国青少年的膳食营养水平和身休 素质都得到了很好的改善，但随着而来的却是体能耐力下降、肥胖等问题的出现，学生体质 健康方面的突出问题亟待解决。本文从现今青少年学生体质现状的出发，谈谈学生体质健康 突出问题的产生原因及解决对策，以促进我国青少年的健康茁壮成长。关键词：学生；体质健康；突出问题；对策学生体质健康对于青少年的健康茁壮成长，对于我国人才培养及综合素质的提升都有着 重要关系。虽然随着我国经济的发展和物质生活水平的提高，我国青少年的膳食营养水平和 身体素质都得到了很好的改善，但随着而来的却是体能耐力下降、肥胖、视力减

2、弱、肺活量 水平下降等问题的出现，青少年的体质健康问题很让人担忧。2007年，中共中央国务院就 卜-发了关于加强青少年体育增强青少年休质的意见提出了阳光休育运动概念，可以说无 论是现今我国屮小学生体质健康问题的现状还是国家政策的引导，都提醒我们，寻找原因， 并有效解决学生体质健康方面的突出问题十分重要，且刻不容缓。1、研究目的现今是科技发展的年代，知识更新快、经济发展快，依托人才力量所开展的竞争越来越 明显，青少年是我国未来发展的基石，可以说为青少年塑造一个好的成氏环境，为青少年的 成长输送更多的精神力最与物质需求是很重要的，但是现今学生体质健康问题却越来越突 出，改革开放以來，我国的综合国力

3、有了很大的提升，人民的物质生活水平得到很好的改善, 但我国整休的体质健康水平却在不断的卜降，尤其是青少年，体能耐力下降、肥胖、视力减 弱、肺活量水平下降等问题的出现，青少年的关注点多停留在繁重的应试学习和娱乐生活上, 体育锻炼的缺火，索质教育的形式化都让人十分担忧。青少年体质健康水平下降并不是我国独有的问题，在很多国家都曾出现过，但是随着各 国针对国情和貝体体质状况的不同都进行了和应的解决，并形成了先进的体育教育理论和实 践方式，像美国，一直都开展着关于体育教学与国民体质提升的改革，重视培养学生积极参 与体冇锻炼的态度，关注人们的终身健康。而ii木更是很重视其国家学生的体质测试，重视 终身教育

4、和身体素质的增强，在“快乐体育”的提倡下，积极引导学生参与体育活动。可以 说，为了提升国民体质健廉，从青少年就开始树立正确体育锻炼认识的国家有很多，甚至一 些国家还出台法规，过度肥胖要交纳罚款，或是禁止出售会导致肥胖的垃圾食品。各类体育 项目俱乐部的成立，课外体育活动的丰富等等，激发学生对体育运动的热情。青少年有了健康的体魄做外在、有了丰富的知识充实内涵，才能为我国未來的发展和社 会大众的幸福生活冇更多的贡献。因此我们要重视国民体质健康问题，尤其是青少年学生体 质健廉，要在国家政策的积极引导下，关注现今体质健康突出问题，并提出相应的对策，响 应阳光体育运动，努力提升学牛参与体育锻炼和体育活动的

5、意识、热情，营造较好的社会舆 论，有质有效的开展体育教学工作，从而建立起能有效提升学生体质健康的长效机制。2、研究方法2. 1文献法肖洪.关于小学生体质健康的影响因素及对策j.才智.2012(05): 267.通过中国知网等互联网上能搜索到的关于我国学生体质健康的相关中文文献，进行整体 分析，了解本研究相关问题的研究现状，存在问题，获取有关体冇教学改革、促进青少年学 牛体质健康良性发展的相关意见，丰富自身的研究内容。并借鉴一些国外成功的体育教学、 体质健康提升的成功经验，为提升学生体质健康寻找新出路。2. 2数据分析法根据教育部学生体质健康标准数据管理中心研究部的各类数据进行分析研究造成我国

6、学生体质健康突出问题的原因，找到原因才能使解决办法更有针对性。2. 3调查法对在体育教育研究和时间有效成功经验的专家进行了访谈,对一些从事屮小学休育教育 的老师进行了问卷投放，鉴理现今体冇教学而临的困境，和需要而临的挑战。3、结果与分析3. 1现今我国青少年学牛休质健康的调查报告整理结果表1 2000年-2010年我国青少年学生体质健康报告（百分百）肺功能及格率超重和肥胖近视率力量素质及 格率耐力素质及 格率2000 年45. 127.9823. 1785.2188.242005 年42. 3610. 2331.6776. 2486. 532010 年39. 2512. 1240. 8975.

