描写校园生活的作文800字_高二校园生活作文五篇精选

1、描写校园生活的作文800字_高二校园生活作文五篇精 选“校园总是那么美好，同学 们的欢声笑语毫不吝 啬地给予了它。班 级总是那么温馨， 记载着我们童年无比美好今天小编给大家分享一下有关于校园生活的作文，让我们一起来欣 赏 一下吧!清晨，晨 雾弥漫的校园，已有一些 爱好篮球的男生 们正在努力的 练习着打篮球的技 艺， 偶尔在操场上也能 发现一些学生在温 习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿 舍的窗 户、门，让清新的空气随 风飘进 屋内， 顿时有说不出的清爽，道不尽的 畅快，立刻 驱散了我 们朦朦的睡意。吃完早 饭， 做好一切自己 该做的事情，来到教室，开始早晨的晨 读。老人言： “早晨

2、 读书最好。 ”原因是晨 读的内容很容易 记住，而且不容易混淆，因此晨 读课时，每个学生 都非常的 认真，教室里形成一股 浓厚的 读书 气氛。上课了， 课堂上好学之音不 绝， 这样虽好，但老 师并不喜欢同学们乱吵， 课堂上同学 应该安静，需要 讨论时，老师会告诉我们大家。时间长了，同学 们也习惯了老师的做法， 上课认 真听， 讨论时 ，争 议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可 谓人声鼎沸，只 见唇枪舌 战，天昏地暗。老 师看到我 们如此的 认真，心里 应该 感到无限的欣慰，最后，往往由老 师 的妙手 拨云见日，使学生的 讨论暂 停。于是，知 识每天都像空气一 样不停的被我 们所吸收， 一张张练习

3、 卷也被我 们甩到了 脑后。那每一 张上都留着我 们的汗水，而我 们所获得的是 “有一分辛苦就有一分成果 ”。这样 的果实 是甜蜜的，是 让人自豪和 骄傲的。当然，考 试前也有一些人会 进行“神秘”的活动，通 过各种手法刺探 “考试情报”，或是 准备一些小 聪明，以备不时之需。通 过走捷径，少花工夫而得到丰厚的回 报。虽然也知道， 这只是给自己心里上的安慰，但 还是会“不达目的，誓不 罢休”。也许有时心里 还会沾沾自 喜，但其 实心里都明白 这 是“自欺欺人 ”。中饭时间 到了，各个生 龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他 们的速度可 谓是“一阵风”， 但在平 时可见不到这种旋 风的速度。那 时的场

4、景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不 时 还会有“长江后浪推前浪 ”之感。 睡觉时间，各个 带着朦胧睡眼，拖着 劳累一天、疲倦不堪 的身子 钻进了自己心 爱的“小窝”，进入梦 乡。高中的生活是美好的。我 们应该继续 努力， 让生活更美好，也 让这 副画的色彩更加丰 富、 浓重当你迈着轻盈的脚步跨 进大连实验 学校时，你是否感到了一股力量，一股很 强大的力 量正推 动着你，前 进再前 进呢?这就是我第一次来到 这个学校的感 觉。这种感觉使我不由 地爱上了 这个学校，慢慢地融 进了这个校园，融 进了校园的生活。我爱校园的朝霞，我 爱 校园的夕阳。当东方映着 鱼肚白，那一片 红遮掩着出来了。当教工宿

5、舍 这条面纱再也遮不住她 红彤 彤的 脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展 现在我 们的面前。朝霞下的教学楼， 一幢接一幢， 鳞次栉比， 给美丽的校园的早晨增添了一抹 红色。夕阳西下 时的校园，有着不可抗拒的美 丽。那是一种 详 和安静，那是一种蓬勃生机。 绯红 的夕阳照在湖面上，静得没有声息， 绿色的水草点 缀着、 摆动着，偶有微 风，就激起 了阵阵涟 漪。 鱼儿们在水中尽情 畅游，是否也 为这校园喝彩?从两幢挺立的教学楼里 传来阵阵朗朗书声，那是 贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天 的开始。偶 尔 随微 风传 来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋 头 苦读时 的一段插曲，那是 欢乐 愉悦的

