2021小学期末工作总结

1、2021小学期末工作总结 小学期末考试评价功能异化之现象小学期末考试是学生学业评价的重要方式，其基本的功能是诊断和促进进展，为老师在教育教学 今日我为大家精心挑选了关于20xx小学期末工作总结的文章，希望能够很好的帮忙到大家。 20xx小学期末工作总结篇一 时光荏苒，转眼一年就要过去了，我校在上级领导的关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展各项工作。回顾走过的路，既有成功的喜悦，也有不尽人意的地方，现总结如下： 一、德育工作 在学校的工作计划中把德育工作放在首位，开展主题教育活动。 1、三月份开展学雷锋活动月活动和养成教育。在3月7日那天我校通过早会国旗下讲话向

2、学生发出“向雷锋学习的倡议”，在这一个月的时间里我校涌现了无数个小雷锋，月末学校评选出“雷锋式好少年”和“学雷锋标兵” 。学生在背诵守则和规范时，个个都表现得那么出色，通过全员参加的守则和规范知识竞赛，评选了优秀班级和先进个人，孩子们变了，变得更加懂事了，都变成小雷锋了。 2、四月份开展文明用语竞赛和清明祭扫。学校以致家长一封信的形式把文明用语印发给全校师生，号召大家熟读记心间，校园里静静地在变化，孩子们变得更有礼貌了，竞赛中班与班之间更和谐了。 参观四野指挥部旧址，进行爱国主义教育。敬献花篮，武校长带领师生清扫四野院落，得到四野指挥部工作人员和市领导的认可和称赞。事后得知那天沈阳军区司令员来

3、双城参观四野指挥部旧址，缅怀先烈。 3、五月份开展感恩教育。5月4日学校感恩教育启动仪式上，武校长做“学会感恩”的讲话，千名师生在“感恩从心开始，让爱暖和彼此”的条幅上签名，拉开了感恩活动月的序幕。实施感恩教育，培育学生们的感恩情感和感恩意识，让学生“常怀感恩之心、常有感激之情”，我校在“三八”节、母亲节、父亲节开展了“给爸爸妈妈洗一次脚”、“做一盘菜”活动、感恩母亲、父亲等感恩教育活动。此外提倡老师们在教学中渗透感恩教育，让孩子们从小事做起，形成良好的感恩品质。从感恩活动中让学生体会到感恩是快乐的。 4、六月份开展五好少年评选活动，各个班级评出的五好少年发喜报，合影留念。 5、九月份老师节开

4、展感恩老师、父母教育、亲人等，学校开展感恩为主题的征文活动。安全教育。 验收假期作业：建党90周年“青少年书画优秀作品评选”;读书活动。 6、十月份进行爱国主义教育，“庆十一”征文活动，养成教育。 7、十一月份注重养成教育，各班级德育实践课拉练评选。交通、食品安全教育。防火安全应急疏散演练。 8、十二月份养成教育。 二、教育教学工作 狠抓常规治理，提高教学质量，做好生本教育实验工作。 严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格控制学生的到校、离校时间，中午时间一律不统一上课，严格控制学生的作业量(一、二班级不得留家庭作业;三至六班级书面家庭作业不得超过一小时)，切实减轻学生过重

5、的学习负担。老师要严格按课表上课，坚持专课专用。进一步规范“备、上、批、辅、考” 教学常规工作。只有保证“教学五仔细”真正落实到位，才有可能追求教学的轻负担高质量。本学期继续抓好教学工作“十字”方针，即备课“深”，上课“实”，作业“精”，教学“活”，手段“新”，活动“勤”，考核“严”，辅导“细”，负担“轻”，质量“高”。 1、仔细备课 (1)落实集体备课制度 成立备课组、保证备课时间，备课时做到先钻研教材，结合学情，关注学生的个性进展，不抄袭教案，力求备出有个性的课，注重反思和教后记。上学期确立教学案的备课实验老师，学校印制学案、教案设计，组织老师备课。下学期全校铺开，备课笔记按要求被学案和教

