功功率机械效率中考专题练习_第1页
功功率机械效率中考专题练习_第2页
功功率机械效率中考专题练习_第3页
功功率机械效率中考专题练习_第4页
功功率机械效率中考专题练习_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、优秀学习资料欢迎下载功功率机械效率中考专题一、挑选题(共12 小题,每道题3 分,满分36 分) 1以下关于力做功的说法,正确选项()a汽车在水平大路上匀速行驶,汽车所受重力对汽车有做功b人提着箱子站在地面不动,手的拉力对箱子没有做功 c过山车向下运动过程中,车上乘客所受重力对乘客没有做功d人把箱子从二楼提到三楼,手的拉力对箱子没有做功2如下列图描述的力,有对物体做功的是()abcd 3在国际单位制中,压强的单位是()a牛顿b帕斯卡c焦耳d瓦特4如图,用滑轮组提升重物时,重 800n 的物体在10s 内匀速上升了1m已知拉绳子的力f为 500n,就提升重物的过程中()a绳子自由端被拉下3m b

2、做的有用功是800j c拉力 f 的功率是80w d滑轮组的机械效率是60%5以下关于功率和机械效率的说法中,正确选项()a功率大的机械,做功肯定多b做功多的机械,效率肯定高c做功快的机械,功率肯定大d效率高的机械,功率肯定大优秀学习资料欢迎下载6平直大路上的甲、乙两辆汽车,在相同牵引力作用下匀速行驶,假如在相同时间内通过的路程之比为3: 2,就甲与乙()a牵引力做功之比为2: 3b牵引力做功之比为3: 2c牵引力的功率之比为1: 1d汽车所受的阻力之比为3: 27如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成用它们分别将重物g1、g2提高相同高度a用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变b如 g

3、1=g2,甲的机械效率大于乙的机械效率c如 g1=g2,拉力做的总功相同d如 g1=g2,拉力做的额外功相同8如下列图的滑轮组,在拉力f 的作用下使物体上升了2m,拉力 f 所做的功为800j,滑轮 组的机械效率为70%,就物体受到的重力是()a 160nb280nc 16nd 28n9如下列图是李杨测滑轮组机械效率的试验装置,他用80n 的力,在10s 内把重为120n的物体提升5m,就此过程中()a他做的有用功是800j b他对滑轮组做功的功率是60w优秀学习资料欢迎下载c他做的总功是1200j d该滑轮组的机械效率是75%10在不计绳重和摩擦的情形下,利用右图所示的甲、乙两装置,分别用力

4、把相同的物体匀速提升相同的高度如用 甲、 乙表示甲、乙两装置的机械效率,w甲、 w乙表示拉力所做的功以下正确选项()a 甲= 乙, w甲=w乙b 甲 乙, w甲 w乙c 甲 乙, w甲 w乙d 甲 乙, w甲 w乙 11如下列图的四种情形中,人对物体做功的是()bcda12如下列图,在粗糙程度相同的表面上,用大小相等的拉力f,沿不同的方向拉物体运动相 同 的 路 程s , 就 下 列 关 于 拉 力 做 功 的 判 断 中 正 确 的 是 ()a乙图中的拉力做功最少 b甲图中的拉力做功最少 c甲、乙、丙三种情形下拉力做功一样多d丙图中的拉力做功最多二、填空题(共20 小题,每道题4 分,满分8

5、0 分)13如下列图,小民利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体a 和物体b当提升物体a 时,滑轮组的机械效率为75%,小民对地面的压力为f1;当提升物体b 时,小民对地面的压力为优秀学习资料欢迎下载f2已知小民的质量为 65kg ,物体 a 的质量为 90kg,物体 b 的质量为 50kg 假设在拉绳子的过程中, 小民对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同始终线上,不计绳重和摩擦就 f2: f1=14一座高达40 米的大桥, 总长为 8350 米,其中正桥只有850 米,而两侧引桥却长达7500 米一座大桥为什么要有这么长的引桥呢?小明很古怪,请教老师后 他明白了引桥相当于 一个斜面(1)

6、小明用如图乙所示的斜面进行模拟实脸在保持斜面高度不变的情形下,转变斜面的长度 发觉斜面越长, 拉动小车匀速上升的力f 越小 由此他明白了很长的引桥在汽车上桥是能起到(“省力“或“省功“)的作用( 2)一辆总质量为2000 千克的汽车以10 米/ 秒的速度匀速通过一侧引桥(长3750 米),需要的时间为秒,所做的有用功为焦15如下列图, 是一种开瓶器使用时将螺旋钻头旋进软木塞,再用双手按压把即可将瓶塞拔出钻头做得尖细是为了小明将螺旋钻头旋进软木塞后,在 6s 内将瓶塞拔出,如瓶塞长 6cm,瓶塞受到的平均阻力为 90n,就小明克服瓶塞阻力做功为j , 其做功 的 功 率 为 w 16一辆车开进了