7、 8383.48从表1可以看出，从2000年到2010年我国青少年学生的肺活量指数呈下降追势，总 体水平仍然较低，而超重和肥胖现彖也很严重，近视率持续增长，力量素质和耐力素质的考 试及格率较为稳定，但也呈现下降趋势，体质健康问题不容乐观。表2影响我国青少年学生体质健康下降的原因总结序号影响我国青少年学生体质健康下降的原因1学生生活方式2应试教育背景3学校体育活动开展存在的问题4社会体育环境5家长对于体育锻炼的不重视6学生体质健康标准的实施与监管存在弊端7教育主管部门的责任从表2可以看出，彩响我国青少年学生体质健康下降的原因有很多，无论是学生自身、 家庭、学校和社会原因等等都制约着学生体质健康的

8、良性发展。3.2制约我国青少年学牛体质健康发展的主要原因分析3.2. 1学生生活方式的改变随着人们生活水平的提高，家长爱惜孩子的心理，很多学生上下学都是由家长接送，英 至很多家长购车的理山都是为了接送孩子上下学，上下学不再徒步、骑自行车，甚至回家后 都是搭乘电梯，而现今科技产品盛行，学生们不爱出去玩，在家上网，看电视、打游戏或是 一些3c产品的使用成为学生主要的娱乐项目，人际交往也依托电了设备，课余时间的自主 体育锻炼或是体育活动参与少z乂少。而不加强体育锻炼的基础上，学生乂喜欢吃容易长胖 的一些垃圾食品，不良生活习惯和不规律的饮食业造成了学生身体素质差的一个原因。3. 2. 2应试教育背景由

9、于我国国情限制，人才选拨均已考试为主，应试教育的背景下，学牛的主耍任务就是 学习、再学习，学牛:的课业多、学习压力大，空闲吋间较少，很多学生都表示不愿意把吋间 花费在体育锻炼上，主要精力都放在升入各类重点学校，想玩想参加课外活动或是体育锻炼 去大学就好了，对应从小强化体制健康没有概念。由于应试教冇的人背景，不仅学生、家长、 学校还是社会的普遍认识，都是学习好才是第一位的和最重要的。像学牛睡眠这一问题，小 学牛每犬应保证10小时的睡眠时间，但是除了学牛紧张的课程，还会被安排上一些辅导课, 沉重的学习负担和压力，每天的睡眠时间根木是达不到的，睡眠不足和体冇锻炼的减少肓接 对学生的身体索质造成不好的

10、影响，而学生也是分身乏术。3.2.3学校体冇活动开展存在的问题首先，从体育教师的素质來看，现今很多学校对体育课程不重视，造成了体育教师教师 地位的尴尬局而，很多体育教师也对口身的教学工作产生了不认对的想法，其教学积极性被 打消，对自身专业素质的提升也不再重视。而且由于学校对体冇活动的不重视，运动会的矩 形、课余体育比赛的次数，学校zi'可的体育比赛联谊活动都减少了，体育教师的作用被弱化; 其次，从学校体育活动的风险来看。一些校园事故的发生，赔偿纠纷等等让很多学校或是体 育教师对一些可能带來风险的体育活动不敢开展，只愿意进行一些简单、安全性极高的运动, 即使是学牛白身问题造成的受伤，教师

11、也会担心家长方面的态度，因为学校为了避免体育伤 害事故对学校名誉的影响和陷入纠纷，共至把足球、篮球等带有激烈对抗性质的项目取消， 即使教学也是简单的投篮或是射门，把安全上完体育课当做第一指标。像冬天，一些北方 城市有积雪，担心学生摔倒，课间操时间取消为h习时间段；第三，从课程性质来看，体育 课程山于不涉及升学、毕业等内容，尤其是学校内的体育测试存在造假现象，因此对体育课 程成绩不重视，而口一些体育特长生述会被学校舆论认为是学习不好的学生，副科的概念升 入学生心屮，不平等的课程位置造成了体冇学科只是学生希望摆脱繁重课程的工具。3. 2. 4社会体育环境现今一些地区不重视对大众体育运动观念的引导，

12、甚至在城市中公共体育锻炼场所非常 少，而城市污染的加重，城市绿化的不到位，让li常生活压力较大的人民大众解压的方式将 运动这一内容排除，可能只有一些老年人早上晚上的时候会去公园散散步，大众的娱乐方式 就是上网、打麻将等等。甚至一些体育馆平h里都是大门紧锁，只有大型文娱活动才会开放。 社会上体育环境不好，没冇形成良好的体育锻炼氛围，让学生参与体育锻炼的积极性降低。3. 2. 5家长对体育锻炼的不重视现在山于大多都是双职工家庭的独生子女，学牛口常牛活的照顾很多都是依赖隔代教 养，即使在孩子上为后由父母照顾，隔代教养后的在学牛身上展现出來的特点与痕迹仍然很 重。隔代教冇对孩了好的方式，就是无节制的满