6、案。 (2)每位任课老师要充分做好课前预备，提前安排好教学具，不上无预备的课。 2、仔细上课，深化开展生本教育实验。 (1)“创建生本教育课堂，实现有效教学”，提高课堂教学效率。上学期教研活动具体要求从第四面开始，语文数学老师“一课三讲”集体教研活动。由于一至四班级包班教学，一年(写字)(拼音)、三班级(阅读)出语文课，二、四班级出数学课。科任老师自选教材内容，上报出课所用班级。要求：a出课班级带学生到一楼综合室授课。b鼓舞和提倡使用电教媒体教学。c按“生本教育”课堂评价标准检查课堂教学。 下学期9月份领导深化课堂指导听课，从10月9日开始老师岗位练兵的教研活动，针对我校实际语文主要研究作文和

7、写字教学。高段由田志侠老师做作文指导和讲评的研究课;低段由代芳老师做写字课的研究课。研究课结束后马上组织老师以“促进学生有效参加课堂教学的策略研究”为主题的老师论坛，探讨怎样才能打造高效课堂，实现有效的教学策略的研究。研讨结束后，再在学年组集体备课的基础上介绍一位老师上研究课，这样既发挥引领作用，又集集体聪慧于一身，“研究-实践-再研究”反思总结的基础上促进教研，追求高效，提高质量。 四十岁以下的数学老师自选所教教材进行“第四小学青年老师说课比赛”，要求对知识地位作用及迁延后续做解读和学情分析，并制作课件解说。优秀的说课稿和课件由数学学科组长张英慧上传到“第四小学数学工作室”资源共享。 (2)

8、夯实常态课堂 a学习教育教学书籍、期刊和优质课、名家的录像课 b组织老师上uc主动参加教研活动 c校本教研主题：努力打造高效的生本课堂 d注重教研组、学科组的集体备课，一单元或两周一次的集体教研落到实处，实实在在的研究。教研和科研相辅相成。让反思成为老师的习惯。 e20xx年10月10日全校老师备课笔记展览 3、仔细批改 (1)课堂作业要及时批改，倾向性的问题及时分析、讲评。 (2)单元检测、综合检测及时批改，分析情况，查漏补缺。 (3)对后进生优先批改，并提倡面批。 (4)20xx年10月9日全校各学科作业展览(一楼综合室) 4、仔细辅导教学要面向学生，提倡补差辅优，让学困生吃好，让优等生吃

9、饱。 5、仔细考查 包括仔细进行平时的口头、书面的考查，单元和期终考查、考试。课内及课外考查，将过程性评价与终结性评价结合起来。 (1)加强平时考查，口头，书面作业的检查和评定。 (2)加强单元和期中、期末考查、考试，仔细组织，及时批改，进行试卷分析，并提出改进和弥补措施。 (3)数学、语文、英语每单元要进行一次测试。优秀学生颁发喜报和照片。考评优秀的学生照片摆放在学校门口展板上。 三、教育科研 “xx”期间我校申报中国教育学会规划重点课题学校心理素质养成教育研究的子课题小学生心理素质养成途径和方法的研究，现已立项研究。此课题主要是关注小学生心理素质养成教育，使他们以健康的心理融入校园这个“小

10、社会”，学会做人、学会知识、健康成长，着力提高小学生树立服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，为学生的全面进展奠定基础，先成人再成才，服务社会，报效祖国。学校被确立为实验单位颁发奖牌.武校长和王林英副校长被评为课题研究骨干老师。实验老师撰写的科研成果均已获奖。 “xx”期间我校申报的哈尔滨市重点课题促进学生参加课堂教学的策略研究在20xx年11月8日代表双城市“xx”课题迎接哈尔滨市教育学会领导检查，在五家子召开我校课题研究开题会。与会领导有哈尔滨市教育研究院、双城市教科所全体领导、双城市市直和城乡主抓教育科研的领导、五家镇政府领导五十人左右，会上王林英副校长