6、见证 。当同学 们迎着朝霞，大步走在校园美 丽的小径上的 时候，那是何种的生机!当同学 们踏着夕阳互相挽着 谈笑风生的 时候，那又是何种的 惬意!还有我们可爱可敬的老 师，当你遇到困 难无法解决 时，老 师就成了你的引路人;当你心 里有话却无处诉说时 ，老师就成了你的 倾听者;当你拥有喜悦与快 乐时，老师就成了你的分 享者。 这样的老师，难道不能 让你由衷地喜 爱吗?谁说 校园生活百般枯燥， 谁说校园的一切充 满无奈。看我的校园：校园生活 时时处处 充满色彩，时时处处 充满欢笑。因此，我要 说：“我的校园生活多姿多彩!”萦绕着西湖淡淡的水气，迎着 浓郁而稳厚的秋 风，在金秋九月，我踏入西湖一中

7、的大 门，迎来了我 崭新而又充 满 新奇的高中生活。转眼间，我在西湖一中已 经渡过 了一个半学期，是啊!在这所美 丽的校园里，我已学清晨，伴着 刚刚露头的太阳以及薄如 丝绸的阳光。学校里已有了 阵阵清脆的朗 读声， 同学 们在用心地， 专一地 读着。大家神情 专注，自然。 “一年之 计在于春，一日之 计在于 晨”我也就是在 这样的氛围 中，积累了很多的古 诗词，也背下了很多的 单词，也 让我不断 进步以及提高。而在课堂上，老 师的讲课生动有趣而且富有感情，老 师认 真负责的态度也让我们很是 感动，老师的淳淳教 导，老师的细言咛语，好似一涓清流，淌入我 们的心灵深 处，给人以 振奋向上的力量。我

8、想，将 来无论如何，老 师的教诲和指导一定会 铭记于我的心中。而在 课下，老 师们 亦师亦友，和我 们相处得很融洽。而我 们有不清楚或不懂的 问题老师也给细 心解答。而我 们在豁然开朗的同 时，老师又对知识 进行引申和拓展， 让我们的水平 “更上 一层楼”。习了将近一个春秋了，而关于在西湖的学习生活， 总 是 让我感受很多，受益匪浅。其实，西湖一中的 书院式学习，小班化教学， 让我们学习不仅更方便，也 让我们和老 师的关系更 进了一步，也正是 这样，我们也不懈前 进的动力和学 习兴趣。中午吃饭时，在食堂里，无 论是在排除等 饭，也无论是在吃 饭时，总会有很多同学拿 着书看着，他们对于知识的渴求

9、，让我吃惊，也让我敬佩，让我在以后的学 习生活中也养 成了这样的习惯，知识在于 积累，在于利用平 时零碎的时间，从而得到提升。而在下午，除了几 门主修课程，我们也有心理 课、美术课、通技课、信息课以及选修 课。丰富多彩的课程，不仅拓宽了我们的视野，也增 长了我们的才干和能力。当然， 对于 我，也更 让我有了丰富的 课 外知识也让我能在 紧张的学习之余得到放松。西湖一中的学 习是愉悦的，当然更多的也是 紧张 ，每一次的大考、期中考、期本考、 月考，都有清晰而又直 观的排名， 这的确于每个人来 说是 压力，当然更是 动力。一周双 测 ， 可以说是西湖的特色，也 正是因为这样，我们才能不断成 长，也

10、可以飞得更高。我想，无 论以后的学 习生活有多少酸甜苦辣，又有多少 艰辛和苦 难，也无 论多少泪水， 汗水或是血的教 训。我终究会在这三年里得以成 长，让我以后 驻足于西湖一中旁 时可以说： 那是我曾经拼搏的地方，那也是最美的地方 “校园总是那么美好，同学 们的欢声笑语毫不吝 啬地给予了它。班 级总是那么温馨， 记载着我们童年无比美好早已忘记了这首诗的名字，但它的音韵 总会在我耳边回响， 校园存留着 我们六年的故事，它是我 们永久的家。我 们的校园 让我们体会到温暖，当然也 有善意的 惩罚。我的校园故事 总是那么多，呵，曾 经那读了多少遍也 读不对的“穗”，那曾 经读到“祖祖辈辈”时的怦然大

11、笑，那就要合唱的最后一刻才找到的 裤子，的确 带给了同学 们许 多欢笑。记得那是在我 们六年级的国庆节目，那天我十分的不走运， 刚刚合唱的时候让可恶的 钉子把 裤子弄了一个口子，貌似有某位女生看到了，我尴尬极了!马上就该彩排了，可 恶!我不停地在看着那个 带 给我尴尬的钉子，心中已 经满是怒火，恨不得把它 给扔出去!但心 中仍在想：我如果被 这点困难所击倒也太夸张了，这不就等于被人抓住了把柄 忽然， 我灵机一 动， 脑海里浮现了那些登山 的人把上衣 记在腰间的图片， “有了!”我迅速地解下上 衣， 记上了，好啊!真可谓是“车到山前必有路 ”我为我的智慧 结晶而感到无比的 骄傲和自豪，彩排开始，

