加几的加法及相应的减法练习教学设计_第1页
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文档简介

1、学习必备欢迎下载10 加几的加法及相应的减法练习 教学内容 10 加几的加法及相应的减法练习课； 教学目标 1. 巩固本单元所学的学问， 用数的组成运算10 加几的加法和相应的减法；2. 提高运算才能；3. 培育良好的复习习惯； 教学过程 1. 看图写算式；2. 填空练习；（1）15-5=10 这个算式中， 15 叫（），5 叫（），10 叫（）；（2）10+9=19 这个算式中， 10 叫（），9 叫（），19 叫（）；学习必备欢迎下载教学意图： 巩固上节课所学的内容， 正确运算 10 加几的加法及相应的减法，熟知加减法算式中各部分的名称；3. 看谁一次能算对；12+1= 12-1= 13+

2、2=11+3= 14-2= 13-1=4. 在里填上“”、“”或“=”；要求：先把算式结果写在原式下面再进行比较；独立完成，集体订正；10+312 13 - 1035+1018 11+2 145. 运算；8+2+6 18-8-311-1+5 9+1-4教学意图： 通过多种形式的练习， 同学能够娴熟运算10 加几的加法及相应的减法的算式；6. 填空；学习必备欢迎下载7. 填未知加数；要求：独立完成，指名订正，并说一说你是怎样想的；7+（ ）=10 6+ （ ）=10 9+ （ ） =19教学意图：这两道题是为以后学习20 以内进位加法和退位减法做学问上的预备；8. 读钟面上的数，说出各是几时；老师说明： 钟面上的长针叫分针， 短针叫时针， 长针指着 12， 短针指着几，就是几时；请你们试着读出这几个钟面上的时刻；教学意图：初步熟悉钟面上的时刻，为学习时、分、秒做准备；9. 列算式，并说得数；要求：读题、分析、列式运算；学习必备欢迎下载（ 1）一个加数是8，另一个加数是10

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