11、做开题报告、白如意副校长讲课题实施方案、张明洁主任代表实验老师发言。哈尔滨市专家做现场指导和点评。 在课题研究中，我校扎实开展，追求实效，组织老师从小课题出发，针对我们面临的亟待解决的问题入手，比如组织语文老师针对作文、写字教学进行老师论坛，组织教研活动，效果显著。 实验老师张英慧、张明洁的课题实验课在双城市教科所网站发表，科研成果得到推广。 四、加强老师队伍建设，做好老师培训，仔细做好岗位练兵和生本教育学习，转变教学行为。 1、坚持重点培育，普遍提高的原则，对任课老师进行分层治理。以促进课堂教学水平的整体提升。 2、加强课程改革理论学习，转变老师的教学理念。 提倡独立学习和集体学习结合的学习

12、方式，使老师真正把握新的教学理念。骨干老师有计划地学习一部教育教学专著。 3、开展好“学、用、考”活动，促进教学观念的转变。 4、主动组织老师参加各级培训和外出学习，做好二级培训工作。 (1)国培、省培。评为哈市培训先进集体(师训部)。 (2)外出学习：朱逢赫去沈阳学习生本教育;张英慧、李婷婷、李威去哈市参加农村老师进名校学习;白如意、高明、张明洁等老师参加各学科免费培训;小教部组织的各种培训和外出教研活动。发挥校内骨干老师传、帮、带的示范引领作用，实现老师素质的整体提高。 5.第四小学生本教育学习型先导团队(师训部)(哈市) 五、搞好体育、卫生、艺术教育，促进学生素质全面进展。 1、搞好各项

13、体育活动，仔细上好“两课”“两操”。着力提高体育课及广播操、眼保健操及大课间活动的质量，推行“阳光体育”，保证学生每日1小时的体育活动时间，做到时间、内容、场地、器具、老师落实到位，提高全体学生的身体素质。 进一步加强体育、艺术教育工作，主要措施有： (1)继续组织学生开展“阳光体育”的达标活动，并及时做好总结工作。 (2)举办庆“六一”艺术节、庆“七一”、“十一”征文、书画活动。 2、把学校卫生工作落到实处，抓好学校环境卫生和学生个人卫生，强调教学卫生。 3、抓好艺术教育，上好音乐、美术课。 4、成立音乐合唱班 5、按时上报学生健康体质信息。 六、开展综合课研究，抓好信息技术和校本课程。 1

14、、抓好以信息技术为主的综合活动课研究，上好信息技术课。任课老师要仔细备课，写出适用教案。做好上机记录。 2、继续开展好校本课程研究工作。 老师按校本教材上好课，把弟子规三字经等落实到校本课程教学中，仔细备课。 继续做好校本课程的编写工作。 整理好实验材料、做好跟踪记录。 七、开展学科特色活动 1、仔细落实“营造书香校园”活动。 学校制定计划，老师和学生制定读书计划。各班级建立图书角，由专人治理，借阅有记录。学生有读书笔记等。老师和学生写读后感。学校要求老师读老师礼仪的的99个细节写五千字读书笔记，年轻老师还要读走进杜郎口生命课堂写五千字读书笔记。 继续开展“诵国学经典，品盛世文明”为主题的读书

15、活动。各班级的语文老师在班级组长的带领下，制定本班级诵读篇目。我校教学主楼挂起大字块“诵国学经典，品盛世文明”，校园文化墙上喷绘各班级经典诵读部分内容，图文并茂。每日武校长第一个来到学校打开校园室内广播，开始播放经典诵读光盘，既有原文又有解释，这样陆续来到班级的同学跟读，孩子们在耳濡目染中感受经典。 2、每个月有主题的德育教育活动。 3、综合实践基地建设。 在校园开垦综合实践活动基地种植各种农作物近30种，带领学生种植农作物，治理农园，观察、熟悉各种农作物，了解它们的生长过程及农作物的特点和价值，开创了双城市教育的先河。 4、学校成立音乐合唱班爱好小组。二年三班部分学生参加，每周三下午三点到四

