学风建设辩论赛活动策划书及总结

1、吉林工商学院大学生国际辩论赛外语分院学生会自律部、学习部、活动目的为了丰富我院学生的课余文化生活，活跃校园气氛，辩论是一项可以提高 思维能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。我们是骄子， 未来的学者，当具有缜密的逻辑，迅速的判断、严整的思维。辩论赛正是当代大 学生训练自我、展示自我的绝佳方式。古人云：理不辩不明。在思想的碰撞中我 们发觉真理的永恒，在唇枪舌战中我们展示智慧的光辉，木次比赛将为期望展示 自我、挑战自我的学生捉供一个平台，也将在全校学生中揪起思考思辨的热潮， 倡导求是求真的精神。二、主办单位外语分院学生会门律部、学习部组长：李悦、吕振。李冰、荣金活动策划：李悦、吕振

2、。李冰、荣金活动成员：学习部：柏慧、郭亭利、李雪、刘洋、黄旭迪、葛婷婷、李瑞 雪、国赫玲 门律部：。高宇，陈富强，杨柳，胡曼，张旭。张春雨。三、活动对象外语学院以各班为单位组建队伍参赛，每队四人。四、组织策划（一）活动分为本科班和专科班两个赛区，各口组织学生参加比赛， 分别比岀 木科班和专科班的名次后，再共同策划，组织一次木科班与专科班的最后i场决 赛。（二）活动时间安排表 辩论赛时间安排如下11 月 20 fi-11 月 21 日11月20日（初赛）11月16日 早白习7:30 一教五楼大厅抽签初赛第一场参赛队伍：*班、*班 时间：11月20日地点：一教419第二场参赛队伍：*班、*班 时间

3、：11月20日地点：一教419 第三场参赛队伍：*班、*班 时间：11月20日地点：一教419 第四场参赛队伍：*班、*班 时间:11 b 20 b 地点：一教41911月21日（复赛）11月20 口比赛结束后，进行第二轮抽签，齐队准备辩论材料复赛第一场参赛队伍：*班、*班 时间：11月21日地点：一教419 复赛第二场参赛队伍：*班、*班 时间:11 b 21日 地点：一教41911月21日（决赛）决赛队伍：*班、*班时间:11 h 21 r地点：一教419（三）比赛进程（由辩论赛主席执行）1、辩论赛开始2、宣布辩题3、介绍双方所持立场4、介绍评委及点评嘉宾5、比赛开始6、评委团递交评分表，

4、离席评定结果7、评委入席，点评嘉宾评析发言8、：巨布比赛结果9、比赛结束（四）辩论赛比赛程序及时间规定（比赛时间约25分钟）外语分院大学生国际辩论赛比赛程序及用时规定序 号阶段名称程序时间备注1开场陈词阶段止方一辩发言2分30秒2（5分钟）反方辩发门2分30秒3攻辩阶段（6分钟）正方二辩选择反方二辩 或三辩进行对攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒4反方二辩选择正方二辩 或三辩进行对攻辩1分30秒5正方三辩选择反方二辩 或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过 10秒每次回答不超过20秒6反方三辩选择正方二辩 或-:辩进行对攻辩分30秒7自由辩论阶段 （8分钟）自由辩论

5、（止方先开始）8分钟（双方各4分钟）总结陈词阶段（6分钟）反方四辩总结陈词3分钟8正方四辩总结陈词3分钟关丁辩论的说明 我们提倡并鼓励源于智慧的轻松，幽默，调侃的辩论风格 辩论赛说到底是一场智能的游戏，是一场辩论技巧，风格，语言的较量。 鲜活的实例和生动譬喻是让人们知晓概念和逻辑的最佳方法，无数辩论事 实证明，如果事实和譬喻运用及时，得当，往往会去的良好的结果 辩论中，为支持己方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用 嫩感历史人物及当代现任领导的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时, 尽量避免敏感的政治人物及事件 每场比赛，辩手的辩位不能变动，也不得屮途替换辩手（五）比赛耍求1、开场