7、泥潭中,司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出,如下列图,如司机用 750n 的拉力在5s 内将车水平拉动1m,那么司机所做的功是j,司机做功的功率是w17如图是中国科学家在建造的世界上第一个全超导核聚变“人造太阳“在组装时, 需要用如下列图的滑轮把重为1000 牛的物体匀速提升12 米,就作用在滑轮上的拉力f 为牛,绳子对重物所做的功为焦,如提升重物所用的时间为1 分钟, 就绳子对重物做功的 功率为瓦18跳绳是一项很好的健身运动某同学作了相关的测量:小军的体重为400 牛, 跳起时重心上升的高度平均为0.02 米,就小军跳一次做功焦;如小军1 分钟跳 150 次,就小军跳绳时的功率为瓦优秀学

8、习资料欢迎下载19如下列图,小明同学用10n 的水平推力推着超市购物车,在0.5min内沿水平方向前进了 15m(1)小明所做的功是j,功率为w(2)上述运算中所用到的物理公式有、进行的单位换算有(3)如购物车在水平方向上做匀速直线运动,就地面对购物车的阻力是n,购物车运动的速度是m/s 20在新农村建设中,为解决村民饮用水,政府和村民共同兴建了一批蓄水池吕兵家二楼顶上的蓄水池长3 m,宽 2m,高 1 m,楼房每层高3 m水池最大储水量是t;如这些水是从深2 m的井中抽上来的,水泵至少做功j如要求一次灌水的时间不能超过8min,他家所购水泵的功率至少要kw21如图向左走, 向右走 的漫画中,

9、 地上的影子说明光是;箱子相对是运动的;在50s 的时间内,男孩提着重15n 的小提琴水平向左匀速走了100m,女孩用5n 的水平拉力拉箱子向右匀速走了100m,他们中,对物体有做功的是(选填“男孩 “或“女孩“) ,做功的功率是w22小燕同学用图示的滑轮组做“测滑轮组机械效率“的试验测出物体重1.45 n , 使物体匀速上升0.1 m的拉力为0.6 n ,就有用功为j,总功为j,机核效率是23用如下列图的滑轮组将重g=12n的物体匀速提升20cm,所用的拉力f=5n,所做的有用 功为j,机械效率为当改为提升18n 的重物时,该滑轮组的机械效率 为(忽视摩擦阻力)优秀学习资料欢迎下载24工人用

10、 300n 的力,利用如下列图的滑轮组将重 540n 的物体竖直向上匀速提升了 1m, 就该滑轮组此时的机械效率 =,不计摩擦,动滑轮的重力 g= n 25如下列图,物重 g为 600n,用滑轮组将重物匀速提升 5m,所用的拉力 f 为 250n,滑轮组的机械效率为;如不计摩擦, 被提升的物重增加时, 滑轮组的机械效率将(选填“变大“、“变小“或“不变“) 26在建筑工地上,用如下列图的滑轮组运输建筑材料在100s 内将重 4400n 的建筑材料匀速提升了 20m,拉力 f 做功为 1.1 ×105j,就滑轮组做的有用功为j , 机 械 效率为,拉力 f 的大小是n 27如下列图,

11、建筑工人用滑轮组提升重为 200n 的泥桶, 所用的拉力为 80n,如工人在 5s, 内将泥桶匀速向上提升 2m,就拉力的功率为w ,滑轮组的机械效率为优秀学习资料欢迎下载28如下列图, 用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,不计绳重与摩擦,且动滑轮重g动小于乙物体的物重g,就所用的拉力f 甲f乙(选填“”、“”或“=”,下同),其机械效率 甲乙29用如下列图的滑轮组把货物拉上货仓,货物重500n,用 350n 的力 f 拉绳端使货物匀速上升 1m,此过程中有用功为j,总功为j,滑轮组的机械效率为(保留三位有效数字) 30如下列图, 小明用滑轮组匀速提起一个重为600

12、n 的物体 a,物体上升的速度为0.1m/s ,人拉绳的力为250n,不计绳重和摩擦,人拉绳做功的功率为w,滑轮组的机械效率 为,动滑轮重n31小明利用如下列图的装置沿水平方向将一个重2000n,底面积为 0.5m2 的物体 a 向左匀速拉动 2 m,物体 a 受到的摩擦力为 600n,作用在绳端的拉力为 250n,就物体 a 对地面的压强是pa;拉力做的功为j;该装置的机械效率是32如下列图, 拉力 f 将物体匀速提升,已知物体重21n,动滑轮重3n(不计摩擦及绳重) ,就 f=n,机械效率 =三、解答题(共21 小题,满分0 分)优秀学习资料欢迎下载33用滑轮组提升物体,在图中画出最省力的