16、点，由王林英副校长主抓、二年三班班主任秦秀丹老师主讲，张小爽和徐小凤两位音乐老师辅助教学，开展教研活动。 5、学校各种活动的宣扬长廊。 八、以校园文化建设为靚点，优化育人环境 我们力求让每一面墙壁都发挥教育作用，使学生在心旷神怡的环境中身心得到陶冶，拓展了学生的视野，对他们的品德和行为产生了潜移默化的影响。 抓好硬件建设，美化校园环境。学校投入大量资金用于校园的改造和美化，学校的绿化面积、品位均有了较大的提高，校园内绿地花坛布局科学合理，设计巧妙，校园环境整洁。 今年购买教具和体育器材、优秀课堂教学光碟和教育教学书籍等。 九、学校获奖情况 1、双城市首届语文、数学素养大赛分别获得特等奖 2、双

17、城市青年老师风采展示一等奖 3、哈尔滨市科研先进集体 4、哈尔滨市教育教学先进集体标兵 5、哈尔滨市“三育人”先进集体 6、哈尔滨市师德先进集体标兵 7、黑龙江省群众满足学校 8、哈尔滨市德育先进集体 9、哈尔滨市生本教育学习型先导团队 10、党风廉政建设建设先进集体 11、运动会上荣获“精神文明奖” 十、今后的工作设想： 一个根本教育、治理“以人为本”; 二项建设领导班子建设、师资队伍建设; 三个提高提高运用现代教育技术的数量与质量、提高校园环境建设质量、提高学校特色教育的质量。 20xx小学期末工作总结篇二 20xx年是深化学习贯彻落实党的精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义

18、社会建设的要害一年。在过去的一年中，我们学校仔细组织学习贯彻落实党的精神，仔细学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的教育精神，扎实推动校园文化建设，教育教学各项工作都取得了较好的成绩。 一、抓师德师风，践行大爱教育。 “学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之“师德师风提升年”，要求每位老师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深化开展学习“最美老师”，争做“最美老师”各项活动;仔细组织老师开展“学在课堂”“生本课堂 活力教育”

19、“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓舞老师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园老师”评选活动。 非凡是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美老师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”老师的现身说法，每位老师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位老师都树立了作为一名人民老师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。 二、抓常规制度，促进规范治理。 教学质量

20、是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和治理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施： 1.狠抓教学常规，强化过程治理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学治理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求老师严格按照教学常规的要求，仔细做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对老师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲安闲专题会议上对优秀老师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。 学校针对青年老师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担任新老师的师傅，为她

21、们进行手把手地指导。 学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立xx小学“抓常规 促规范”工作纪律。每周轮流对老师的值班、教学、卫生、安全等学校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。 2.加强学生常规治理，进行行为习惯教育 学校以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。 3.狠抓安全常规，保障校园平安 学校建立了门卫、食堂员工督查考

22、核制度，建立了严格的老师值周制度、午睡治理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任老师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，保证校园平安。 三、抓校本培训，提升老师素养。 (一)完善教科研队伍，规范教科研活动 1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀老师的鼓舞工作，发挥青年老师的带头示范作用，激发中年老师的科研热情，培育学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强老师开展科研工作的主动性。 2.扎实做好我校主持的衢州市、xx市两级课题结题工作，仔细总结，深刻反思，整理出我校课题研究的经验和

23、不足，以利今后的课题研究工作。 (二)加强校本培训，提高教科研水平 根据我校青年老师占全校老师总数76%的实际情况，学校继续坚持以培育青年老师为师训重点。根据学校老师素质提升工作计划，学校在青年老师培训工作做好如下“校本七训”工作： 1.集体备课，资源共享 学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以班级学科为单位，每位老师备课一单元，并讲解，进行集体讨论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课老师手中。 2.开展“江郎夜话”老师读书论坛 老师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读老师公开讲座的形式对全体老师进行讲授。通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯;通过沟通，老师们达到了资源的共

