初四物理知识点剖析188

1、机械运动17. 在测平均速度的试验中（图测量. 如秒表每格为13），斜面应挑选较小坡度，这样设计是为了试验中便于1s, 就该试验中，小车通过全程的平均速度是.试验中，小车通过上半程的平均速度（选填 “ 大于 ” 、“ 小于 ” 或“等于 ” ）小车通过下半程的平均速度.图 13图 149.在如下列图的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后， 滑动变阻器的滑片向右移动时，三个电表的示数变化情形是a.a的示数变小， v1 的示数不变， v2 的示数变小b.a 的示数变大， v1 的示数变大， v2 的示数变小c.a 的示数变小， v1 的示数不变， v2 的示数变大d.a 的示数变大， v1 的示数

2、变小， v2 的示数变大c.8 在图 4 中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关s 后，滑动变阻器的滑片p 向右移动的过程中，以下说法正确选项a 电流表 a1 和电流表 a2 的示数之和变小b电压表 v 和电流表 a2 的示数之比保持不变c电流表 a1的示数变小，电压表 v 的示数变大d电流表 a2 的示数不变，电压表 v 的示数不变9.在图 5 中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关s 后，电路正常工作，过了一会儿灯l 突然变亮，两表示数都变大，就该电路显现的故障可能是a 灯 l 短路b灯 l 断路c电阻 r断路 d 电阻r短路9. 在图 8 的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关s 后

3、，滑动变阻器的滑片p 由图a电流表a1 b电流表a2c电压表v 和电流表 a2 d电压表v 示数变大 磁场：17.打开收音机的开关 ,旋转至没有电台的位置,将音量开大 .取一节干电池和一根导线,拿到收音机邻近. 先将导线的一端与电池的负极相连,再将导线的另一端与正极摩擦 ,使它们时断时续地接触 图 13. 这时,我们从收音机里能听到 “咔咔”的声音 ,这说明 .15.图 11为直流电动机模型 .直流电动机的工作原理是 电 _ 动 机.工作时 ,能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠 来实现的 .11.电磁铁与永磁体相比 ,其优点是：磁性的有无可以通过 来 实现 ;磁性的强弱可以通过电流的大 小

4、来掌握 ;磁极的极性可以通过 来 实现 .2. 如图 1 所示,a表示垂直于纸面的一根导体, 它是闭合电路的一部分 , 它在磁场中沿图示的方向运动时, 哪种情形下不会产生感应电流aaaabc图 1c22. 请在如下列图中画出两磁极间磁感线的分布并标明方向；14. 发电机和电动机的相继问世，使人类大规模用电成为现实；发电机是依据原理制成的；电动机是依据原理制成的；8.如下列图是小明探究在 “什么情形下磁可以生电 ”的试验装置，其中能够使电流计指针发生偏转的是a. ab不动，磁体上下移动b. ab 不动，磁体左右移动c.磁体不动， ab上下移动d.磁体与ab 一起向右移动b10. 小明利用光敏受到

5、光照时电阻变小的特性，设计了一个图 6 所示的自动掌握电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭，在实际调试时发觉灯始终亮，而光敏电阻和其它元件都正常；以下调剂能使掌握电路达到要求的是a削减电磁铁线圈的匝数b 抽出电磁铁的铁芯c 滑动变阻器的滑片p 向左移d减小掌握电路的电源电压16图 9 所示的是一种环保墨手电何，这种手电筒不用于电池作为电源使用时只要将它来回摇动筑眈发光这种手电俺能够发电的原理是 其能量是由 转化成电能22请在图 12 中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向10. 图 9ab图 9cdb电磁波：11. 电磁波无处不在，依据电磁波的频率由低到高排列次序，可分为无线电波、微波、x 射线、射

6、线等 .11. 红外线可见光12 原子弹和核电都是利用链式反应，两者的本质区分是： 原子弹爆炸时发生的链式反应是，核反应堆中发生的链式反应是13 霜、雪露、雨 不答雪、雨不扣分 14 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫或七种 红色15 不知道运动和静止的相对性或参照物选取不同，对物体运动的描述不同13 雨、雪、霜、露都是水的不同状态，从物态变化的角度来看，属于凝华的是.由于液化形成的是14 如图8 甲所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏 上，在光屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次 是不同颜色的光如在白屏上贴一张红纸 图 8 乙，就光屏上就显现15 诗人常用语言的韵律和意境描述物体的运动图9 所示

7、是一首描述 “云”和“月”运动的诗，之所以对这个现象“难意会 ”，是由于16 图 10 所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体；甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p 甲p 乙17 某电磁波的波形如图11 所示就该电磁波的波长是，频率是18 图 12 所示的是恒温箱的简易电路图其工作原理是，接通工作电路后，电热丝加热，箱内温度上升，当箱内温度达到温度计金属丝 a 所指的温度时，掌握电路接通，电磁铁有磁性，衔铁被吸下，工作电路，电热丝停止加热当箱内温度低于金属丝a 所指的温度时，掌握电路断开，衔铁被，工作电路再次工作，电热丝加热，从而保持恒温箱内温度恒定16

