初中生物生物的变异学习课程

1、第1页/共31页第一页，编辑于星期日：十一点 二十七分。生物的变异的定义：生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异。第2页/共31页第二页，编辑于星期日：十一点 二十七分。各式各样的玫各式各样的玫瑰花瑰花 认认识识变变异异第3页/共31页第三页，编辑于星期日：十一点 二十七分。一对绿鹦一对绿鹦鹉的四个鹉的四个羽色不同羽色不同的子女的子女 认识变异认识变异第4页/共31页第四页，编辑于星期日：十一点 二十七分。鱼的体形鱼的体形 认认识识变变异异第5页/共31页第五页，编辑于星期日：十一点 二十七分。同遗传现象一样，同遗传现象一样，变异也具有普遍性变异也具有普遍性第6页/共31

2、页第六页，编辑于星期日：十一点 二十七分。第7页/共31页第七页，编辑于星期日：十一点 二十七分。阅读阅读P14-15 P14-15 相关内容，想一想，引起生物变异的相关内容，想一想，引起生物变异的原因有哪些？这些原因引起的变异有何本质区别？原因有哪些？这些原因引起的变异有何本质区别？ 我我 能能 行行第8页/共31页第八页，编辑于星期日：十一点 二十七分。短腿的安康羊从正常羊中产生，遗传短腿的安康羊从正常羊中产生，遗传物质发生改变，短腿安康羊的后代也物质发生改变，短腿安康羊的后代也是短腿的羊是短腿的羊遗传物质的变化遗传物质的变化第9页/共31页第九页，编辑于星期日：十一点 二十七分。单纯由环

3、境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后一代。第10页/共31页第十页，编辑于星期日：十一点 二十七分。玉米的变异玉米的变异白化苗白化苗正常苗正常苗仙人球的变异仙人球的变异第11页/共31页第十一页，编辑于星期日：十一点 二十七分。第12页/共31页第十二页，编辑于星期日：十一点 二十七分。高产倒伏小麦高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦低产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦杂交杂交分析 运用第13页/共31页第十三页，编辑于星期日：十一点 二十七分。普通甜椒普通甜椒太空椒太空椒分析 运用视频视频1第14页/共31页第十四页，编辑于星期日：十一点 二十七分。 科学家把一种生物的某个基

4、因转科学家把一种生物的某个基因转到另一种生物的遗传物质中，培育到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转基因生所控制的性状，使得这种转基因生物发生了能遗传的变异，这一技术物发生了能遗传的变异，这一技术被称为被称为转基因技术转基因技术。人们常说的。人们常说的“遗传工程遗传工程”、“基因工程基因工程”等主要等主要是指转基因技术是指转基因技术转基因技术第15页/共31页第十五页，编辑于星期日：十一点 二十七分。转基因超级转基因超级小鼠小鼠普通小鼠普通小鼠转基因技术转基因技术世界上第一个转基因动物，被誉为分子生物学技术发展的里程碑

5、视频视频2第16页/共31页第十六页，编辑于星期日：十一点 二十七分。1 1、一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫、一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫毛色不完全相同，这说明生物具有（毛色不完全相同，这说明生物具有（ ）A A、遗传性、遗传性 B B、适应性、适应性C C、变异性、变异性 D D、进化性、进化性C第17页/共31页第十七页，编辑于星期日：十一点 二十七分。2 2、下列变异不可以遗传给后代的（、下列变异不可以遗传给后代的（ ）A A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B B、某人常在野外工作，皮肤变黑、某人常在野外工作，皮肤变黑C C、一对夫妇正常

6、，但小孩被诊断有先天性愚、一对夫妇正常，但小孩被诊断有先天性愚型型D D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮B第18页/共31页第十八页，编辑于星期日：十一点 二十七分。3 3、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ）A A、显性基因发生了作用、显性基因发生了作用B B、隐性基因发生了作用、隐性基因发生了作用C C、染色体数目发生了变化、染色体数目发生了变化D D、生活环境和条件有所不同、生活环境和条件有所不同D第19页/共31页第十九页，编辑于星期日：十一点 二十七分。4 4、有关变异形成的叙述有误的是（、有关变异形成的

7、叙述有误的是（ ）A A、变异可以由环境变化而引起、变异可以由环境变化而引起B B、变异可以由遗传物质的变化而引起、变异可以由遗传物质的变化而引起C C、变异只在亲代与子代之间才发生、变异只在亲代与子代之间才发生D D、子代的个体间也可能会发生变异、子代的个体间也可能会发生变异C第20页/共31页第二十页，编辑于星期日：十一点 二十七分。5 5、能够遗传的变异是由、能够遗传的变异是由 引起的引起的 A A、个体生长很快、个体生长很快B B、个体发育很好、个体发育很好C C、遗传物质发生了变化、遗传物质发生了变化D D、生存环境发生了变化、生存环境发生了变化C第21页/共31页第二十一页，编辑于

8、星期日：十一点 二十七分。6 6、下列哪种性状是可以遗传（、下列哪种性状是可以遗传（ ）A A、营养性夜盲症、营养性夜盲症B B、色盲、色盲C C、高山缺氧反应、高山缺氧反应D D、运动员强健的肌肉、运动员强健的肌肉B第22页/共31页第二十二页，编辑于星期日：十一点 二十七分。7、人类培育物的新品种，利用的是生物人类培育物的新品种，利用的是生物的：（）的：（）A、人类有利变异、人类有利变异B、不利变异、不利变异C、有利的变异、有利的变异 D、对人类无益的变异、对人类无益的变异A第23页/共31页第二十三页，编辑于星期日：十一点 二十七分。第24页/共31页第二十四页，编辑于星期日：十一点 二

9、十七分。转基因棉花转基因棉花第25页/共31页第二十五页，编辑于星期日：十一点 二十七分。转基因宠物转基因宠物荧光斑马鱼在美国上市，这是美国首例转基因宠物。荧光斑马鱼在美国上市，这是美国首例转基因宠物。该鱼在黑暗中发出的光五彩斑斓，象彩虹一般。该鱼在黑暗中发出的光五彩斑斓，象彩虹一般。第26页/共31页第二十六页，编辑于星期日：十一点 二十七分。 美国州立亚利桑那大学生物学家查尔斯、阿恩岑及其同事美国州立亚利桑那大学生物学家查尔斯、阿恩岑及其同事培育出了一种无需冷藏、可以食用的乙肝疫苗土豆。人吃下这培育出了一种无需冷藏、可以食用的乙肝疫苗土豆。人吃下这种土豆后，抗原蛋白会触发人体的免疫反应，产

10、生乙肝抗体抵种土豆后，抗原蛋白会触发人体的免疫反应，产生乙肝抗体抵抗乙肝病毒。抗乙肝病毒。 临床试验显示，临床试验显示，3333人中有人中有1919人在吃土豆后体内产生了人在吃土豆后体内产生了更多的乙肝抗体，其中一人的抗体水平上升了更多的乙肝抗体，其中一人的抗体水平上升了5656倍。（信息来源：倍。（信息来源：新华社）新华社） 第27页/共31页第二十七页，编辑于星期日：十一点 二十七分。这是世界上首次培育成功转基因灵长类动物，此项成果将为人类这是世界上首次培育成功转基因灵长类动物，此项成果将为人类最终战胜糖尿病、乳腺癌、帕金森氏症和艾滋病等顽症提供帮助。最终战胜糖尿病、乳腺癌、帕金森氏症和艾滋病等顽症提供帮助。第28页/共31页第二十八页，编辑于星期日：