24、享。每个学期期末还全校评选“十佳读书老师”，取得了较好效果。 3.老师“基本功pk赛” 全体老师分学科，开展“基本功pk赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发现：两次写字比赛后，第二次明显好于第一次;即兴演讲比赛中，第二次已经不再有第一次的紧张，多出来的是一份自信! 4.教学札记 真实有启 一年来，学校共收到青年老师教学札记近xx篇，并选择优秀的随笔札记发布在学校的“xx小学 幸福教育”教育博客中，供全体老师展示沟通。通过活动，我们老师也因此把握住了不少“灵感”，及时捡起了似金子的“鹅卵石

25、”，成为自己教育研究的第一手资料。 5.教研课堂 扎实有效 一年来，学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革与探索以及“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我 们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂研究模式。使小组备课磨课的灵活性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰!使青年老师的活力教学与老老师的经验之谈融会贯通! 6.聘请外援讲座，注入新鲜活力 20xx年上学期，我们按计划邀请了几位名师给老师们讲座。3月7日，xx老师给我们开“谈谈如何开展实践论文课题的课题研究模式”的讲座;3月17日，邀请xx给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进行了

26、两次课件制作培训;10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修 提升职业幸福”的讲座受到广大老师的好评!名师和名校长的讲座展现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了新鲜的活力! 7.以教学案例、课题研究为载体，开展系列大思考、大讨论活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评选，使老师们养成了静心思考教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校教育工作珍贵的财富。通过组织老师参加教育局开展的“学在xx”系列讨论，提升了老师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教育工作者神圣的使命感。 四、抓校园文化，提升学校内涵。 学校文化建设是教育科学和谐进

27、展的必定要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。20xx年，我们确立“文明行为 文化校园”作为校园文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。强通过化班级治理，丰富多彩校园活动的开展，提高了学生综合素质，形成了良好的文化氛围。 1.开展“文明行为，文化校园”系列活动 从20xx年学校校园广播开通以后，每周三中午的校园“红领巾广播站”已正式开通，分为校园快讯、小小作家、经典介绍等几个版块;开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评选活动;抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校部分师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄托

28、哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教育。20xx年下半年，得知六(2)班学生xx，被查出患急性淋巴癌，在杭州就医。学校马上发动了全体师生进行献爱心活动，共筹到善款17500元，并及时送到毛周俊家人手中。 6月份，学校举行了“校园文化，展现自我”为主题第八届艺术节专场演出。舞蹈劳动最光荣等节目为整个艺术节增添了靓丽的色彩，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的浓厚爱好;学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参加“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美好的生活。 2.主动落实课外阅读活动 组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典

29、小古文，期末学校教导处进行检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛，“书香班级”评选活动等。 3.切实落实“体艺2+1” 落实阳光体育活动，学校在每日一小时阳光体育运动的基础上，要求体育组，每两周开展一次以班级为单位的体育比赛，丰富孩子们的精神生活，锻炼健康的体魄。如：低段的广播操比赛、中高段的拔河、投篮、接力比赛等。 学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队;美术组开设书法、绘画爱好小组。以点带面，创设良好的校园艺术文化氛围。 4.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和治理 本学期在班主任的配合下，做了许多工作，非凡是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生制造了一个干

30、净美丽的工作和学习环境。 五、抓安全保障，推动教育现代化。 xx小学把安全保障作为促教育进展、强教育内涵的根本之举，以项目为载体，主动开展学校基建、教育装备、后勤治理等各领域的项目谋划建设和创新活动。 1.进一步加强学生乘坐接送车辆的治理、安全教育工作。学校一方面多次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆;另一方面主动协调公交公司，细致仔细地安排老师做好学生乘车的路队接送工作。 2.加大投入，改善阅读条件 学校克服硬件设施差的困难，主动筹措资金，今年学校又新增图书xx多册，仔细组织各班学生主动投入到“我读书，我快乐”的校园读书热潮中。 3.xx小学迁建工程各项工作开展的如火

