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1、2121 我最好的老师我最好的老师 人教版小学语文六年级下册人教版小学语文六年级下册执教老师：熊执教老师：熊 凌（小学一级教师）凌（小学一级教师）湖南省益阳市赫山区衡龙桥镇学校湖南省益阳市赫山区衡龙桥镇学校 阅读提示阅读提示 1.自由朗读课文，推荐你认为值得积累的词语。2.初步了解课文内容，并说说课文写了一件怎样的事？ 积累的词语积累的词语编造编造 强强调调 教训教训 驳倒驳倒 论证论证 权威权威 破绽破绽 糊弄糊弄 出人意料出人意料 侃侃而谈侃侃而谈 深信不疑深信不疑 目瞪口呆目瞪口呆 饶有趣味饶有趣味 终身受益终身受益糊糊糊涂糊涂糊弄糊弄粘糊糊粘糊糊hhh 阅读提示阅读提示 默读课文第15

2、自然段，想想怀特森先生是一位怎样的老师？ “不用说，我们全都气炸了。不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门这算什么测验？怀特森算哪门子老师？子老师？”读议结合读议结合 小组合作小组合作 说说作者为什么认为怀特森先生是他最好的老师？找出相关的句子，小组交流讨论。合作朗读合作朗读 从此，科学课对于我们来说就成了一种从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险冒险”。怀特森先生。怀特森先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。总是想方设法让我们来接受他的挑战。有时，为了驳倒他的一个貌有时，为了驳倒他的一个貌似正确的似正确的“论点论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。间去思考和论证。然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。这是一种终身受益的教训。怀特森先生让我还有我的同学明白这是一种终身受益的教训。怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。：不要迷信书本，也

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