12、我的 这身行头无疑是彩排中的一大亮 点，郭老 师忍不住说： “高手的行头就是 不一般哪!”。校园，使我 们有缘成为了兄弟，当然，也免不了有姐妹。也 许男孩子骨子里就有一种 和女孩对着干的习惯， 虽然，没有依据，但至少我 认为是这样。其实我挺调皮的，也很 爱 和别人对着干，尤其是 女生。我的 “兄弟 ”也许看不出来，因 为 我一向采取 亲和政策，打不 还手骂不还口，在我 记忆 中好像有那么几次我 还手了，其中的一次我 记忆 犹新。那是在六年 级 上学期，不知道我什么地方惹到了我那位 谁是都可能爆 发 的同位，好嘛， 一个河 东狮吼，对我是一 阵怒踹，一开始我的 亲和政策放在第一位，可是，后来 觉

13、得不对 劲，您老把我当成是 木头人啊!不行，还手!我一个拳 头落到了她的背上，但一出手我就后 悔了，她怒气冲冲地瞪了我一眼， 趴 到了桌子上。不得了，平日里威 风凛凛的王班 长哭了， 我从小到大除了蛇以外最怕的就是人哭 ，这源于小 时候我和一个小女孩玩，自己摔倒了， 哭了，所有人都 认为是我欺 负她，所以我非常害怕人哭。唉，如今是我惹得她，可怜。不 过说起来王班 长还是很不错地，并没有告 诉老师，这就是给我很大的面子了!校园生活其 实 真的很耐人回味， 这里是与兄弟姐妹共同的校园，共同的家!共同走 过 的童年 记忆!每天清晨步入校园， 绿色的草坪，棕色的跑道， 鲜明而干 净的色彩 让人肃然起敬

14、，穿 过一排整 齐的柿子 树，这时 的静寂让自己陶醉，也常常不禁想起自己童年 时的学校。说是学校真的是有点大言不 惭，因为它普通的就是一 户人家，两 间房子，没有园 墙， 和周围的住家浑然一体，如果你不走 进去看到里面的 摆设，在外面你 丝毫无法辨 别出它就 是神圣的学校。可是 说 它是学校也一点也不夸 张，因为就在这间屋子里， “驻扎”着1年级 到5年级的全部学生，尽管有的年 级 只有两个人，最多的年 级也不 过4个人，是典型的复 试教学，另外一 间就是老 师的家兼办公室。教室里面的桌椅板凳都是从各家各 户凑来的，所以是各式各 样，五花八 门，记 得最好 的一个桌子是一 张雕花的古式方桌，古

15、香古色， 这是最高年 级的学哥学姐 们才有 资 格坐， 这也成了一种荣耀。 记 得最早的桌子都是用 砖 砌成的，上面用洋灰抹平，冬天的 时候，冰 得让人无法接触。 别看这么简陋的学校也不是村村都有， 这 是村委会重 视知识的结果。老 师是村子里最有学 问的人了，不 过他还是要下 地干活的。 记得教我们的老师是一个中 专生， 准确地 说是初中 毕业后又上了两年学，不 过不是师范而是学医的，所以他 还是我们村的赤 脚医生， 谁有个 头疼脑热 什么的，都会找他看看开个方子。后来他 结婚后，他的 爱人也认 字，村里就 让她教1、2年级，而他则教3、4、5年级。再后来他 们有了孩子，常常是一 边看孩子一 边给我们上课，所以他 们的孩子都是在知 识的海洋中熏陶大的， 记得他们的老 二刚 会说话时就一鸣惊人： “你看我多漂亮啊， 脸象红苹果一 样。”一度传为“佳话”。老师 进到里屋就是家，走出来就是教室，看到老 师出出进进，倒也 亲切。老师多才多艺，上什么 课都是老 师一句话，记得老师还会给我们上音乐课，一把二胡 拉的有滋有味，教我 们唱当时的电影插曲如 红星歌 红梅赞等，我 们学的也是 专注 认真，多少年后的今天 还依稀可 见。我们还有社会实践课，那就是帮助老 师家剥玉米，晾麦子，课的