31、如荼。截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面展开，工程将在明年8月底完工，争取让学生在明年秋季顺利入学。 4.今年学校新增学生电脑25台，为老师办公室增加了2台办公电脑，增添了2台电子白板，使学校班级多媒体(电子白板)达到了全覆盖。 六、取得的成绩。 20xx年我校老师共有xx篇论文在xx市级及以上获奖。其中，xx老师撰写的xx在xx教育报的征文比赛中荣获三等奖;xx撰写的xx获xx市分享聪慧征文比赛三等奖;xx写的xx获xx市学科论文比赛一等奖;此外，还有x篇论文获二等奖，xx篇论文获xx市三等奖。 课题研究成绩不俗。xx主持的小课题xx获xx市一等奖;xx主持的xx市重点课题xx获xx

32、市二等奖;其他六项课题获xx市三等奖。20xx年学校又有七项课题分别在xx和xx立项。 在课堂教学、师训方面表现优异。xx老师在“xx首届体育大会篮球比赛女子三人制”比赛中获第一名;xx老师在“古道千年地方课程课堂评选”中获二等奖;xx老师在“xx市中小学德育导师基本功比赛”中获二等奖。主动参加各级培训，xx在xx市小学数学骨干老师素质提升培训活动中被评为优秀学员。另有xx多位老师在各类比赛中获xx市二、三等奖。学生参加各类比赛，有xx多人次在地、市级获奖。 学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求进展，在成绩上求创新，把学校工作再推

33、上一个新的台阶。 20xx小学期末工作总结篇三 xx-xx学年年是让人难忘的一年。这一年学校事情多，变化多，相应的是自己经受的考验也多，得到的锻炼也多。纵观一年来的工作，自己能摆正心态，不计是非得失，埋头苦干，勤勉工作，为学校的稳定和进展尽心尽力，较好地履行了校长职责。具体汇报如下： 一、政治思想方面 我热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚持党的正确方针路线，坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想，坚持邓小平理论，高举xx的伟大旗帜。不断提高自身的政治思想素质，不贪图享受，永远忠诚自己的祖国，忠诚教育事业。树立“以人为本”的教育思想，形成正确的人才观、质量观。我遵守国

34、家法律，遵守各级规章制度，遵守学校劳动纪律，不做违法乱纪的事。 服从上级安排，以服从命令作为天职。遵守老师职业道德规范，不迟到，不早退，不私自离校。关心学生，热心公务，团结同志，为人师表，有强烈的责任感和敬业精神。不管何时何地，从事何种工作，我都保质保量地完成，深受领导和家长的好评。我遵守社会公德，发扬中国优良传统，不计个人得失，不谋取私利，不贪图名利，学校评优或表彰，总是主动让给别人，五年来在校只评过一次荣誉类奖。关心他人，当别人需要帮忙时我主动伸出援助之手，而不计报酬。在家孝敬父母，爱护家人，不与左邻右舍发生冲突，时时注重维护老师形象。 二、强化师生治理 质量是学校的生命线，治理才能出效益

35、。 (1)治理好班子成员。领导班子团结合作，分工不分家。形成工作面前齐抓共管。补台不拆台，通气不赌气，齐心下活一盘棋。树立“无功便是过”、“治理就是服务”的意识，在服务的过程中充分尊重老师、学生的人格，记人之善，忘人之过，肯定优点，宽容不足。重视人的主观能动性，强调自我教育，自我完善。实施人性化治理，构建和谐校园。 (2)加强师德师风建设，树立教育行风新形象。学是师之骨，德为师之魂。我熟悉到自己肩负的教书育人的重任，注重提高自身和老师的素质，把师德修养放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。 (3)打造一支作风过硬，业务精湛的老师队伍。主动进行教育改革，实施新课程。和老师们一起仔细学习教育理论和现代信息教育技术，提高自己的业务水平