13、足孩了对于食物的无节制摄入和对于孩了的 陈茂春我国青少年体质下滑的彩响因索分析j.黑龙江科技信息.2009(06): 105. 郑佩芬.小学生体质下降的原因分析及对策研究j.运动.2010(12)： 56-57. 朱金宁.青少年的体质下降与运动损伤j.青少年体育.2012(01): 109+50. 谭文杰小学生在校课间体育活动的调查与对策j.南京体育学院学报(白然科学版).2011 (01): 107-109. 过度保护，很多家氏的心理都是在家里玩就好了，严重缺乏对体育锻炼的正确认识。还冇则 是家长对于学生学习的过度关注，学生玩个足球、篮球也被认为是不务正业。3. 2. 6学生体质健康标准的实

14、施与监管存在弊端在国家政策上，一直对于学生的体质健康发展有着积极的引导，随着学生体质健康出现 问题，教冇部和国家体冇总局也不断推出新的政策等等，但是光有标准的设立是不足的，缺 少健全的监管体系，使很多学校都是形式主义化，仅仅在面对上级检查时营造假象或是制造 假的数据，这就造成了学校对于体育活动认识的不足，和学校体育活动无效开展的原因。3.2.7教育主管部门的责任各地区教育主管部门对于各学校的招牛、升学和学牛学习能力十分重视，相反在休育活 动展开上却不不在意，没有起到良好的指挥作用。4、结论与建议“少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”关注我 国青少年体质健康问题卜

15、分重要，因此我们要从外部环境和内容问题卜手，为学校重视体冇 活动，冇效开展体育教学塑造良好的环境环境和飙围，切实改革体育课程，深化体育教育人 事，加强体育工作开展效果，从而切实提高学生体质健康水平。4. 1为体育活动开展提供好的政策环境和法律环境国家耍为体育活动开展提供好的政策坏境和法律环境，比如说在各类人才选拨中考虑学 生体质标准，在升学考试屮加入体冇考试成绩且考试成绩获取规范，杜绝学校对于体冇科目 的轻视，将体育教学时间压缩等问题的发住。而在法律环境的保障上，首先对于学校体育事 故的处理办法要尽量权利和义务划分明确，保护教师正常的体育教学不受影响，责任判定公 允，避免出现不必要的法律纠纷，

16、让学校町以正常开展体育教学活动。°4. 2要加强对家长利学生重视体育锻炼的教育引导学校要加强就家长和学生重视体冇锻炼的教冇引导。首先就家长而言，学生的出行是否 需要每天接送，接送方式可不可以换成更利于学牛体质健康发展的内容,在学牛餐饮安排上, 可不可以做到营养均衡而不是学生想吃什么就吃什么，想不吃就不吃，不要只关注学生的学 习成绩，好的体质才是为了美好生活的棊础。而对学生來讲，不要给学生树立成绩代替一切 的观点，要多举行有趣的体育活动吸引学牛参与，让学牛对体育锻炼有兴趣和热情。4.3要消除学牛生活环境、学校环境中的不利因素像新西兰就提出学校禁止售卖不利于学生身体健康的垃圾食品、英国对

17、于鼓励学生骑自 行车上学的家庭给予补贴，这些举措值得我们借鉴。高热最、无营养的美食，碳酸饮料等, 禁止学牛食用是有必要的。而社会生活氛围的良好营造，对在公共场所吸烟的管制要加强， 在公共场所多倡导健康的、运动方式。我们国家处于转型期，各行业的发展与监管还不成 熟，就更需要我们将学生生活环境和学校环境的不利因素消除，从而保证学生的健康成长。4. 4要树立正确体育教育观念、灵活体育教学方法首先学校婆重视体育教育，绝对不可以缩越体育教学课程吋间安排，耍将体育锻炼放在 重要位置，让体育锻炼成为学生健康成长的重要内容。加强和家长、学牛间的沟通，让体育 锻炼成为一种意识，而不是完成一项作业。具次教师依托学

18、校资源开展多样化的体育活动, 比如说家长学生体冇合作赛，学校间的友谊赛，定期举行运动会，丰富课余体冇活动，让学 李婷，于红妍学生体质健康监测效果评价指标体系框架构想j.青少年体冇.2012(02)： 104-105. 江娟.浅议学生体质下降的原因及対策j科技信息.2012(32): 326. 杨国辉，张凌,张夷.青少年体质健康问题的运动与营养干预策略探析j.黑龙江科技信息.2012(29): 168+240.生激情成氏。用科学的冇趣的体育活动、团体活动拉近学生间的距离。营造了浓厚的趣味性 较强的学校体冇氛围，对于激发学生的体冇兴趣和锻炼热情有着十分积极的作用。参考文献1陈茂春我国青少年体质下滑的影响因索分析黑龙江科技信息.2009 (0®: 105. 辺郑佩芬小学生体质下降的原因分析及对策研究d1.运动.2010(1