13、绕线方法34使用如下列图的滑轮组向下用力提升重物,请画出省力的绕绳方法35请画出利用如下列图滑轮组提升重物时的两种绕线方法36图为测量滑轮组机械效率的试验装置,钩码总重6n(1)试验时要竖直向上拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为n,如钩码上升的高度为8cm,就弹簧测力计向上移动cm,该滑轮组的机械效率为(2)如仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将(增大 / 减小 / 不变)37如下列图是某小组在“测滑轮组机械效率”的试验中进行的一个探究活动(1)负责记录的小强同学马虎大意漏记了一个试验数据,如下表,请你将漏记的试验数据优秀学习资料欢迎下载补上;次数钩码重 /n钩码上升的高度/cm弹簧测力计的

14、示数/n弹簧测力计移动的距离/cm甲552.015乙551.7(2)试验中甲滑轮组做的有用功乙滑轮组做的有用功(选填“大于”、“等于”或“小于”);甲滑轮组的机械效率为,乙滑轮组的机械效率为;(3)试验探究得出的结论是:38某试验小组在测滑轮组机械效率的试验中得到的数据如下表所示,试验装置如下列图试验次数123钩码重 g/n446钩码上上升度h/m0.10.10.1绳子拉力f/n1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率(1)表中处应填74%,处应填;(2)请在图乙中画出滑轮组的绕绳方法通过试验1 和试验2 的数据分析可得出结论:使 用不同的滑轮组, 提升相同的重物时,动滑

15、轮的个数越多,滑轮组的机械效率;(3)比较试验1 和试验3 可得正确结论:使用同一滑轮组,可以提高滑轮组的机械效率39你摸索过“人在水平路面上前进时是否要克服重力做功”这个问题吗?小文同学对此进行了讨论 她通过查阅资料得知,人体的重心大约位于肚脐上方2 寸、脊椎前 1 寸处, 人只要走路, 其重心就必定会发生上下位置的变化, 重心上升就需要克服重力做功 小文假设人在正常走路时,重心在人体中的位置近似不变,她行走了100m,有关测量数据如下表(表优秀学习资料欢迎下载中的步距是指跨出每一步两脚之间的距离):(1)小文同学留意到,当自己的前脚跨出时重心会下降,而后脚收起时重心会上升,就她每走一步,自

16、己的重心会下降或上升多少米?(2)小文行走100m需要克服重力做多少功?克服重力做功的功率多大?(3)通过分析,你认为人在水平路面上通过走路来进行锤炼时,哪些因素会影响人的锤炼成效?40重为120n、底面积为0.1m2 的物体在20n 的水平拉力f 作用下沿水平地面对右匀速运动了 10m,用时 20s求:(1)物体对地面的压强;(2)物体所受摩擦力的大小;(3)拉力所做的功和拉力的功率41引体向上是一项缎炼臂力和腹肌的健身运动该运动的规范动作是:两手正握单杠,身体自然悬垂,上拉时,下颚超过单杠;下放时,两臂放直,不能曲臂这样上拉、下放,重复动作,达到锤炼的目的今测得小明的体重m=54kg,在时

17、间t=1min内完成n=20 次引体向上的动作,每次上拉时上升的高度h=0.5m, g 取 10n/kg ,试求(1)每完成一次动作,小明所做的功;(2)小明做引体向上时的功率42一建筑工人用如下列图的滑轮组提起1200n 的装饰材料,所用的拉力是800n,绳子的 自由端被拉下4m,求:(1)提起货物所做的有用功、总功?(2)滑轮组的机械效率?优秀学习资料欢迎下载43滑轮是我们日常生活和生产中常常使用的简洁机械,使用滑轮能给我们带来很多好处(1)请分析如图(a)所示的试验,说明图中滑轮的特点;(2)小明按如图 ( b)所示的滑轮组试验时,用f=5n 的拉力在3s 内将重为12n 的物体匀速提高

18、了 10cm求:滑轮组的机械效率为多少?拉力f 的功率是多少?44如下列图,用滑轮组提起重900n的物体,绳子自由端拉力f 为 400n,重物在20s 内匀速上升了10m求:(1)物体上升的速度(2)提起重物所做的功(3)滑轮组的机械效率45如图是“测定滑轮组机械效率”的试验装置(1)请在图中画出最省力的绕线(2)如没有刻度尺,本试验能否正常进行,答:(3)如测得绳子末端的拉力为o.5n,钩码重1n,钩码上升的高度为0.2m求滑轮组机械 效率46程跃要提起重800n的物体,但是他的拉力只有300n,于是,他找来了一些滑轮,想利 用滑轮组提起这个重物已知每个滑轮重20n,程跃想站在地上向下拉绳,他最好挑选图中滑轮组来提起重物(选填“ a”“ b”或“ c”) 请在所选的图中画出正确的绕绳方法假如程跃的实际拉力是280n,求出所选滑轮组的机械效率优秀学习资料欢迎下载47用如下列图的滑轮组吊起重物,不计绳重及摩擦(1)当物重为 150n 时,绳端所用的拉力是 60n,求此时滑轮组的机械效率是多少?(2)当所吊重物为 300n 时, 10s 内重物被匀速提高 2m时,绳端拉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论