描写花的联想初二作文5篇

1、描写花的 联想初二作文 5 篇 当我看 见花时，我想到了很多 东西。下面就是小 编给大家整理的描写花的 联想初二作 文 5 篇，希望大家喜 欢 ! 在我的生命里，有些 颜色代表着幸福，它 们是我依 赖的保护罩，时刻伴随我的成 长。 墨绿，是爸爸 给予我的幸福，爸爸 对我很严厉 ，就像黑色的暴雨，但在我有困 难的时 候他都会耐心的开 导我，虽然很严厉，但是有 时也很关心我，就像黑色中有一抹 绿色，这 是爸爸 给 我的幸福。 粉红，是 妈妈给 予我的幸福。每当我被困 难打败的时候， 妈妈都会 说：“不怕，不可 以被困 难打败，起来吧，以你的智慧打 败困难。”听了妈妈 的话，我 对自己充满自信，这

2、是粉 红 ，是 妈妈给 我的幸福。 湛蓝，是老师给我的幸福。每当有 题目不会，老 师就像人类的英雄一 样，让我不要被 困难给阻挡了，老 师就像园丁，我 们就是花朵，老师会为我们浇水，让我们茁壮成 长。这 是湛蓝，是老 师给我的幸福。我在湛 蓝的关爱下成长。 感谢幸福的 颜 色，是你 让我幸福。 当我看 见花时，我想到了很多 东西。 花是幸福的，当它开放 时，人们的观赏它时，总是有一种高 兴，幸福的感 觉。孩子 们 见到了它，比大人 们更加开心。 花代表美好的品 质，每片花瓣都代表着一个美好的品 质 ，比如第一片代表自信，第二 片代表勇敢，第三片代表善于表达自我，所有的 连起来， 这 就变成了我

3、。 花是小朋友 们开心起来那粉嫩的 脸蛋， 时不时就让人忍不住想去捏一把。春天那盛开 的杏花粉嫩嫩的， 难道不像孩子 们张开的笑 脸吗 ? 花还是春天，你 们一定感觉很奇怪吧。春天，万物复 苏，鸟语花香的季 节里，怎么可 能没有花儿姑娘的足迹呢 ? 我们是花儿，老 师就像雨露，滋 润着我们，我们受到滋 润后就像花儿一 样茁壮成 长 花虽然很普通，但是它却默默地 贡献着自己，美化我 们 的环境说到幸福，我就想到了 妈妈 的脸 ，因 为我的数学老是考不到高分，我 这一次就在家好 好复习的，果然 结果出来了，我的数学居然考了 100 分。一回到家，我就把 这次考试成绩 告诉了妈妈，妈妈听了开心的笑了

4、，笑得多么开心啊，就好像二月开放的 鲜艳的花一 样， 顿时 我感到很幸福。 还有一次，我和 妈妈走到菜场去买菜，我和 妈妈买菜回家的路上，我看 见有一位老奶 奶不小心在路上走路的 时候摔倒了，我看 见了， 连忙跑 过去把那位老奶奶从地上扶起来， 当我把老奶奶扶起来的一瞬 间，我回 头看见了妈妈正向我 竖着大拇指儿，而且 妈妈的脸上 还带 着微笑，我深深的感到了幸福。 通过这 两次的事情，我知道了幸福真像花儿一 样美丽呀 ! 老师是辛劳的园丁，我 们是美丽的花朵，园丁对小花的呵 护就是老师对我们爱的体现 先讲讲我的大园丁 语文老师吧。他是班主任，他不 仅把文明和知 识传授给我们， 而且对我们也是

5、关 爱有加。 语文老师像一个大家庭的爸爸，无私公正。 数学老师是位五十几 岁的爸爸，他的 课让人笑声连连。他教 给我们的不单单是一个个 知识，更多的是方法。当取得好成 绩时，他总是用赞扬的眼神看我 们，当我 们有做 错东西 时，他总是给我们鼓励，他的 爱是催人 进取的爱。 英语老师是位年龄不到四十的 妈妈，她的爱让人甜蜜。她教我 们英文字母， 单词，或 是一些英国的知 识 ，让 我 们 更进一步了解英 语的背景。 电脑老师的课让人感到高深莫 测，让我们更了解 电脑。 体育老师是充满友谊的，她的一句 话是：友 谊可以做很多你想不到的事情。 音乐老师 的爱是带着音符的， 让人心醉不已。美 术老师

6、的爱是用她的想象撑起来的， 让人看着她的作品心 旷 神怡，而且她 讲的课也十分生 动有趣。 花本身很美好，但在园丁的呵 护 下就更好了。 有一天晚上，我正坐在床上看 书 ，突然吊灯淘气的 对我眨了眨眼睛，停 电了。 我无奈，只好摸黑走 进书 房，从 书 架上拿出打火机和一个小方盒，回到床上。到床上， 我打开小方盒拿出一个 圆柱形的蜡 烛点燃了一根 软软的“电线 ”。一瞬 间，整个屋子都亮了， 我将蜡 烛摆 在柜子上。 只见一滴滴红宝石似的 “红眼泪”， 从蜡烛的头上滚落下来， 我以 为蜡烛不想燃烧自己 的生命，便想把蜡 烛熄灭。忽然火苗 闪了闪，好像在 说：“谁说 我哭了，我 这是被烟熏下 的眼泪，再 说我天生就是个占地方的 东西，你还不如把我 烧了呢! ”这时，我眼前仿佛出 现 了一间科室，只 见叶欣正在抗 “非典”的战场上，一点一滴的燃 烧着自己的生命。突然，画 面一闪而过，变成