8、 >17 004m7 5x10 9hz18 断开或停止工作 弹簧拉起热学25 在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面 二氧化氮的密度大于空气密度 ，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开图 16甲抽掉玻璃板后，最终发觉两瓶内气体颜色基本相同图 16 乙1 这是一种什么现象 .2 它说明白什么 .25 扩散分子在不停的做无规章运动每空22. 无论是白天仍是夜晚 , 人们闲逛在海边, 会感到习习海风迎面吹拂 , 特别畅快 . 这样的风特别柔和 , 通常情形下 ,它白天从海上吹向陆地 , 夜晚从陆地吹向海上 图 16,气象上把这种风称为 “海陆风 ”. 请你运用学过的物理学问说

9、明海陆风形成的缘由 .1. 以下自然现象属于凝华的是a. 春天到了 , 积雪融解b. 夏天的早晨 , 草地上显现露珠c. 秋天的早晨 , 显现大雾d. 初冬的早晨 , 地面上显现白霜d23. 冰棍冒出的 “白气”是怎么形成的？ “白气”是向上飘仍是向下飘？为什么？新风系统23.白“气”是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成的，（2 分）因 “白气”的密度大于空气的密度，所受浮力小于重力，因而 “白气”向下飘；（ 3 分）2关于温度，热量，内能以下说法正确选项a 对物体加热物体的温度肯定上升b物体的温度越高，所含的热量越多c物体的温度为 00c，其内能也为零d热量总是从温度高的物体向温度低的 物体

10、传递；7我们的家乡环境美丽四季如画，国内外游客，写下了很多赞扬烟台景象的诗文，以下诗句中我们从报刊杂志中摘 录的，其中能够说明分子在不停的做无规章运动的是aa初春的果园鸟语花香b盛夏的海边微风吹拂c深秋的塔山红叶纷飞d隆冬的田野大雪茫茫4.如下列图的是某种物质发生物态变化过程中温度 时间图像；该物态变化过程可能是a.水的凝固过程b.海波的凝固过程c.玻璃的凝固过程d.蜡的凝固过程6.如下列图试验或事例，属于内能转化为机械能的是4. 图 4图 422. 请你利用学过的物理学问说明两位同学的取暖方式（图 16）有何不同 .22. “ 哈气 ” 是通过热传递的方式使手的内能增加温度上升；（ 2“搓手

11、 ” 是通过克服摩擦做功的方式使手的内能增加温度上升 . （2 分）13. 图 10 甲所示的试验现象说明.图 10 乙所示的试验现象说明.图 10 丙所示的试验现象说明.13. 分子在永不停息地做无规章运动分子间存在引力温度越高分子的无规章运动越猛烈26. 在“ 探究水和食用油吸热才能” 的试验中，小明猜想物体温度上升吸取热量的多少可能与质量和物质的种类有关.a: 让讨论对象上升相同的温度，然后比较它们吸取热量的多少.b: 让讨论对象吸取相同的热量，然后比较它们上升温度的高低.（1）试验室预备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成试验，仍需要.（2）两方

12、案中水和食用油吸热多少是通过来反映的.（3）从两个方案中任选一个设计试验数据记录表.26. （ 1）天平（ 1 分）（ 2）加热时间（ 1 分）（ 3）如下表（ 3表 1 让讨论对象上升相同温度次数物质质量（ g）上升的温度（）加热时间（ min ）表 2 让研1食用油50102食用油100103水5010收相同热量究对象吸次数物质质量加热时间初温 t 1（）末温上升的温度（ g）（ min）t 2（）（）1食用油5052食用油10053水505（如设计成下表同样给分）次物质质量初温末温上升的温度加热时间数（ g）t 1 （）t 2（）（）（ min）12327在探究晶体熔化时温度的变化规锋试

13、验中，某小组设计如图15 甲，乙所示的两套试验方案(1) 请分析估价两套试验方案(2) 下表是某小组的测量数据时问mino2468lo121316 182022242628温度333640384648484848 4849505l5253请依据表中的数据在图16 所示的坐标中绘出 “温度一时间 ”的图像该物质是 （选填 “晶体”或“非晶体 ”）如是晶体其熔点是 27. 小明设计了如下列图的试验装置来探究水和食用油的吸热本事；写出调整试验器材的方法步骤；依据小明的探究方案，试验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，仍需要掌握不变的量有哪些？试验探究记录数据如下表；0123456789103

14、3133333337339402456803323374444755250.55.502.7.50.555加热时间t/min水的温度/ 食用油的温度/在这些数据中，哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误，分析试验数据，可以得出的结论是什么？27. 调整下面铁夹，使石棉网处于适当的高度；调整上面铁夹，使温度计处于适当的高度；（2 分）水与食用油的质量和初始温度相同；（2 分）第 6min食用油的温度记录错误；（2 分）分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油上升的温度比水高；分析比较水在第 5min 、10min和食用油在第 2min 、4min的数据可知，上升相同的温度，水需要加热的时间比食用油的长，进而得出水的吸热本事比食用油大；（2 分，只答水的吸热本事比食用油大同样得分）27. 在探究 “水的沸腾 ”的试验中 , 甲、乙两组同学分别使用a、b 两套装置 如图 20 来完成试验 .(1) 图 21a、b 所示的是观看水沸腾试验中显现的两种情形, 其中水沸腾时的情形为 填“a”或“b”(2) 甲组观看水沸腾时温度计的示数如图22 所示, 他们所测水的沸点是 .他们所挑选的装置应是 填 a 或 b.(3) 分析评估 a、