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文档简介

1、学习必备欢迎下载动手做做看其次课时教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启示；2. 通过朗读和试验熟悉“动手做做看”的意义，并通过课后作业勉励同学动手做做看； |3. 唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识；教学重点：流利、有感情地朗读课文，熟悉动手做做看的意义；教学难点：唤起同学不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识；教学预备：课件、水杯、金鱼、植物油教学过程： 一、试验导入1. 把植物油倒入水中，油会浮在水面上仍是会沉下去？2. 试验后板题：动手做做看；3.指导齐读课题； 二、复习巩固生字；1. 认读生字，沟通识字方法；2. 读词语；三、 初读课文

2、，整体感知；1. 略读课文，一边读一边想，课文中显现了哪些人物？主要讲了哪两学习必备欢迎下载个人？2. 范读课文，同学摸索课文的主要内容是什么？四、精读课文，读出感情；1. 科学家朗志万提了一个古怪的问题是什么？（齐读）2. 书上的两个小伴侣是怎么说的？（分角色朗读）3. 从他们的话里你知道这几个小伴侣同意朗志万的话吗？4. 伊琳娜是怎么想的 .怎么做的？结果怎样？（ 1）、读句子：伊琳娜觉得他们都没说对， 但自己又想不出道理来；从这句话可以看出伊琳娜同意朗志万的观点吗？（ 2）、读妈妈的话：不能光想，自己动手做做看！懂得“光”字；光是只的意思； 指名读妈妈说的话 （ 3）、听了妈妈的话，伊琳

3、娜在动手做试验中发觉结果和郎志万说的一样吗？5. 伊琳娜为什么愤怒？后来为什么又笑了；五、拓展 1、说说伊琳娜是个怎样的孩子？2、试验：将一把尺子放入水杯中，尺子上的字会发生怎样的变化？ 六、小结在平常的生活中，当遇到问题的时候，我们不能迷信权威，不轻信盲从，要勇于实践；要动脑想想，动手去做做看，像伊琳娜那样做一个生活中的有心人；七、布置作业学习必备欢迎下载1 、阅读小马过河，把读后的感受说给爸爸妈妈或同学听；2 、将一只装满了水的杯子，盖上一张纸；然后用手按住纸把杯子快速地倒过来；请问，假如把手移开，杯子里的水会不会洒出来呢？板书设计：13、动手做做看朗志万 -提出问题 -结论错误（“骗”）实践出真知伊琳娜 -动手做 -愤怒-笑了学习必备欢迎下载动手做做看教学设计2021-2021学年度其次学期授

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