6、陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。2、攻辩耍求：此环节为双方二辩、三辩之间的对话，提问、冋答和攻辩小结都必须是 这三者。各方三辩至多可提三个问题，对方一辩必须回答，其他辩手不得代 替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难，回答应针对问题，切忌答非所问。3、自由辩论阶段耍求； 提交材料在比赛之前，各队应向评委提交必要的文字材料，材料内容包括本队 对辩题立场的分析理解，逻辑框架设计，主要论点、论据，对对方立论的分 析等有关辩论的战略、战术。 自由辩论规则a. 辩论发言必须两对之间交替进行，各用吋四分钟；b. 自由开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任

7、何一位队员就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；c. 在此时间里，每位辩论队员的发言顺序。次数和时间不受限制；d. 当一方发言结束，即开始计算另一方发言时间；e. 如果一队的发言时间用尽，别一队还有发言时间，则该队的一名或 多名可以继续发言，直到该队的时间用尽为止。f. 比赛小，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发 言。g. 倡导良好的辩风，注重普及知识，启迪智慧和展示风度，不提倡纯 粹以节约吋间为目的的辩论，切忌人身攻击。4、总结陈词要求：应针对现场辩论整体态势进行总结，并注重升华辩题内涵。（六）评判规则（）评判预赛阶段每场比赛评判由5位评委组成，决赛阶段每场比赛

8、评判团由7位评委组 成。评委对在场的各个代表队做岀评判，具体以分数为准。（-） 审核1、团体部分: 审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明, 对木方难点能有效处理和化解。 展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整过辩论过程条理 清晰，能给人以层层递推的美感。 辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；冋答直面问题，有理依据。注重针对 辩题正面交锋。 配合具有团队精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，坚守 兼备，自由辩论时方言错落有致，体现“流动的整体意识”。 语吉普通话标准，语速抑扬顿挫，富于感染力，体现国语的优美。辩风比赛中尊重对手，尊重主席

9、、评为观众。举止得体，显示晾好的道德修养。 敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。形彖着装整齐，仪表大方，体现良好的风度和气质。2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：陈词流畅，说理透彻，用语得体； 提问合适，冋答屮肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣屮寓见解。 台风与辩风。（三）胜负判定1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其与分数和加取平均值, 为该队得分；2、参赛两队中总记得分局高的一队取胜；3、如果两队得分相同，则由评委团另行投票，决定胜负。4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值, 为该队参赛队员的得分。如果

10、两队员得分和同，则有评判团另行投票，决定优秀 辩手和最佳辩手的人选。5、评委离席商定比赛结果（四）点评每场比赛有一位或两位点评嘉宾现场点评，点评嘉宾在评委中产生。五、奖项设定（一）团体奖团体一等奖 团体二等奖团体三等奖（二）个人奖1、优秀辩手奖（八个）2、最佳辩手奖（二个）六、比赛须知1、请各班组织委员以及参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。2、请各参赛队员及组织员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时， 各赛场的黑板装饰有对战双方协调商定，在比赛开始前30分钟装饰好，以利于 赛事的统筹安排及齐场比赛准备工作的顺利进行。3、请各参赛队遵守赛事的各项事项安排，如遇到特别的问题，

11、请及时与组织者 以及院学生会进行联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。4、遵守赛事的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致是准备工作，以利 于辩手在比赛中发挥出自己最好水平。5、比赛期间，各参赛队请不要和评委接触，如果表达对赛事的意见，请与学习 部成员联系。6、各班可专门组织木班同学观看木班队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的 宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛的正常的行为，自律部都有权阻止并 要求其离开比赛现场。七、备选辩题（附表四：辩题） 附表一：外语分院大学生国际辩论赛评 分表开篇立 论10分攻辩40分白由辩 论30分总结陈词10分综合印 象10分总分100分正 方反 方附表二:辩手个人得分（不参与团体评分）各项分 值正方 一辩正方二辩正方三辩正方四辩反方 一辩反方 二辩反方三辩反方 四辩语言表达20分整体意识20分辩驳能力20分逻辑思维20分综合印象20分总分100分辩题分类初赛辩题1、止：在当今的校园里，大学生做兼职利大于弊反：在当今的校园里,大学生做兼职弊大于利2、te：经济发展应该以教育发展为前提 前提3、正：当代中国应以环境保护为先4、止：现代社会更需要通才5、正：当今中国，在校大学生创业利大于弊 弊大于利复赛辩题1、止：当今社会，合作比竞争重要2、正：城市交通