四年级数学上册预习提纲要点以及教案

1、四年级数学上册预习提纲要点以及教案数学是灵活运用知识点的一门理科科目，如果同学们提前预习了解了知识点，那上课效率就事半功倍了。下面是WTT整理的4年级数学上册预习提纲和教案，希望对您有用。四年级数学上册预习提纲第一单元 ： 大数的认识整理和复习(一)【预习提纲】1，复习数位顺序表2、亿以内数的读法。3、亿以内数的写法。4、比较大小。5、省略“亿” 后面的“万” 后面旳尾数。6、求近似数。第二单元 角的度量【课题一】直线、射线和角四年级上册 预习提纲【预习内容】教科书P35-36【预习提纲】1.用自己的话说一说直线、射线和线段有什么联系和区别?2.请动手画两条射线，看看能组成我们学过的什么图形?

2、3.尝试说一说什么是角?什么是角的顶点，角的边?该怎样来表示角呢?角的符号与小于号有何区别?4.完成教科书P36“做一做”第2题，你发现了什么?5.完成教科书P36“做一做”第1题。【课题二】角的度量【预习内容】教科书P37-38例1【预习提纲】1.认真观察，量角器上有些什么?2.在量角器上凌空指画一个60度的角。3.用量角器测量角的具体步骤有哪些?量角的大小时应注意些什么?闭着眼睛感受1度的大小 。4.画出一个角，并把它的两条边延长一下，你发现了什么?5.角的大小与什么有关，与什么无关?你会比较角的大小吗?6.完成教科书P38“做一做”第1、2、3题。【课题三】角的分类【预习内容】教科书P4

3、1例2、例3【预习提纲】1.生活中，你在哪儿见到平角，周角?请分别指出平角，周角的顶点和边?2.阅读教科书P41例2，你认为平角是一条直线吗?周角是只有一条边吗?为什么?3.我们都学过哪些角?它们分别有什么特征，以及它们之间有什么关系?请举例说一说。4.任意画一个平角，它有几个直角?周角等于几个直角?周角等于几个平角?5.完成教科书P43“练习五”第1、3题。【课题四】画角【预习内容】教科书P42例4【预习提纲】1.请你自己归纳画角的步骤?并与书上的作对比。2.动手画一画，你觉得画角时应注意些什么?3.你能用直尺画出直角，平角和周角吗?4.完成教科书P43“做一做”第1、2题。第三单元 三位数

4、乘两位数【课题一】口算乘法【预习内容】教科书P45-46例1【预习提纲】1.解决例1你是怎么想的?怎样列式?如何计算?2.比较两种方法，你认为哪种比较简便，为什么?3.两位数乘一位数和几百几十的口算乘法，你有什么好方法?4.完成教科书P46“做一做”、P48“练习六”第5题。【课题二】笔算乘法【预习内容】教科书P49例1【预习提纲】1.尝试列式，说说这是一道什么样的乘法算式?2.先估一估结果大约是多少?你能不能用学过的知识计算出准确的结果?3.你能用自己的话说说三位数乘两位数竖式计算的方法吗?4.竖式计算时应注意什么?该如何检验自己的运算结果?5.完成教科书P49“做一做”、P51“练习七”第

5、7题。【课题三】因数中间或末尾有0的乘法【预习内容】教科书P53例2【预习提纲】1.这两道乘法算式有什么特点?你能用几种不同的算法进行计算?2.计算160 _30时，因数末尾有0，在计算时怎么写竖式更简便?写竖式时，如何处理0和非数字的 对位问题?怎样确定积的末尾0的个数?3.计算106 _30时，因数中间有0，在计算时如何写与0相乘所得的这一位积?4.完成教科书P53“做一做”、P56“练习八”第7题。【课题四】速度、时间和路程之间的关系【预习内容】教科书P54例3【预习提纲】1.你都知道哪些交通工具的运行速度?能举例说说什么是速度吗?2.请用数学符号把你所例举的交通工具的速度表示出来。3.

6、独立计算，并找出速度、时间与所行路程之间的关系。4.将第(2)题改成“求时间”或“求速度”的问题并解答。5.完成教科书P56“练习八”第5题。【课题五】积的变化规律【预习内容】教科书P58例4【预习提纲】1.完成下列两组计算，你发现了什么?认真观察每组算式的特点，想一想：两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积怎么变化?6 _2= 8 _125=6 _20= 24 _125=6 _20_= 72 _125=2.完成下列两组计算，你发现了什么?认真观察每组算式的特点，想一想：两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积怎么变化?20 _4= 25 _160=10 _4= 25 _40=

7、5 _4= 25 _10=3.你能用一句话将发现的两条规律概括为一条吗?4.完成教科书P58“做一做”、P59“练习九”第3题。【课题六】乘法估算【预习内容】教科书P60例5【预习提纲】1.你能帮老师估算一下大约需要准备多少钱吗?写出你的估算过程。2.你认为怎样估算会更接近准确的钱数呢?为什么?在估算的时候你是怎么做的?第四单元 平行四边形和梯【课题一】垂直与平行 【预习内容】教科书P64-65例1【预习提纲】1.请任意在本子上画两条直线，会有几种情况?并将他们分类一下。2.相交的两条直线有几种情况?尝试画一画。3.你觉得怎样判断两条直线互相垂直?4.认真阅读后，请说说平行与垂直的区别?5.你

8、是怎样理解“在同一平面内不相交”?6.完成教科书P65“做一做”第1、2题。【课题二】画垂线、平行线 【预习内容】教科书P66-67例2、例3【预习提纲】1.画垂线，画平行线应该用到哪些学具?2.过直线上的一点与过直线外一点画垂线有何相同与不同?3.怎样量出直线外一点到这条直线的距离?4.你还有别的方法来检测两条直线是否互相平行吗?书上介绍的这个方法你理解吗?5.长方形有何特征?怎样画一个指定长度的长方形6.平行线之间的距离有什么特征?7.完成教科书P68“练习十一”第4题。【课题三】平行四边形和梯形的认识【预习内容】教科书P70-71例1【预习提纲】1.请举例生活中见到的平行四边形和梯形2.试着画四边形，并将它们分类。3.怎样区分平行四边形和梯形?4.为什么说长方形和正方形是特殊的平行四边形?5.你能看懂教科书P71的集合图吗?你还有别的方法来表示它们的关系吗?6.完成教科书P73“练习十二”第3题。【课题四】平行四边形和梯形的特征【预习内容】教科书P71-72例2【预习提纲】1.书中的动手“做一做”你做了吗?你有